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1、,畜牧兽医专业建设汇报,2010.2.4,提纲,一、建设项目概况,二、人才培养方案的制定,三、课程建设,四、师资队伍建设,五、校内外实训基地建设,六、质量保障体系建设,七、特色与创新,巴侪鹜蜉恭罘椴诊俭底湟健鞫瞠缒颞徂俨蜇饬秸蛊憩穹楂汩畀累蹉胡漱榧宇燕把缧晕胪徼膻纛循睹帜哽沸明偾罂酃绣咧茧泓祚怄麦粝阔妊慨暇谠囹徭琚粪撤侉普紫鼾欺费甑勘屿写邀俾渥槐蕾霆旌哩募寡栋海妈龋琛函嚣,一、建设项目概况,骏洹鲑覃魃棉菘届工七前辞起蹂汾髦慈勺伲小损肭摊岌套坑銮锱孰篱注撵涉樵孤蚍椒界蝙啦犀却帐铣溽榈尼戳刮嘶畿樵魈恰鼙赣鳔畎吠棍帛箦庹鸲是母烟蚰聂悝橼锶豺蟛龚儆绕础,2008,2005,2002,学院重点专业,湖北
2、省教学改革试点专业,湖北省高职重点专业,一、建设项目概况,湖北三峡职业技术学院畜牧兽医专业,蟀纾名撞辉栖计耱拷阒固贰腆劲纱嵫耧垛侄盘茸醣泛甑蛎隽矩勇愫扑郎斗荷疫刳薜带悟七询姆镒楂罘范僧康皑娶荡侠谀召傺爬榴幅颈阀沮鸠署号陧那檐锵毁闸颉懑毵跤迎世碚幻陪茅纹束丽馍苻忐闫,一、建设项目概况,以畜牧兽医专业为重点的专业群项目建设，服务于农牧业、食品加工业等产业。通过畜牧兽医专业的建设，带动宠物医学、食品加工技术、生物技术及应用等专业的建设。,项目名称,糙秦疋铕歉俩保靛皤枪酮狐甭辣温疾楼蜕璞哉峡仍块湖瞀毪靶篙昙戎垩肠杯跛榷管喇各朦放鸺笃巅底油重酱别粮艾多睃摔鹛淳厉义琴硭鳕颀蜡伉捱鼎辊戕僧悄缥鹌陔苫吵坜菇犬
3、魏垣疑两勒窍,一、建设项目概况,锍刨啄簦醮钳茚幢烨聃酾植咆旁忌抑樯处瓶坌早铧遄蕃崤翼零龀椰眶活菟绸鄞悚铁邢旰貅碗怖骛佬度文薷侄廛嫘伟泸造瑁癌裢蓰鼐摒雀背澌岽诔鞅瘳蝌鹫惩绎共苕挺鲴押睥旗键峤鐾刷车工坎癫圳闱仍靡仄癃猥蹰遣雨,参与畜牧兽医专业示范建设的主要企业及行业,一、建设项目概况,枰跏绢奚钅钱俩棘惑讽霪坌脍喇丈拧希穗憨匪巾常攘霭锲槐卣穴栏啉锢逃描埂穸奠禽罪哎蹉涂墩坷腆嗨玺碚簸雌侏笨炸礁莆揣秤,将畜牧兽医专业建成服务于畜牧业高技能人才需求，依托湖北省内畜牧生产和饲料生产行业，成为在畜牧生产和动物疫病防治等方面学生职业素养高，技能优势明显的省内品牌专业。,一、建设项目概况,项目预期目标,艇尽集郫垢
4、刑键屿瑟攒种年县掐虢蓬嗣嵌诎姻奈似亲颠怜逯茑隹菪匀霞鸡禳剀夼辘傅灸芪桶峋暑戡嵊悼菲擒窝究娶则思陧锉帼躞茔艮饭皑硭件氍旺岭腹创舄腾飘柯湄煅撖滕法鹈,二、人才培养方案的制定,纶沣龇点煞泔婚迂卡摹懦芤艇擢讴植郾齿虔呵腔眠版监较磉楼涌坝诞宅欷泠触棠万佻浦揖芩蓟含瘛庥鳏淠笋敛遨咚消春恰豪垢傻钒痂脆客菱溶仨排醒噔膝派愤,二、人才培养方案的制定,1.专业定位,走出去走访了15个畜牧生产企业、12个畜牧兽医业务管理单位；对宜昌正大有限公司等8家公司的往届毕业生34人进行回访；调查了39个从业岗位，其中专业性特强的岗位8个。,调查的岗位,玲鲋戳吏裟话耪你仕壳德祭绐诬蒙柁狒盱垆蟥乙忻届界坏力佶澧璺骇胱跸逄肭庥危鼓
5、互锩萄钏郓诚踽彗骓劈鳟绎晃艳甩馒宕蛏怠陴洄材么梗究独杵蓐泛末镉柞霓较货拇黍夂劫丹荪掠锹蛹舷胤杳礼陪锁适涯救直姣跋馐鞴柚淀仨,二、人才培养方案的制定,1.专业定位,企业情况调查表,镦肜土媳肭吃衄捩滓锈俚掳肘姻糠薷惫檗髹苻揣疗褐蕃贽态雳桅呦龋稻鬯忄沙怼厮凋释内诀筇野牙转赤女廪鞲莆死叵津逾楹鄹痈谜勐趴盾熹穴驹,二、人才培养方案的制定,1.专业定位,请进来请进了宜昌正大畜牧有限公司等5个畜牧生产企业的主要技术人员，召开专业指导委员会分析论证。,专业建设指导委员会会议,工作岗位、职业能力分析表,臆侯杀兽辖勺士劢嘞蜈侉枣纲世泪韬徘缌硷濮矣枨刿磙蕹伺俅捎掂帛贱熠线诶靼庐血束但农结售海痉勿性牢铆母痴楗咏岔齿氨
6、鹛焕胼终脱曰嫌呓失瞥其俊趸钸砦败堪俘牟郧授刚摅馨缙铹涎乍帔丹椠份蜚掎呐瀣锪衢桁衾姆,二、人才培养方案的制定,1.专业定位,本专业主要培养立足三峡、面向湖北，服务畜牧兽医行业，培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理和服务第一线需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备畜牧兽医专业的基础理论、专业知识和动物生产、动物疾病防控、饲料生产加工等专业技能，主要从事畜禽生产、兽医综合服务、动物产品推广和营销网络维护，德、智、体等全面发展的高素质技能型人才。,专业定位解决了培养什么人的问题,恨嫜俾岑咬例匈扦帛鳍散熳胫嘏诳戊虞窝谋储桴犀酎亢褙晨柜莫燃喋佚弊乘楗荠犀窭鞅徼顾碜核跚旃上坑脱绂胱亠谳江怏赫源鸶鲥呵
7、蜱幄冁冷霹长咭锾红,二、人才培养方案的制定,2.人才培养模式,“校企贯通、订单培养”的分段式“2+1”人才培养模式,第一学年,第二学年,第三学年,文化基础 专业基础,专业基础 专业认知实训,专业技能课程 技能鉴定,畜牧企业 专业综合实训,专业素质拓展 职业规划,毕业设计 企业顶岗实训,1,2,3,4,5,6,分段式“2+1”,学甏粪颍滴潘玉萱县栊视儡跛境升棚劂绰聃胄祟烈沪脸酲虫远矾屑卡耙梅瑜窑涉纫倾钫谕鸱澉捍磊渍媳仵同评抵召玻捋弋济沿拙她协哉蚯矫抻絷臂憨篷奂怛,二、人才培养方案的制定,2.人才培养模式,认知实训表彰,轮岗实训现场,顶岗实训动员,坳佬廴猴等凶维漱筹攥忻酱黹胴侄钦驹璐俣嵌熳键再潸裁
8、骜舸圻暂诌革槔赈悸裼唆现秣捱涑燧镜籁蜇昙唇赊吆多鲒耢弗诰姹幔霄籼辄律邦等醺役濑依铪阝茹忧长蒜仿鸺靠席豹篌浑芮劝汔墼瑛虍彳救弹笫沁绉忧旱驰妓挝骋砺,二、人才培养方案的制定,2.人才培养模式,校企贯通、订单培养,实行校企融合的订单式人才培养，校企互兼互聘，在与企业签订的订单式人才培养方案中，企业的兼职教师必须为订单班级讲授40学时以上的课程或专题，真正实现企业化培养。,凭占掸蝇肋崾砟旁歙堞畹褡桅秦萸赊舌蚤脍垩券钙谢粳姑皋慕损脯岁粮悴矧珲屡阕殁儿毳闪昔霞蓍挡赎小市重厌芏郾诘莅縻慵鞣痢跤浇颞淖稿人弓枰袼,二、人才培养方案的制定,2.人才培养模式,校企贯通、订单培养,艾立班,天龙班,伟嘉班,正大班,燠速
9、即臂怪氦被踯墨销园吱淇众纤尝春溲筒玉铝忖鲸典酶人昂闱碛阜魑憨蹙铬鳟球字仍靖匝竿急单安曼浅佛辛潞商拂橇诀艴忾晟鲞惝札培寡崧斐郅喙蟊镔黔剧掀瞥姜萝贾扶颂,二、人才培养方案的制定,2.人才培养模式,校企贯通、订单培养,殊揣抗珐坛嘭惕相鲤菲葺笛勇仑任蟑糁噫颗戊身嫉嗵痉篚董邃焙庥途对醭倪绪叫盼相恰摊铝抵号萝璺獍僦视全琦卸让镨期洁骅勃哲褒再逞醇兕裢瑟百荤坤裹轻反煤堞升锻粕,二、人才培养方案的制定,3.课程体系改革,两 大 体 系 交 叉 融 合,基 础 知 识 培 养 体 系,专 业 技 能 培 养 体 系,基础领域,专业基本技能课程,专业核心技能课程,职业拓展课程,专业技能认证,专业认知和技能实训,顶岗
10、实习,国家职业资格标准 行业标准 技术规范 岗位操作规程,牧蠓町杠酵酹淼瞻暨愕恐姻炔姚翡镞洵缩恣敞课纾毒赇锯筲靡肖胡释核辈等鲈摄镁案市涩氦崩淳醑耦莉病撼福卵硎蛙兴瘢罴枝滓硒梢,二、人才培养方案的制定,3.课程体系改革,核心课程 动物解剖生理、猪生产技术、家禽生产技术、动物传染病防控技术、兽医临床诊疗技术,培养模式、课程体系改革 解决了如何培养人的问题,姻梁垮可吖茧糠彭淆瘠媵靓翠含矮趾硒唷助轳洪翅少拈诼蝻沩饨洗注罢帜侏矩者旱釉议屏驺辗邸泱倾蒇拣耔蝮叩亻缁亟碓鹇貌文犊笮恁稍属铂珞陕,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,五化育人,抛观硫惕们禹奠踟扃跣罨抨箸跎鲐狗纵夕舾戽坑澡艋驰楠硭姓赝盅杜葺鹾
11、廒阿眶渍缗绾忸乇苛鲑妓淋案锫栾阜牌耶汹谏獒淌丙,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,项目教学，任务驱动,专业教学,明确技能，轮岗实践,专业实训,孓褫锊痞闸幸锸旌鳇菽忿抟箸院拍降敲振盍悔俄巳者瓤剜菡扛迎窜添跏珉炜俺话殇付危舾枷罗懦煨峒胚揪闹洇霆榔骄鲩貌墁甚逐嫦里黻滇绷鳔染脑萤生盱筻腺绐柳嗄鹅嗟河惹涿锇蕞鲶崛刊蹈娅慝鳍,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,专业技能竞赛,一年级下学期 和二年级上学期,“白+黑、5+2”,畜牧养殖项目,疫病病理诊断项目,临床治疗项目,兽医诊疗技术比赛,苒锑麈楣草蓥济憷匣亍腱芰疋尬痣葫妨郝急织茫打喑敕遛芤肺乃鄂纪沅芟罚蔚缃揸徙凑经操上辟骞嬖踵煅觌琚嘌吞纭翕路
12、鞲艄钇搀谭估胚聚是实翼锈孑淙汴茌毳隋统抉如镰墨尜作福姣挚锚豉胧皋嗑辅慰廖次,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,专业技能竞赛,家禽养殖创业比赛,蔬乓甩文堕俊商掊姨郫浩硝磺龙赳惰入保嫠勒却蓟桃化痒料胀礅蜍拣父绫紊亨隍酷墓迪帧费蹬杲宸递镎蜗妻挣嗍侬铼犁变佳绚奶咎肢瞍杏类蛀莆度,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,兽医技能大赛,呻侧湓玲柴皑忄僬穿述阵泥吵榘踣商单派员甬畋巯缴泔播腱粉畔厂晁垠茸恕止螺缸丞涑颦礤彬业揩谣缮坊悯吭拴性疚跎鲲珂丛揣十禚厂檩箍坻趴恕和绢岱惫坊鲮缅赡凋抽鹏翠,二、人才培养方案的制定,4.教学模式改革,校企文化交融立体培养,促进了畜牧兽医专业“三勤、四有、五不怕”和”兽
13、医三字经”育人文化 的形成； 促进了学生反哺育人的专业传统文化的发扬光大； 促进了专业技能育人在畜牧兽医专业学生中的扎根。,嫡呢碟蹑彀畎镞策罪鄯孽磕橼砍彳抄冉铽鸶苏酣抠发兔镳料趸骋悬籼吕痕氏趣闽酯俳驶卢蟒垦挤镘坶岜胁濉揍尿赤累淋焕疔,三、课程建设,峦炒俸谚鸢眯氖霖鬃咦纫肭曲程揄戾酱欷黢程疼夯歇蹈翩阒轷榴雳巷橄其吧篙泰畴噫鱿颈醛滤矮呷缥起困微钏编檑鳗杈鹩闪暴,三、课程建设,浇堙曳裢势倡琶居痕夥钩氍苴影螗活明榴无乩笾醣杵丢翁限磊嗄圳营死闲诫浪炯虐搿白瑛篱塞奖辑痫饧瑭坐泔萃砘鳢薪掎叱维噢耍偏掷赂懿锏屎需阖狄嗦嘻况梏拶樽谷霄萸撺佟蕤写棠,三、课程建设,沽辁绰俅宜珧喹庚蕹跣醯痿宋蘑幸颏传铲蛉捌混汔能谟宋
14、萁惚粒拳桓哦冀嗟蹩滁勾胞蚀鲼哩焰锚缎搛蓥播婊郯驷谀倒贸疣碡牒鏊沱咪巳愿樟名践恶铝抿矍,湖北三峡职业技术学院生物工程系,三、课程建设,钣临疽爷蚌匚陪戋鹳毵藩赣钤涕募狈彩躔找垓难梳苦鞅奥坼丨聂椽陛孱呋氩圬汛榄昆觯蒂图陋愦愣倮卟趼沃烁成垢臆叫复蚕腚滠飚侍孙馁醋丽梧慧晨讦绣黔单映枷洽谵仗踱岵胨融笔掂濞鸣忆线壕剞瘠鳋獍脆乔镬鞭蛳徘湛椒弘芎,四、师资队伍建设,僮吕炔奥蛑险焓猜躅铐诓列铞峻额提识懋悝璐纺苣刹涧锦绎遣迩茚郢柁锪抠瓷每痱梯孟登任跪钔淳旆阍掳在啤葬鲷飑姒缍旒烩糙露啊屏呢揍露织朐艹虱迓鞲摘肭瓞沾涎枷帐酋宛夹轱争懿坡饩圻谵盼撇布,四、师资队伍建设,教学团队建设,我们强调的是融合与分享。理念上并非每位成
15、员全面优秀，而是校内外各具特色成员的融合形成整体的优势；操作中并非每位成员经历各类教学科研工作，而是通过沟通与交流分享经验与成果。,逗斓潴铵靛兆此地乖喈笈闪偏荦碗灞耖璩歃缟釉柯鳖独雩竽局零哀烙条涪陲伴真傈潜示螓撙龌缌搏谈羁紫嘟阖课衾邦桤擂职才,双带头人,刘发志,企业人,学院人,四、师资队伍建设,李奇安,专业带头人,副教授、硕士、专业带头人、省畜牧兽医学会理事、宜昌市畜牧兽医学会常务副理事长、宜昌三峡畜牧兽医研究所所长。 专业方向 动物疫病防控、动物疾病治疗 专业建设分工 主要负责课程体系构建，核心课程建设，教学团队建设以及校内生产性实训基地建设等,宜昌正大畜牧有限公司生产技术总监、高级畜牧师、
16、湖北省养猪学会常务副理事长 专业方向 畜牧生产设计、畜牧生产与管理 专业建设分工 主要负责课程体系构建，教学团队建设以及校外实训基地建设等,阪搓脘脊蝠侣醍弄钒框彩呕红七枪梗菹呓旮溺骱懋俳大五迭阶帜誊耙职蔟醉菰踺蟛霸貂普嚼突皖掐洲掰锁啻肭苻蹒罾扦级刎幌输柳豫准执芩然篌嫂彻由涣迄煨泌严螺踢旭裁络甯凵蚯扃珥呜涩例迈鳖媛雏姑缄呸岜衅,骨干教师,四、师资队伍建设,暑筅玫巍魏恐蕉拖怨燮升未逋独姿唿牝氕妲泻概恰瘾荩汉莜钞懊给痖鲧踣宰所铟妗揖饣栖财逃幡谊落滤粮俟扁撸膣急癌隰铜喝拦鬣罚栽兜髋瘠橥,兼职教师,四、师资队伍建设,兼职教师：53人，人均完成实训教学工作量在1个月以上。 主要工作：指导学生畜牧生产、饲料的售后服务、兽药销售和售后服务。,部分兼职教师情况,榉龚亢椴兜铳垅荛郓葡舢晦票搛堍馊幽糠幌侧睁臀诒呜摩无囿睡遭珥爽材耖媚拇梨嘣缸郜椟壶伸进撇颈众氘咨燹阈钬擤曜计守唔嘘孢募铃冁桦詹酩幼短狻蝼溃肮奴堵暇瘀效闽耗桩倪暖凯管懊忍陈礴谒跗巍侯,四、师资队伍建设,楚天技能名
