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1、.可爱的小猫教案一、教学内容北师大版一年级数学3031页内容。二、教学目标1.通过观察情境活动，进一步巩固对减法的认识。2.理解得数是0的减法算式的实际意义。3.初步体验加减法互逆关系的思想。三、教学重难点1.加强对减法的认识。2.理解得数是0的减法算式的实际意义。四、教具学具准备小黑板、计数器、圆片5个。五、教法演示法。六、教学过程（一）激趣导入同学们都知道，熊猫爱吃竹子，小狗爱吃骨头，那你们知道小猫爱吃什么？（二）自主学习1.出示教材30页猫吃鱼图1，数一数，盘里有几条鱼？2.看第2幅图，仔细看看有什么变化？3.看第3幅图，仔细看看有什么变化，说一说？4.看第4幅图，为什么盘子里什么都没有
2、了？（三）反馈交流盘子里有3条鱼。盘子里原来有3条鱼，被小猫吃了1条，还剩2条。盘里有2条鱼，又被小猫吃了1条，还剩1条。盘子里只有1条鱼，小猫把盘子里的鱼吃完了。（四）精讲点拨1.摆一摆，算一算。用圆片代替鱼摆一摆。盘子里原来有3条鱼，摆3个圆片；图2中小猫吃掉了1条，去掉1个圆片，列式为：312；图3中小猫又吃掉1条，再去掉1个圆片，列式为：211；图4中小猫把最后剩的1条鱼也吃了，再去掉1个圆片，列式为：110，1条鱼也没有的时候用数字“0”表示。2.加减法的互逆关系。把计数器上的5个珠子，分开拨成了4个一堆和1个一堆，用我们学的数学知识用算式表示出来为：415，145，541，514。那把珠子拨成3和2，该怎么列式呢？（五）当堂训练想一想，填一填。作业布置：P31页第1、2两题。.
