《新店小学2011年教育目标管理考核自评总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新店小学2011年教育目标管理考核自评总结（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1新店小学 2011 年教育目标管理考核自评总结新店小学按照新站区教育目标管理考核的要求，结合新站试验区中小学教师管理办法和新站区教育十二五规划等纲领性文件，从自身条件出发，认真组织实施，贯彻落实，使新店小学的各项工作有条不紊地进行，达到或基本达到了教育目标管理考评目标要求。自查自评情况如下：应得总分：130 分，自评得分：122.2 分一、学校管理方面学校管理是学校工作的重中之重。狠抓教育教学质量的管理工作，一直是我校工作的中心。每学期一开始，我校就制定或重温各项规章制度。一年来，我校先后制订了新店小学安全管理制度 、 新店小学班主任工作制度 、 新店小学领导值班制度 、 新店小学教师坐班制
2、度 、 新店小学教师值日制度 、新店小学小学保密工作制度 、 新店小学家长会制度 、 新店小学听评课制度等一系列规章制度，杜绝了工作中的随意性，很好地体现了“奖勤罚懒，奖优罚劣”的工作原则，为依法治校创造了良好的条件。尤为明显的是，我校十分重视各项规章制度的落实，做到有措施，有部署，有检查，有奖惩，努力做到制度面前人人平等。我校的做法得到了媒体的充分肯定，安徽科技报教育专栏做了刚性管理，柔服务的专题报道。同时，我校重视常规管理，既有教育教学常规管理，又2有一日常规管理：教育教学常规管理保证了课程设置的科学性，保证了各项计划的制定落实、各类教研活动的深入开展、各种例会学习的正常进行、各项检查评比
3、的及时运作；一日常规管理，充分调动了学生自我管理的积极性：少先队的每日例检，每周一的升旗和国旗下的讲话，卫生区的管理，路队管理等等，都是在小学生的积极参与下进行的。可以说，上至教师下至学生，大家都各司其职，各尽所能，各项工作都能按部就班地进行。我校是农民工子弟学校，又位于城乡结合部，临近公路，学生“性子野，习惯差” ，为此我校十分重视学生的养成教育和安全教育工作。在养成教育方面，我校重视课内学习习惯的养成教育，更重视行为习惯的养成教育，专题活动播种习惯，收获品格通过背诵、竞赛和主题队会等形式，加强学生一日常规意识，规范自己行为，真正做到了“人人参与、个个进步” ，取得了良好的社会效应，得到了站
4、北新区领导、居委会以及广大家长的一致好评，形成了我校的办学特色；在安全教育方面，我校始终贯彻“安全第一，预防为主”的方针，做到警钟长鸣，大会讲，小会说，要求教师，尤其是班主任教师，全面贯彻“六个一”和“四不一会” ，课前、课后时时提醒。除认真开展“一月一主题”活动外，我校还把每学期的三月、九月作为安全教育月，以“大力提高小学生的自我保护意识和能力”为主题，采取开主题队会、收集安全教育资料、组织安全知识竞赛、出专刊、组织交通安全知识讲座、张贴或展出交通安全知识图3片等形式，对师生进行家庭生活、户外活动、交通、消防、禁毒、预防传染病、防空防震等多项教育；加强校园周边占道经营、违规摊点的整治，坚决禁
5、止“三无”食品进入校园；健全门卫管理制度，防止社会闲杂人等进入校园；坚持点名制度，严明校纪校规，防止学生在校外发生伤害事件；加强节假日值班护校，做好防盗工作。每月一次定期安全检查，及时排除安全隐患，为学生营造一个安全的学习环境。在“管理即服务”的理念指导下，我校积极推进教师民主治校工作，重大事务均由教职工代表大会讨论决定，并及时公开校务，使财务管理、资产管理和经费收支等均置于有效监督之下，规范了办学行为。为了活跃学生生活，培养学生兴趣，展示个性特长，今年“六一” ，我校举行了斑与班、生与生之间的擂台赛活动，如书法、扳手腕、滑冰、拔河、打卡、跳绳等，每人均有活动天地，班班都有拿手特长。此举得到了
6、社区领导和家长们的一致好评，也得到了广大师生的一致赞同。另外，我校在校园文化建设方面，也想方设法开展活动，如开展了朗诵比赛，小学生钢（铅）笔字比赛， “播种习惯，收获品格”竞赛，并参观了徽园、游览欢乐谷等。每种活动，学校均给予必要的资金支持。对校园环境，除加大整治力度外，也对校园设施，绿化场地等进行了维护和改造，校园环境进一步改善。我们将继续争取资金，努力创设一个花园式学校。作为站北小教支部所在地，我校积极贯彻党的教育方针，建立健全了党的组织机构，并按照上级要求4认真制订了相应的制度，开展了各种活动，如开展党风廉政宣传教育和“廉政文化进校园”等活动，党员的政治觉悟进一步提高，廉政建设取得了明显
7、成效。以此同时，我校努力开展对外宣传，和新闻媒体，兄弟学校，教育主管部门，地方各级政府部门等均保持良好联系，有力推动了学校各项工作的正常开展，扩大了学校的影响力。本项分值：33 分 自评得分 32.8 分。二队伍建设我校领导紧密团结，集体意识强烈。既明确分工，有彼此配合；既严格执行政策，又发扬民主作风，深受群众好评。为了打造一个一流的师资队伍，我校本着“以人为本”的工作理念，积极展开师训工作，进一步加强新一轮教师综合素质培训，主要方法有：一是加大继续教育力度和远程教育力度，不断更新教育观念，逐步提高业务水平；二是加强交流，请进来，走出去。我校积极参加上级主管部门安排的各种教研活动，先后派杭丽、
8、薛兵、孙家云等多名教师参加了合肥市屯溪路小学数学大篷车观摩课，王友琼、张兵、杭丽、孙家云、薛兵等参加了在市体委举行的华东六省一市数学观摩课，全体教师参加的在七里塘小学举办的蜀山区数学名师大篷车观摩课、市教育局主办的在长淮小学举办的合肥市名师大篷车观摩课等。同时我们又请来了宁溪学校的教学名师给我们上示范课，使大家积累了教学经验，提高了认识。三是积极鼓励年轻教师参加各5类培训，并提出具体明确的培训目标，努力实现年轻教师由“经验型”向“专家型”的转变。四是以赛代练，通过课堂评比，锻炼教师。我校与站北新区四校联合开展“小学语文教师素养大赛” ，推选蒯多华等参加区内比赛并获奖；开展“小学数学优质课评比”
9、 ，推选杜军参加区内比赛。五是结对帮扶。年轻教师通过与优秀教师、经验丰富的老教师结对，迅速提高教师的业务水品和课堂教学水平。六是通过撰写心得体会经验教学论文，提高理论修养。我校鼓励教师脱颖而出，分配向一线教师倾斜，奖惩力度逐年加大，充分调动了教师的工作积极性。本项分值：17 分 自评得分 17 分三德育管理德育工作是学校工作的前提，是学校各项工作得以顺利开展的前提条件。一年以来，我校认真组织教师学习合肥市中小学教师职业道德评估方案及实施细则、 弘扬和培育民族精神教育实施纲要和社会主义荣辱观教育，建立和完善师德考核制度，教师无违反师德行为。少先队工作，班主任工作，家长委员会工作是德育工作的三驾马
10、车。我校少先队工作计划齐全，工作扎实，活动正常有序，充分利用国旗下讲话、班队会等对学生进行养成教育、诚信教育、心理健康教育，爱国主义教育、法制教育、禁毒宣传教育。在养成教育上，为了让学生养成良好的习惯，学校少先队大队成立督查小组，从星期一至星期五对各班学生的个人卫生、红领巾配带等进行督查。认真6抓好文明学校巩固提高工作，今年，学校制定了卫生检查评比制度和评分标准，每周由各班劳动委员对各班的环境卫生和教室卫生进行督查打分，每周一升旗时以流动红旗的形式对上周做得好的班级给予表彰，每月对德育实施情况进行小结，学期末以得流动红旗次数多少为主要依据评出文明班级。认真开展校园文化“十个一”活动，规定各班每
11、月至少出一次黑板报，不定期抽时间开展丰富多彩的校外活动，如观察大自然，打扫道路卫生等。认真按我校“廉政文化进校园实施方案” 、 “三项教育活动实施方案”的内容，对少年儿童开展丰富多彩的自娱自乐的文体活动，我校的主题活动多次在安徽省少先队工作网上报导。班主任工作奥妙无穷，班主任是学生灵魂的设计师。我校狠抓班主任工作，制订了一系列规章和奖惩细则，对班主任工作给予极大关注。要求班会活动正常化，经常化，学生思想工作要反复抓，抓反复。同时要求班主任积极参加远程培训，提高教育水平。另外，认真开办家长学校，建立学校、家庭、社会三结合教育网络，每学期要求班主任、任课教师要带着目的、任务走进学生家庭，规定一学期
12、班主任家访次数不少于本班学生数的 60%，科任教师不少于 40%，家访要有记录。学校每学期集中检查。本项分值：10 分 自评得分：10 分。四、教学管理我校严格按课程设计开足开齐课程，作息时间合理，7从不安排节假日集体补课，教学工作紧张有序地正常进行。每学期开学之初，我校即制定切实可行的各项计划，并对各类教研活动、校园评比活动做出安排。每周五下午例会学习，一月一次教学大检查，并及时反馈，有奖有惩。每学期都要举行期中、期末教学质量检测，注重试卷分析，并要求就测试中暴露出的倾向性或共性问题展开研究，找出解决问题的方案。每学期期中考试后都要召开家长会，及时反馈学生在学习中存在的问题与不足。同时为了实
13、现“一切为了学生，为了学生一切”的目标，我们要求教师重视“学困生”的帮扶工作，要求有计划、有措施，有效果。为取长补短，共同提高，我校常年推行“教研周”活动，活动周内，学科内教师要互听一节课，并进行点评。每学期教师都要完成规定的听课节数，完不成任务的要扣除一定的绩效工资。我校两操活动正常，大课间及体育课活动保证了学生每天体育运动时间不不少于 1 小时。电子学籍档案及时更新维护，档案资料齐全完整是学校的一贯要求。所有的体育设施，音乐、英语器材都能及时使用，并进行维护。尤其是点读机，使用频率很高，几乎是周周用，天天用。学生的学业评价方式多样，一律使用个性化评语，突出教育性，弱化评价性。本项分值：20
14、 分 自评得分 20 分。五、教育科研我校虽然规模不大，但也成立了语文教研组，数学教研组8和英语教研组，并正常开展工作。尤其是英语教研组，我们是在不等不靠的情况下，通过内部挖潜、外校取经的方式建立的，难能可贵。教研活动有制度保障，时间保障和物质保障。积极开展学校对口授援工作，按计划派教师参加培训提高。2010 年下学期选派刘家长、王靓等六位教师分别到兴华苑小学、七里塘小学、星火小学学习提高，本学期开学所有教师参加了教材疏通培训学习。每学期开学，我校都能结合实际做好科研课题研究，积极开展校本研究活动，校本研究有计划、有实施方案和过程记录，学年末形成论文、案例和教学反思等研究成果，尤其是今年暑假，
15、我校更是不畏酷暑，专程到合肥市宁溪学校进行了为期一周的校本研修活动，得到了很大启发。合肥教育信息网对活动有详尽的报导。同时，我校积极参与市、区教研活动，所有教师均参加过市区级教研听课活动。我校还承办了新站区部分教研活动，张兵老师更是参加了省级培训。可以说，我校教研工作基本走向了规范化的道路，增强了教研工作的实效性和针对性，使教研更好地为教学服务。本项分值：20 分 自评得分 20 分六、加分因素本项分值：30 分 自评得分 22.4 分一年以来，我们以积极的态度、饱满的工作热情，按照教育目标管理的目标要求认真组织实施、贯彻落实，取得了一定的成绩，这是我校不怕困难，顽强拼搏、锐意进取的结果。我9们与兄弟学校还有很大差距，但我们将认真学习，不断改进，使学校各方面工作更加完善，逐步跨入先进行列。2011 年 12 月
