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1、林苑四年级暑期写作技巧训练（一）摸底测验班级_ 姓名 _ 成绩_一、词汇：理解和运用（1 ）了解汉语词语的构成特点偏旁一样的词汇（蚂蚁、遭遇、议论、指挥、思念）、叠词（ABB、ABAB 、AABB 三类）（2 ）词语搭配：坚定（信念）、发言（热烈）、热烈（欢迎）、天空（晴朗）（3 ）理解词的意思（联系上下文不脱离本意）（4 ）关联词（因果、转折、条件、并列递进）（5 ）近反义词（文中找或自己想）二、下列成语中如有错别字，请加以改正 宣宾夺主（ ） 无可耐何（ ） 不已为然（ ） 操纵自如（ ） 情不自禁（ ） 狐单失群（ ）原原不断（ ） 惊慌失错（ ） 里所当然（ ）三、当出现以下的情况时，
2、你可以用哪些成语1、看见妈妈烧的菜气味喷香，忍不住就想用手去拿着吃。 （ ）2、老师叫我重新把作文抄一遍，我不愿意，但没有办法。（ ）3、由于小明经常得罪人，班级里已经没人跟他来往了。 （ ）4、即使这样，小明居然还是老样子。 （ ）5、每天会有一些新出版的图书从印刷厂送到上海书城。 （ ）6、小偷刚刚得手，警察出现在他面前了。 （ ）7、爷爷的生日宴席上，最出风头的是孙女小红。 （ ）8、妈妈身体不好的时候，爸爸就会积极地去干家务活。 （ ）9、我对家用电器的遥控开关掌握得很熟练。 （ ）四、缩句小艇成了威尼斯重要的交通工具。更羸的双手使劲地拉开那张大弓。一架乳白色的飞机在蓝天上飞行。五、好
3、的作文离不开修辞手法，下面的修辞属于什么小艇行动起来轻快、灵活，像一条蛇。 （ ）宁静的威尼斯城又沉沉地入睡了。 （ ）在伊拉克的美军非常野蛮，像残暴的狼。 （ ）小草们苏醒过来，用力地钻出了地面。 （ ）六、“因果”句和“果因”句互换 1、因为那只鸟受过伤，所以更羸不用箭也能把它“射”下来。2、这个人那么怕井绳，因为他以前被蛇咬伤过。3、每次考试最担心作文，因为写作是我的弱项。4、 因为很想在五年级有所提高，所以尽管天气炎热，我还是报名参加了暑期写作班。七、选用下列词语，写一段 150 字至 200 字的话，题目自编要求：1、选词不论顺序； 2、选五个以上，尽量多选；3、内容要连贯。临近 动
4、员 积极性 再三 苦口婆心 考虑考虑率先 啧啧称赞 羡慕 提心吊胆 用心良苦 搞定可怜天下父母心 落后 超越 再上一层楼 如释重负 林苑四年级暑期写作技巧训练（二）复习旧知:字词部分班级_ 姓名_ 成绩_一、 看拼音写词语ben sh bei can chuan li bx c yong guai wan fkn qfen qt chng jng tu xbc xn k bzh plo b kn ku wn gl cng cng di di hu hu y hu yu y shsh xn huan scn wyan homi 二、查字典练习1、填空：翼，共 笔，音序是 。 殊，共 笔，音序是
5、。戳，共 笔，音序是 。 融，共 笔，音序是 。2、填表：斜体字 音 序 字典里的解释条 选哪条 风驰电 掣 1 拽、拉 2 抽 剽 悍 1 抢夺 2 轻捷 诱 使 1 劝导、教导 2 使用手段引人 斜 体 字 音 序 部 首 去 部 首 有 几 笔猛 戳不 辞 辛 劳气 氛3、根据意思写词a、为忠于本职工作而贡献出生命。（ ）b、低声哭泣。 （ ）c、向远处看。 （ ）d、事迹悲壮值得歌颂，使人流泪。（ ）三、词语练习（基础差的选一半做）1、写出反义词狭窄（ ） 爱护（ ） 冰冷（ ） 减轻（ ） 柔弱（ ） 寒冷（ ）临时（ ） 拥护（ ） 迅速（ ）增加（ ） 减少（ ） 安全（ ）2、
6、写出近义词发扬（ ） 坚固（ ） 保护（ ） 恳求（ ） 成就（ ） 率领（ ）等待（ ） 惊奇（ ） 鼓励（ ）3、比较组词博（ ） 浸（ ） 寇（ ） 怦（ ）搏（ ） 侵（ ） 冠（ ） 评（ ）4、选词填空虽然.但是. 不但.而且. 既.又. 只有.就.A、（ ）爷爷七十岁了，（ ）他还在上班。B、 小明（ ）学习成绩好，（ ）热情帮助差生。C、沼气渣（ ）可培植蘑菇，（ ）可给果树当肥料。必须 需 夸奖 夸耀A、老师看完他做的功课，不住地（ ）起来。B、钢笔是五年级学生（ ）的学习用品。C、公鸡以为自己漂亮，到处（ ）自己。5、正确使用成语第一类：根据意思写成语A、感情激动，控制不住
7、自己。B、坐着站着都不安心。C、每一个细微的地方都照顾到了。D、非常留恋，不愿意离开。E、一眼望不到边，形容非常辽阔。F、犯了错误之后，听从劝告，采取措施补救。G、惊慌害怕得不知如何是好。H、心里很重的负担终于解除了。第二类：把成语补充完整A、装（ ）作势 B、奋不（ ）身C、神（ ）妙算 D、居高（ ）下E、垂头（ ）气 F、坐井（ ）天第三类：写指定含义的成语（基础差的写一个）A、写出两个描写天气不好的成语：B、写出两个与河流海洋有关的成语：C、写出两个由寓言而形成的成语：D、写出与四季有关的成语各一个：四、小练笔今天，我们接触了许多好词，请你找 5 个你最喜欢的词语（包括成语），写一段话
8、，内容要和夏天有关。不要少于 150 字噢！（有能力的多写）林苑四年级暑期写作技巧训练（三）复习旧知:句子部分（上）班级_ 姓名_ 成绩_一、造句举世闻名情不自禁隐隐约约顿时偏偏祝贺顽强自言自语一会儿（三个以上）垂头丧气普通二、修改病句1、王大军积极举手发言和完成作业。2、今年暑假我要增加阅读数量和写作水平。3、李红的成绩是我班最好的同学。4小明到现在还不来，我断定他大概不会来了。5、我的家乡是上海人。6、我的手脚都累得拿不住东西了。三、缩句1、洁白的茉莉花散发出一阵一阵的清香。 2、渔人手中的利斧砍死了凶狠的大鲨鱼。 3、院子里的人们津津有味地谈论着。4、年近花甲的奶奶在灯下看一本厚厚的书。
9、5、风景秀丽的北戴河是游览避暑的胜地。6、枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。7、美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。8、我们兴致勃勃地采购了新建的图书馆。9、那是现代化的地下铁路。10、蛙声由远及近渐渐消失。四、扩句（扩两个成份以上）1、铁轨伸向远方。2、池塘照得出人影。3、西沙渔人劈死了鲨鱼。4、水花喷洒。5、雪花落到了地面上。6、草原上盛开着鲜花。五、改变句式（把字被字互换，反问陈述互换，因果位置互换）1、周恩来毫不犹豫地把自己的降落伞包给了小杨眉。2、家乡的田螺被人们誉为营养佳品。3、戚继光这样对待自己的舅舅难道不对吗？4、下雨天外出要带伞。5、天气那么热还来上课，是因为我很想利用假期的
10、时间充实自己。6、因为要上课，不能睡懒觉了，所以今年暑假体重没有增加。六、学习使用修辞手法写句子提示：除了按照规定的修辞手法，还要把句子写得具体一些。1、用比喻的手法写出漫天的雪花。2、用比喻的手法描写一座大桥或一条大江。3、用拟人的手法描写闹钟。4、用拟人的手法描写珠穆朗玛峰或其他山峰。七、把打乱的句子重新排列（在右面正确抄写完整）提示：要弄清句与句之间的连贯关系。一天傍晚，小军在水库附近发现了一只大白鹅。他把大白鹅抱回了家。小军想起老师说过，天鹅是国家重点保护的珍禽。好像受了伤，躺在地上，发出哀鸣声。小军高高兴兴地把天鹅献给了动物园。第二天，村里的老老小小都赶来看热闹，有的说，这是只天鹅。
11、他就精心喂养和护理它，终于使受伤的天鹅很快恢复了健康。不久，动物园的专家闻讯来到小军家，经过鉴定，这确实是一只珍贵的天鹅。八、小练笔要求：用上括号里的词语，次序不论，写一段吃冷饮的话（酷暑难挡、汗流浃背、一口气、眼花缭乱、品种繁多、递、接、剥、吸吮、咽、解渴、馋涎欲滴、沁人心脾、忍不住、冰凉爽口、透心凉）林苑四年级暑期写作技巧训练（四）复习旧知:句子部分（下）班级_ 姓名_ 成绩_一、连词造句（词的先后顺序不论，基础差的可以选单词造句）1、增添减少2、争先恐后袖手旁观3、炎热满头大汗4、善良无微不至5、仰望豪迈6、鼓励勇气7、喧宾夺主插嘴习惯二、修改病句（在原句上用修改符号）1、读了这本书，受
12、到的教育是很大的。2、淀山湖的景色，是个美丽的地方。 3、他常常回忆起过去的往事。 4、他的意见基本上是完全正确的。 5、经过努力，我的学习成绩大大增加了。6、上课时，我们千方百计思考问题，积极发言。7、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路快速前进。8、停了英雄的报告，使我受到了深刻的教育。 9、他被一条蛇把他的左腿咬伤了。 10、我们要关心集体，热爱公共财物。 三、缩句1、浦东新建了一大片多层高楼。2、松鼠的尾巴总是那么向上翘着。3、猎人在一棵枞树窟窿里找到了一些干的苔藓。4、月亮的影子在清清的河水中摇晃着。（五个字）5、荷花像一位美丽的仙女在水中亭亭玉立。6、隔壁的王叔叔热情地接待了来修车的李大爷。7、齐威王正在夸耀自己的马。8、嘉定人民一直以崇敬的心情缅怀他。9、整个森林里只孤零零地留下了一只乱吹牛的麻雀。10、今天
