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神气的我目标1. 把握人的五官特征，尝试画出人的表情。2. 喜欢自己与众不同的样子，为自己感到自豪。准备1. 小镜子，能露出五官中一部位的面具。2. 油画棒，范画一副。过程1. 游戏“猜猜他是谁” 。请几位小朋友站在遮挡物的后面，露出头部，戴上只露出五官中一部位的面具，猜猜他们是谁？你是怎样猜出来的？为什么你一看就知道是他？他的眼睛或其他五官有什么特点？2. 我和别人不一样。照镜子，仔细观察自己的五官有什么特点？是单眼皮还是双眼皮？是大嘴巴还是小嘴巴？看看小伙伴，谁的脸圆一些？谁的脸瘦一些？3. 有趣的表情。对着镜子做各种表情，看看自己神气的样子，难过的样子，看看眉毛，眼睛，嘴巴有什么变化？对着镜子做自己最喜欢的表情。看看是什么样子的，画在纸上。4. 重点指导。提示幼儿先画出脸部的外形，用小手描一描五官，再画出来。引导幼儿互相观察长相，大胆地表现。5. 展示作品展示幼儿的自画像，猜一猜幼儿自画像上的小朋友是谁？谁很神气？谁很漂亮？自办自画像展览，为自己的作品起名字，突出自己与众不同之处，如：“眯眯眼的我” “长辫子的我”等。活动评析：本节课中幼儿能对着镜子认真仔细观察自己，在教师的引导下做出夸张的哭的或笑的表情，在展评作品中，能大胆地争先恐后的对他人作品做一简单讲评。但不足之处是难点没有突破，没有真正意义上发挥幼儿个性化的发展。
