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神气的我目标1. 把握人的五官特征,尝试画出人的表情。2. 喜欢自己与众不同的样子,为自己感到自豪。准备1. 小镜子,能露出五官中一部位的面具。2. 油画棒,范画一副。过程1. 游戏“猜猜他是谁” 。请几位小朋友站在遮挡物的后面,露出头部,戴上只露出五官中一部位的面具,猜猜他们是谁?你是怎样猜出来的?为什么你一看就知道是他?他的眼睛或其他五官有什么特点?2. 我和别人不一样。照镜子,仔细观察自己的五官有什么特点?是单眼皮还是双眼皮?是大嘴巴还是小嘴巴?看看小伙伴,谁的脸圆一些?谁的脸瘦一些?3. 有趣的表情。对着镜子做各种表情,看看自己神气的样子,难过的样子,看看眉毛,眼睛,嘴巴有什么变化?对着镜子做自己最喜欢的表情。看看是什么样子的,画在纸上。4. 重点指导。提示幼儿先画出脸部的外形,用小手描一描五官,再画出来。引导幼儿互相观察长相,大胆地表现。5. 展示作品展示幼儿的自画像,猜一猜幼儿自画像上的小朋友是谁?谁很神气?谁很漂亮?自办自画像展览,为自己的作品起名字,突出自己与众不同之处,如:“眯眯眼的我” “长辫子的我”等。活动评析:本节课中幼儿能对着镜子认真仔细观察自己,在教师的引导下做出夸张的哭的或笑的表情,在展评作品中,能大胆地争先恐后的对他人作品做一简单讲评。但不足之处是难点没有突破,没有真正意义上发挥幼儿个性化的发展。