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1、从单元导语中，我知道了,获取信息的方式：在教室里学习、听广播、看电视、读书看报、上网浏览、与亲戚朋友通信,单元要求： 1、感受信息传递方式的快速发展； 2、体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响； 3、学习搜集和处理信息； 4、利用获得的信息，写简单的研究报告。,在大自然中，清晨的霞光送来了黎明的消息,树叶开始变黄隐含着秋天来临的消息,在人类社会生活中，红绿灯指示着交通的信息,走进,信息世界,问题1 什么是信息,？,请大家看下面的图片，可以看到什么？,（秋天来了）,（射箭标志）,（一朵花）,可见，信息就是指的对人们有价值的数据、消息。,信息，不是新冒出来的事物，是本来就广泛存在于自然与社会
2、之中。,这几句话给了我们什么信息？,依靠太阳东升西落带来的信息确定时间的。,南雁告春,是动物带来了春天的信息,是植物送来了秋天的信息,一叶知秋,古人日出而作、日落而息,认真读“阅读材料1”中的文章，说说古代传递信息有哪些方式？,1.古人传递信息的故事,2.因特网将世界连成一家,3.神奇的电脑魔术师,4.网上呼救,5.把握自己,检查字词学习情况,烽fng火 奴n役 报刊kn 基础ch 署sh名 灼zhu痛 警惕t 抢劫ji 憧憬chngjng 陷xin阱 心急如焚fn 昏庸yng无能 忠言逆n耳,宠妃chngfi 褒姒bos 荒唐 驿差ychi 瘫痪tnhun 侵略lu 束缚shf 两肋li 猝
3、c死 瞳tng孔 毒d害 如临大敌 故伎j重演 按兵不动 长途跋涉 绘声绘色 无底深渊yun 不能自拔 一落千丈 铤tng而走险 天涯若比邻,理解词语,昏庸：糊涂而愚蠢。 荒唐：（思想，言行）错误到使人觉得奇怪的程度。 故伎重演：比喻相同的事情再次出现。文中指点烽火讨褒姒欢心的事再次出现 跋涉：爬山蹚tng水，形容旅途艰苦。 恶作剧：捉弄耍笑，使人难堪的行为。 灼痛：像火烧一样疼痛。,心急如焚：心里急得像火烧一样，形 容非常着急。 猝死：医学上指由于体内潜在的进行 性疾病引起突然死亡。 深渊：很深的水。 铤而走险：指因无路可走而采取冒险 行动。 憧憬：向往。 忠言逆耳：诚恳劝告的话，往往让人
4、听起来不舒服。,1.古人传递信息的故事 烽火戏诸侯,周幽王是周朝的第十一代天子，他性格令人难以捉摸又凶狠残暴，常和一些奸臣混在一起，吃喝玩乐，胡作非为。有一个叫做褒珦的大臣实在看不下去，就在上朝的时候直接劝谏。没想到不但不听他的话，反而把他打入监狱。褒珦的儿子是孝子，为了把父亲救出来，将一个美貌倾城的姑娘-褒姒献给了周幽王。褒姒确实是绝色美女，周幽王一见到她，马上就被迷住了，高兴得心花怒放，哪里还顾得上惩罚褒珦，马上就答应释放了他。从此，周幽王整天陪在褒姒身边，连朝也不上，终日酒池肉林，过得快活极了。,周幽王的王后姓申，她一连几个月没有见到幽王，得知褒姒抢了她的风头，强烈的嫉妒使她怒火中烧，于
5、是把账都算到了褒姒的头上，想给她点儿颜色瞧瞧。太子宜臼为了帮助母后，找个机会将褒姒打了一顿。褒姒趁机在幽王面前哭天抹泪，把申后母子二人告了一状。幽王见自己心爱的美人儿受到了欺负，勃然大怒，无情地将太子废掉，把褒姒生的儿子伯服立为太子，将褒姒立为王后。虽然一切都称心如意了，可褒姒还是闷闷不乐。幽王想让她露出笑容，就问：“美人，怎么样才能让你笑一笑呢？”褒姒想了想，说：“我没有什么喜欢的,就是小时候觉得布帛(bo)撕碎的声音很好听”,话音未落，周幽王马上派人搬来了大匹的布帛，一会儿撕碎声此起彼伏，可褒姒只是静静地听着，依然没有一丝笑容。周幽王并不死心，面对群臣下令说：“无论是谁，只要能让王后展开笑
6、颜，本王赏赐千两黄金！”有个名叫虢(guo)石父的人想出了一个主意说：“大王，先王在骊山脚下修建了二十多座烽火台，放置了几十面大鼓。如果敌人入侵，就命令将士点起狼烟，附近的诸侯看到后就会按鼓声依次前来救援。我认为，您可以带王后去骊山游玩，然后命人点起狼烟，擂起大鼓，那时诸侯一定会匆忙赶来，等他们到了以后，发现根本没有敌人，一定会失望而回。看到这种情况，王后还会不笑吗？”周幽王连声叫好，不久就带着褒姒上了骊山一声令下，只见骊山上火炮冲天，鼓声如雷，一道道烽烟升腾而起，直冲云霄。附近的诸侯们以为犬戎(rong)来进攻镐(hao)京，纷纷调兵遣(qian)将，风风火火地赶到骊山脚下。,可是他们眼前却
7、没有半个敌人的影子。诸侯们面面相觑(qu)，半天才弄清了缘由，既生气又无可奈何，只有卷起旗帜，收起武器，悻悻地带兵回去了。褒姒在楼台上观望，看见这样的场景，觉得非常滑稽，不禁拍手大笑起来。周幽王看着褒姒如花的笑脸，说：“王后笑起来的样子实在太美了，果然价值千金。”于是下令赏赐虢石父一千两黄金，这就是“千金买笑”的故事。 周幽王烽火戏诸侯，埋下了亡国的祸根。当犬戎真的入侵京的时候，幽王急忙派人点烟擂鼓，可是各路诸侯以为幽王又在戏耍他们呢，谁也不派兵救援。结果，幽王被犬戎人一刀杀死，褒姒因为貌美，被抓到犬戎去了。,烽火台,读完这个故事，你知道古代是靠什么传递信息吗？,烽火传递信息,你读完这个故事后
8、，你觉得烽火传递信息的不足是什么？,传递的信息量单一，不能准确、详细地传递信息，这样就有可能误大事,“我们胜利了”,读课文，思考： “我们胜利了”是靠什么来传递信息的？,人,利用人来传递信息的弊端在哪里？,如果人跑慢了，会耽误事，跑快了，又没有充沛的体力保证跑完全程，利用人来传递信息只适合短距离路程，这种传递方式信息量小，速度慢。,1896年，第一届现代奥林匹克运动会在雅典举行。会前，一位法国人提议，把从马拉松跑到雅典作为一个比赛项目，用来纪念马拉松之战，纪念那位把胜利喜讯带给人民的英雄。 1920年，经过重新测量，确定这段距离为42千米195米。,装在瓶子里的信,你知道吗？在茫茫大海中，漂流
9、的瓶子也扮演过“信使”的角色。1492年哥伦布率领探险队到达美洲的一个小岛，在岛上进行了一段时间的考察以后，他于1493年起程返回欧洲。返航前，他担心自己乘坐的帆船回不到西班牙，就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望这个瓶子能漂流到西班牙。哪知瓶子在海上足足漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。这封信的传递时间之长，也可算是一个世界之最了。,装在瓶子里的信是用什么传递信息？,瓶子,用瓶子在水上漂流的方式传递信息的弊端是什么？,传递信息慢，时间长，不安全，甚至有可能导致信息传递不出去，误事。,烽火传信,人力传信,瓶子传信,传递的信息有误
10、,信息传递不及时,信息传递不及时，不安全,古代信息传递方式的特点： 速度慢。 哪知瓶子在海上足足漂了359年，到1852年才被人发现。 当时有个叫菲迪皮茨的士兵，从马拉松平原出发，一刻不停的跑了40多千米 不精确。 各路诸侯看到烽火，以为有敌人入侵，火速率兵出击。 然而诸侯们望见熊熊燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。,古代信息传递方式：,1烽火传递 2人报信 3漂流瓶,你还知道哪些信息传递方式？,飞鸽传书、驿站传递、放火箭信号弹、锣鼓传令、书刊、报纸、广播、电视、电脑、网络等方法传递信息。,古代时候，科技不兴，交通落后，通信非常困难。官方传递文书还可以用驿站，而民间或驿路不畅的
11、地方就得另想办法。如“鸿雁传书”。汉武帝让苏武奉命出使匈奴，不幸遭到扣留。面对匈奴的威逼利诱，他毫不屈服，便被发配到荒无人烟的北海（今贝加尔湖）去放羊，一去就是十九年。汉武帝死后，昭帝即位，匈奴与汉朝和亲，汉朝要求匈奴放回苏武等人，匈奴却谎称苏武已经死了。汉朝的官员机警地说：“前几天，我们皇上打猎时，射下一只鸿雁，鸿雁的腿上绑着一封帛书，正是苏武写来的，这证明他还活着。”匈奴无奈，只得放人。鸿雁是候鸟，夏天北上，冬季南飞，人们就用它捎书带信，这与后来的信鸽有异曲同工之妙 。,用青鸟来传递信息,据我国上古奇书山海经记载，青鸟共有三只，是西王母的随从与使者，它们能够飞越千山万水传递信息，将吉祥、幸
12、福、快乐的佳音传递给人间。据说，西王母曾经给汉武帝写过书信，西王母派青鸟前去传书，而青鸟则一直把西王母的信送到了汉宫承华殿前。,用击鼓来传递信息,在远古时候，我国使用击鼓传递信息，最早当在原始社会末期。在我国和非洲古代,击鼓传信是最早最方便的办法，非洲人用圆木特制的大鼓可传声至三四公里远。,用风筝来传递信息,我们今天娱乐用的风筝，在古时候曾作为一种应急的通信工具，发挥过重要的作用。 传说早在春秋末期，鲁国巧匠公输盘（即鲁班）就曾仿照鸟的造型“削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下”，这种以竹木为材制成的会飞的“木鹊”，就是风筝的前身。到了东汉，蔡伦发明了造纸术，人们又用竹篾做架，再用纸糊之，便成了“
13、纸鸢”。五代时人们在做纸鸢时，在上面拴上了一个竹哨，风吹竹哨，声如筝鸣，“风筝”这个词便由此而来。 最初的风筝是为了军事上的需要而制作的，它的主要用途是用作军事侦察，或是用来传递信息和军事情报。到了唐代以后，风筝才逐渐成为一种娱乐的玩具，并在民间流传开来。,用旗子来传递信息,船上使用旗通信至今已有400多年的历史。旗号通信的优点是十分简便，因此，即使当今现代通信技术相当发达，这种简易的通信方式仍被保留下来，成为近程通信的一种重要方式。在进行旗号通信时，可以把信号旗单独或组合起来使用，表示不同的意义。通常悬挂单面旗表示最紧急、最重要或最常用的内容。例如，悬挂A字母旗，表示“我船下面有潜水员，请慢
14、速远离我船”；悬挂O字母旗，表示“有人落水”；悬挂W字母旗，表示“我船需要医疗援助”等等。,古代信息传递的方式： 1.用候鸟，特别是鸽，雁等作传输工具 2.作内馅的方式，如藏在鱼肚，饼类，包子等 3.以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等 4.以灯光,火光,如孔明灯.烽火台等 5.还有其他记号,摆设等,如诱敌的记号,有哪些现代通讯工具呢?,传递信息的新方式,2.因特网将世界连成一家,阅读因特网将世界连成一家 画出关键词语。 古代：驿差长途跋涉 近代：火车、轮船、信件、报 现代：电报、电话 当代：广播、电视和（计算机网络）。,1、再将两篇故事连在一起读一读，并思考：比较古代和现当代的不同传递方式，古
15、人的方式有什么缺点？ 2、再读读因特网将世界连成一家的第二段，比较一下，因特网和所有的传递方式比，其优越性在哪里？,（速度慢，不精确，有时还会误事。）,1.传递的信息量大 2.信息多样化 3.传递速度极快 4.不受地域阻隔,课堂讨论，填写下面的表格。,烽火台、驿站、信鸽等,传递速度较慢,传递的速度慢导致误事,邮轮、火车、飞机等,传递速度较快,有丢失信件的可能,电脑、手机、网络等,传递迅速,迅速、准确,走进信息世界,神奇的电脑魔术师,1、自由阅读神奇的电脑魔术师，说说你了解到多媒体电脑有哪些功能呢？ 2、读了之后你有什么想说的？,多媒体电脑不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息，大大增
16、加了信息的传递量，传递的信息也更丰富。,信息技术的发展，使我们的生活更加丰富多彩.,网上购物： 许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。通过上网，便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。 网上新闻：你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。 网上旅游: 你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。,网上呼救,走进信息世界,读课文，思考： 1.苏珊是在怎样的情况下呼救的？ 2.苏珊是怎样获救的的？,理清苏珊获救的过程：,网上呼救,打电话给救援中心,打电话给县政府,救援人员赶到学校,突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。,-,因为苏珊 , ，所以她只能通
