《广东省揭西县张武帮中学2014-2015学年八年级下学期第二次月考语文试题》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广东省揭西县张武帮中学2014-2015学年八年级下学期第二次月考语文试题(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、20142015 学年度(上)第二次月考八年级语文试卷二 三 总分题号 一 (一) (二) (三) (四)得分一、(20 分)1.根据课文默写古诗文。(7 分) (1) ,阴阳割昏晓。(杜甫望岳)(2)石壕吏中“_ _,_ _”两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势,也表现了老妇人的凄苦、可怜。(3)完整默写刘禹锡的秋词。_ _ _,_ _ 。_ _,_ _ 。2.根据拼音写出相应的词语。(3 分)(1)因桥下多半是急流,人们到此总要 zhz( )欣赏飞瀑流泉,画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。(2)他总是把无穷的幽怨和紧迫的告急调理成文绉绉的语句,郑重地装进信封,然后,把一颗颗破碎和 ji
2、ozhu( )的心亲自带向远方。(3)农村里有这么个风俗,d tng gung zhng( )之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。 3下列句子中加线成语使用不正确的一项是( )(3 分) A作家们会用手中的笔写下生命的美好,令人向往;画家们会用手中的笔勾勒生命的美好,如诗如画;音乐家会用歌声唱出生命的美好;幽雅动人。 B有人说“百年修得同船渡”,是“缘”把我们连在一起;我说只有“志”才能让我们走到一起,因为我们“志道”相同,所以我们同心协力,众志成城追求事业,成就自我。 C溪水西流,你要迈着沉重的步伐向东前进,你要看看东方之神叱咤风云的威武雄姿 D处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发
3、展到这一阶段的必然结果。 4.下列句子中语病修改错误的一项是( )(3 分) A.安定团结的政治局面是我国社会主义现代化建设成败的关键。(“关键”一词太绝对,要把“关键”改为“重要因素之一”) B.因特网的诱惑无法令现代人拒绝,但贵昂的网上消费又使人们难以接受。(事实上,不是“诱惑”“无法”,而是“现代人”“无法”,将“无法”一词移至“现代人”之后。) C. 不管气候条件和地理条件都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀上了顶峰。(把“不管”改为“尽管”)D.大会期间,广大代表认真阅读并领会公民道德规范的精神实质,提出了许多具有建设性的意见和建议。(句中“阅读”一词与 “精神实质”不搭配,应
4、改成“阅读公民道德规范并领会其精神实质。) 5.仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。 (4 分)爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是_ _, ;爱心是_ _, 。 二、阅读(40 分) (一)课内文言文阅读(8 分) 陋室铭刘禹锡山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 6、下列词语在句中的解释正确的一项是( )(3 分) A、有仙则名名:名气B、斯是陋室,惟吾德馨 馨:香气C、谈笑有
5、鸿儒,来无白丁 鸿儒:博学的人D、无案牍之劳形 劳形:身体劳累 7用现代汉语翻译下面句子。(2 分) 斯是陋室,惟吾德馨。 _ 8、作者引用“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”两个典故,有何用意? (3 分)_ _ (二)、课外文言文阅读(8 分) 卓茂尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。装订线内不要答题装订线注 卓茂:人名。公:对人的尊称。 9解释文中加线的词语(2 分) (1)幸至丞相府归我 ( ) (2)乃诣丞相府归马( ) 10对画线句“
6、心知非是,解以与之”解释正确的一项是( )(3 分) A心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。B心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。 C心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。D心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。 11结合文章内容分析卓茂的为人及品质。(3 分) _ _ (三)课内文段阅读(8 分) 老王(节选)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里
7、的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、
8、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。12揣摩加点词语好处。 班级 座号 姓名_装订线内不要答题装订线我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。(3 分)_ 13选段画线部分表达了作者怎样的思想感情?(3 分)_ _ 14. 概括文段的主要内容。(2 分)_ (四)课外文段阅读(16 分)那些雪,那些暖丁立梅南方的朋友,给我讲了
9、一个故事。雪在南方成灾的时候,她所在的城,也被大雪所困,全城停电停水,一到夜晚,整个城,黑的让人恐慌。 那晚,朋友下班回家,曾经灯光活泼的窗口,变得黑沉沉一片。一个城,寂静如荒岛。朋友家在五楼,黑暗中,楼梯充满恐怖地对着她。她迈着沉重的步子上楼,想着那长长的楼梯,她该如何一步一步走到头,心里顿时凄凉暗生,一漫一大片。 这时,朋友突然听到身后的门,“吱呀”一声开了,一束手电筒的光照过来,暗黑的楼梯上,霎时跳跃着温暖的光芒。朋友回过头去,灯光处,隐约看见一个大人和一个孩子的身影。孩子举着手电筒,温暖的光芒,一直把她送至五楼。 朋友说,这辈子,她都不会忘记那束灯光,于漆黑寒冷中,把她无助的心,焐得温热潮湿。 我的另一个朋友,也给我讲了一个有关雪有关温暖的故事。那是春节返家的途中,她所乘的中巴车,被大雪困在一座桥上。在等待救援的过程中,一车的人,又冷又饥。大家焦虑不已,一边抱怨着,一边诅咒着外面的雪。突然,雪地里,一个农民远远地来了。肩上担着副担子,担子两头,挑着两只铅桶。扁担头上,挂着一些白瓷缸,随着他的走动,白瓷缸叮当作响。车上有人苦笑说,这个农民真聪明,知道趁火打劫呢,准是高价来卖什么吃的了。 近