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1、翠屏区李庄中心校 年级 学科导学案 编制人： 审核人： 批准人： 使用日期： 年 月 日 123古诗词三首学案学习目标：1、 学习本课 7 个生字，会写 8 个生字。能正确读写“蚕桑、耕田、白鹭”等词语。2、 有感情地朗读、背诵三首古诗词。默写前两首古诗。3、 体会诗词的内容，体会诗人的思想感情。学习过程：1、我把三首古诗认真的读了 3 遍，知道了它们是描写 的诗词，。在读生字时， “蚕” 、 “桑” 、 “蓑” 、 “塞”声母都是音， “昼” 、 “箬”要读 音。、本课要求我们会写的有生字有，在写这些字时要注意“塞”。、我能把三首古诗词背诵下来，我背给家长听听。 （家长签字：）、学习乡村四月
2、后，我知道作者是代诗人 。联系注释，我知道“山原”的意思是：。 “白满川” 的意思是 “川” 的意思是。 “子规” 的意思是 。 “了” 的意思是 。我知道“绿遍山原白满意川，子归声里雨如烟。 ”的意思是： 。这首诗就像一幅色彩明亮 全诗体现了作者对劳动人民的 。、 四时田园杂兴的作者是代诗人 。诗人描写了乡村农人耕织以及的情景。联系注释，我知道“杂兴”的意思是 “耕田” 的意思是， “绩麻” 的意思是 。 “未解” 的意思是。 “供” 的意思是 。 “傍” 的意思是 。我知道“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ”的意思是： 。、 渔歌子的作者是代诗人 。我知道这是一首 。联系注释，我知道“西塞山”的意思是。 “鳜鱼” 的意思是 。 “箬笠” 的意思是。 “蓑衣” 的意思是 。我知道“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ”的意思是： 。这首词生动的表现了生活情趣。、我在课外还搜集了一首描写田园风光的古诗词： 翠屏区李庄中心校 年级 学科导学案 编制人： 审核人： 批准人： 使用日期： 年 月 日 2。、自学了三首古诗词，我还有一些问题想和大家讨论讨论。
