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1、崇庆中学高 2018 届高二下期工作计划一、工作目标：高二年级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，发扬良好的学习习惯，生活习惯和勇于探索的进取精神。继续培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。1、全力配合学校关于“崇尚荣誉、追求卓越、引领示范、提高品质、走精品化发展道路”的教育理念，全面提升学校“国重”品牌知名度和社会影响力。2、落实学校要求推进的“思问”高效课堂改革。课堂六环节：预学、勤学
2、、思学、问学、悟学，固学。教学五认真：一、认真备课；二、认真上课；三、认真布置和批改作业；四、认真辅导；五、认真组织考试。进一步提高教学水平与教学成绩。3、强化高二教师队伍建设。配合学校教科室开展的各项赛课活动，全面深化课堂教学改革，狠抓“三风”建设和青年教师培养，提高课堂教学效益；加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀教师队伍。4、突出学生自主管理。每月召开一次全年级班干部会议。尊重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，鼓励学生参与班级管理工作，教育学生树立崇庆中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱护公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为
3、校学生会、团委做好工作。5. 严肃校规校纪。在课堂常规、自修常规、就寝常规、就餐常规诸方面要严密环节，严格管理，常抓不懈，坚持始终。年级组每天定点定人值班，并保证在早操、早自习、上午上课时间、大课间、中午午休、下午上课时间，读报课几个时间段进行巡查，并做好相关登记。要进一步规范考试行为，发挥考试效能。一是注重考试动员和工作安排，二是杜绝作弊现象，三是做好考试后的成绩分析工作，依据各项数据及时做好调控工作，质量分析要到班级到学科，及时协助薄弱班级和任课教师认真分析原因，制定补救措施。每次考试均安排家长巡考、监考，加强家校联动，增强学校影响力。6. 配合政教处狠抓安全教育、思想教育工作，确保学生的
4、身心健康，确保无重大违规违纪事件发生，以“以人为本、珍爱生命、共享平安”为主线，突出“安全伴我在校园”的主题，通过阅读资料、宣传教育、安全排查、安全防范，使全体师生牢固树立“安全第一”的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力。每周定期安排各班级完成“网上安全教育平台学习” 。二、主要工作及相关措施:1、狠抓班级管理，净化班风，浓厚学风，营造准高三氛围继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件，班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量。一是各班要落实好制度和班规，做好常规工作，在此基础上致力于优良班风建设，团
5、结奋进，拼搏进取。二是年级组继续提倡“自主勤学” （包括早读课前后、中午午餐后，读报课以及其他课余时间学习） ，还要狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内竞争向上、你追我赶的风气，成为促进年级学习工作上台阶的强大推动力。年级组将坚持每天定点定人定时巡查。三是制定并落实高二年级新学期班级严格管理月的基本要求。总原则：从严从细科学管理班级，树立良好的班风学风；关心爱护每位学生，形成团结和谐的班集体。具体方面：、开好新学期第一个班主任会，传达好学校各部门的相关精神，落实好学校各部门交待的各项任务，第一周每天班主任和年级五人领导小组成员必须全部，做好学生收心工作，积极准备开学考试。、班主任
6、严格值班流程，按时签到签退，杜绝迟到、缺岗等现象，提倡班内不定时自查自纠。、严抓特殊时间段和特殊地点的管理。每天的饭空时间、课间时间、下午自习课、读报课，晚上自习时间对学生要进行特殊管理（年级五人领导小组成员必须带领当天值班班主任巡查，并做详细记录） 。值班时对教室、男女生厕所、宿舍、视线死角等处加大巡查力度，对于吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机、男女交往过密、破坏公物等行为要严厉制止并与相应班主任联系及时处理。对发现的吸烟喝酒、打架斗殴、寻衅滋事、打手机和手机充电、男女交往过密、破坏公物等重大违纪行为，年级将视其情况上报政教处严肃处理。、无微不至关爱学生。各班主任利用期末四县联考成绩、假
7、期作业检查情况和开学考试成绩与学生分批次开展谈话交心活动，和班内所有学生谈心一次，帮助学生做好新学期规划。年级组五人领导小组成员将各自分管几个班级，进行定点回访学生。、规范学生习惯养成。配合学校政教处，每周分班制作一个展现班级积极阳光、乐观向上，体现本班文化特色的展板。每月根据政教处相关规定办好德育主题板报。每月各班认真组织一次有教育意义的主题班会。以这些活动为载体，强化学生时间意识、上课学习意识、纪律意识、责任意识、礼节意识。年级六人组成员定时检查，做好记录，汇总，便于配合学校一学期对优秀班集体和班主任的考评。、严格学生请假手续，非大休时间请假回家，需家长和班主任同意后方可许假，并要留好存根
8、，最好让学生简写一份请假申请签名存档，做到有备无患。、对于经常违纪学生，班主任多次批评教育不改者，班主任要及时与家长沟通交流。发生严重违纪，确实需要回家接受家长再教育的学生，要上报年级，做好学生违纪材料和班主任处理申请，年级组再上报相关部门同意后，方可请家长到校亲自领回。四是重视学习方法的改进和学习效率的提高，半期考试后，为积极营造准高三氛围，打好“零诊”这场仗，年级组打算邀请高三年级和本年级的优秀学生介绍学习经验，促使广大学生深刻理解：学习效率是学习成功的生命线，而良好的学习习惯和学习方法则是取的优秀成绩的保证。2、加强教师的思想教育，树立教师终身学习的理念、本学期我们要通过加强学习，开展各
9、种活动，加强对教师的思想教育，形成教师的阳光思维，使全体老师树立以下思想观念：依法执教，严谨治学；爱岗敬业，爱校如家；爱生如子，尊重家长；工作第一，奉献为乐；团结协作，和睦共事；大局为重，服从安排；遵守纪律，廉洁从教。凡事多找主观少找客观，远离抱怨，远离埋怨，引领全体教师以一种更加健康、阳光的心态面对工作学习和生活，大力促进学校的健康发展。、引导教师树立终身学习的理念，更新教育教学观念，苦练内功，走课堂教学改革的发展之路。要求每一位教师都要树立不断学习、终身学习的理念，积极主动地践行、深化“思问教学六环节”和“教学五认真” ，注重总结和反思，尊重学生主体，建立起全新的教育教学理念，做一个令学生
10、全面服气的教育工作者，全面提高课堂教学效益。3、抓好常规教学工作，力求务实、高效全体教师要强化质量意识，强化学法指导和教法创新，抓教学质量不忘学生“减负” ，把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，真正实现轻负担、高质量，让每个学生都养成良好的学习习惯。充分认识到有质量就有地位，将自身的发展与学校的命运紧密结合在一起。认真备好上好每一堂课，认真布置和批改作业，课前准备充分，课堂教学立足高效，课后学生学习情况反馈及时，作业精选，做到“每发必收，每收必批，每批必改，每改必评” ，环环紧扣，把握好教学的每一个环节。年级五人小组成员将定期进行检查，并做好记录，便
11、于学期期末对优秀教师的考评。.紧密联系各集备组长，加强各备课组的建设。各备课组要围绕学生实际研究教学，制定好相关的教学计划，认真开展听课、评课活动。课堂教学评价要立足于业务水平的提高，立足于课堂效率的提高，多提缺点。坚持每周集中活动一次，各备课组要统一思想，统一认识，统一进度，资源共享，共同钻研教材，交流方法，研究如何提高学生的效率。年级六人组成员每月对所承包班级每一门学科进行教学质量调研，通过检查教案、听课笔记、作业批改记录、随堂听课、学生问卷调查等手段，调研每位教师的教学情况，最后汇总、并记录，作为学期期末对集备组工作的考评。对有问题的教师及时提出整改意见，努力促使每一位教师增强自身的质量
12、意识。配合教务处做好教学常规检查工作，本学期以“课堂笔记和纠错订正等常规”为突破点，狠抓课堂有效教学，做到人人有笔记，科科有笔记，课课有笔记，使有效听课率达到 95%以上。努力使学生抬起头“想学习” ，拿起笔“能学习” ，动起脑“会学习” 。. 关注学生的全面发展，着眼高考，注意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。优等生拔高问题（重点在英才班和实验班） 。一是消灭优等生的薄弱学科；二是各科任教师要做搜集与本学科相关的知识，精选内容，指导优等生阅读，开阔优等生视野，提升优等生的能力；三是各班班主任组织任课教师选拔 30 名左右尖子生进行培优。抓实中等生工作（重点在精品班） 。
13、 “中等生”即通过补救跛腿学科有希望考上本科的学生，以及有潜力的学生。第一、班主任根据学生成绩和表现，召集科任教师共同研究后确定并加以辅导，中等学生选择最需要补缺的两个学科，由各班任课老师进行查缺补漏，以教师承包的形式，一个教师包 3 个学生，多进行谈话和辅导，时间地点自定；第二、各班班主任负责落实中等生和承包教师，并交一份名单到年级组存档；第三、各班主任要定期召开中等生和优等生会议，帮助中等生确立奋斗目标，制学习计划，让中等生合理利用时间，增强他们的学习信心，分析形势，指导学习方法，激发内驱力；第四、班主任、任科教师结合作业面批、试卷分析面批或其它方式随时找中等生谈话，使其学无杂念，坐得住，
14、全身心投入，让中等生形成好的学习习惯，彻底消除中等生学习浮躁的不良现象；第五、历次考试成绩分析要及时，要求中等生及时改正错题，以求精益求精，锻造中等生过硬的心理素质，提高中等生承受挫折的能力。抓后进生工作（重点在重点班和体艺班以及踩线生部分） 。一是抓后进生的安全纪律教育，确保各班教学工作的安全、有序、稳定；二是抓后进生的学习查漏补差，力争为下一届提供优质的补习生源；三是抓后进生的思想教育，适时渗透单招、出国留学等成才出路，帮助后进生树立信心，培养他们健全人格，为社会输送合格的高中毕业生。配合学校教科室的“青年教师展示课”活动，让青年教师尽快成长。老教师应主动帮助新教师，工作上热情指导，多表扬
15、鼓励，批评时注意场合分寸，以增强新教师工作自信心；生活上多帮助新老师沟通感情，彼此信任。新老师必须完善自我听一节上一节，同时加强理论和实践的学习，多分担工作量，认真对待批评，虚心请教。通过新老教师结对子，一帮一的方式把教、听、评、考、改等各项工作落实到位，年级六人组成员不定期检查传帮带的效果，并做好记录，便于学期期末优秀德育工作者考评。4、整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道以班主任工作为依托，定期召开年级教师会议，充分发挥全体高二任课教师的德育作用；通过电话、发送德育阅读资料等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用；结合研究性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分
16、发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥教师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，形成教育的合力，达到预期的目的。高度重视年级组学生干部队伍建设，加强班团干部的建设和培训，年级组和各班将进一步优化学生干部队伍，定期开展专题培训，干部例会制等途径，提高学生干部的政治思想素质以及工作能力。加大学生参与年级组管理的力度，大胆放手让学生干部组织开展工作，在工作中不断提高学生干部全方位的能力。建立健全家长委员会各项规章制度与运行机制。真正用好家长委员会，加强家校联系，以形成教育的合力。切实加强家校联动：家庭对于学生产生的影响往往比学校更大，所以每学期至少进行一次家长委员会会议，继续落实假期“致学生家长一封信”做法，要采用面谈、书面交流、电话家访、校访、到校参加各种活动、到课堂听课、参加主题班会等多渠道与家长沟通，把年级组中的有些工作拿出来和家长一起探讨，同时也可以取得家长对我们年级工作的支持，充分发挥家长委员会的作用，真正达到家校联动，更好的整合家校资源，优化教育环境，更好的推进素质教育。开好本学期的家长会，平时要
