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1、一、专业代码及专业名称、修业年限、授予学位专业代码：080611W 专业名称：软件工程修业年限：四年 授予学位：工学学士二、培养目标及规格培养目标：本专业的培养目标是培养德智体美等方面全面发展的、具有理想信念和独创精神，基础扎实、知识宽厚、实践能力强、综合素质高的具有网络工程管理能力的高级应用型专门人才。本专业方向依据 IT 岗位对网络工程技术人才的需求，培养具有系统的网络工程专业所需的计算机科学基础理论和网络工程方面的基本理论和基本知识，具备较高的外语水平和良好的科学素养与创新意识，具有计算机网络安全与管理的综合知识和基本能力,能够从事网络工程规划设计，网络组建、维护与安全管理，网络技术的应
2、用与开发，成为科研机构、教育部门、企业单位所需要的较高层次的网络工程技术和管理人才，并达到网络工程师以及项目质量管理人员的所需水平。具体培养规格如下：1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导；掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本理论；遵纪守法，具有良好的思想品德和社会公德。具有良好的思想道德素质、文化素质、心理素质和身体素质；2、系统掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能，有较坚实的基础理论知识，具有较好的数学基础和逻辑思维能力；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的网络工程专业知识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神；3、掌握一门外语，达到
3、规定的等级要求，并具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力以及进行国际化交流的能力，具有较好的语言和文字表达能力以及一定的科学文化素养、艺术素养和劳动技能。4、掌握计算机科学与技术学科的基本理论、基本知识与基本技能，了解学科的知识结构、典型技术、核心概念与基本工作流程；掌握网络工程专业方向的专业基础知识，了解本学科当前的发展现状和未来发展趋势；系统地掌握网络安全基本理论、基本技能与方法，受到良好的科学思维和科学实验的训练；具有较强的实际动手能力，具有网络工程设计开发、网络安全与管理和网络技术应用项目管理的基本能力。5、具有基本的体育和军事知识，受到必要的军事训练，掌握基本技能和方法，养成良好的
4、体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有健全的心理和健康的体魄。6、掌握先进的文献检索与资料查询的基本方法，具有撰写科学论文和参与学术交流的基本能力。三、主干学科与专业主干课程主干学科：计算机科学与技术 网络工程专业主干课程：计算机导论、c 程序设计、面向对象的设计、数据结构与算法、数据库原理及应用、接口与通信技术、计算机组成原理与汇编语言、操作系统原理、计算机网络原理、高级交换与路由网络、网络综合布线工程、网络系统管理与维护、网络安全与密码学基础、高级安全网络、TCP/IP 协议分析、网络应用程序设计、下一代互联网、无线网络技术、无线网络安全。四、主要实践教学环节课程实验、
5、课程实训、专业实训、就业指导、毕业设计、职业技能综合训练等。五、学位课程高等数学、C 程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、操作系统、数据库原理及应用、计算机网络原理、高级交换与路由网络、网络综合布线工程、网络系统管理与维护、网络安全与密码学基础、高级安全网络、TCP/IP 协议分析、网络应用程序设计。六、课程简介1.高等数学高等数学是软件工程（网络工程师方向）专业的一门重要的专业基础课，通过这门课程的学习，使学生掌握微积分（包括简单的空间解析几何）、线性代数与常微分方程、概率与数理统计的基本知识、基础理论和常用的计算方法，培养学生比较熟练的计算能力、抽象思维能力与逻辑推理能力、几何直观
6、和空间想象能力与自学能力。从而使学生得到数学分析方法的初步训练，为今后学习后续课程奠定必要的数学基础。2.计算机导论计算机导论是软件工程（网络工程师方向）专业的一门先导基础课程。通过这门课程的学习，使学生了解计算机科学的学科特点、历史渊源、发展变化、知识组织结构和分类体系，使学生掌握计算机系统的基本原理和基本知识，初步具有算法分析与设计、计算机语言及编程等思想，并熟练掌握计算机的基本操作和基本应用。3.面向对象程序设计面向对象程序设计是软件工程（网络工程师方向）专业的一门专业基础课程。本课程以 C+语言为基础，介绍面向对象程序设计的基本思想和基本方法，本课程重点介绍数据抽象、封装、对象、类、继
7、承、多态及类库等。结合课程设计，培养学生综合应用开发的初步能力。4.数据结构数据结构是软件工程（网络工程师方向）专业的一门专业核心课程。通过该课程的学习使学生掌握数值计算与非数值计算中的抽象数据类型，包括表，栈、队列、串、树、图等数据类型存储结构及其相关操作算法过程，掌握排序、查找及编码等算法的分析方法(包括时间和空间复杂度分析)。5.操作系统操作系统是软件工程（网络工程师方向）专业的一门专业核心课。通过该课程的学习使学生掌握操作系统的基本功能、实现原理和设计方法，包括: 作业管理、进程管理、存储器管理、设备管理和文件管理的算法和应用以及同步、死锁、地址变换和虚拟存储器等重要概念及其实现技术，
8、为进一步研究、应用和设计计算机操作系统打下坚实的基础。6.数据库原理及应用数据库原理是软件工程（网络工程师方向）专业的一门专业必修课。通过该课程的学习使学生掌握数据库系统的基本原理、方法和技术，包括数据库系统的组成、结构和功能，数据模型和数据模式，关系数据的规范化理论和关系数据库系统的国际标准化语言 SQL、数据库系统的安全性和完整性、并发控制和系统设计的基本知识，以及分布式数据库、面向对象数据库等数据库领域的新技术新方法。使学生了解数据库系统的最新发展动态，具备进行数据库系统的设计、管理和维护的初步能力，为开发数据库应用系统提供准备。7.计算机网络计算机网络是软件工程（网络工程师方向）专业的
9、一门专业必修课。通过该课程的学习使学生掌握计算机网络体系结构、技术原理和设计方法，了解当今网络领域中普遍采用的技术及其最新进展。包括数据传输基础，数字数据通信技术、网络概述、网络体系结构、广域网和局域网、网络协议、网络安全与管理等。并通过实践环节，使学生加深对网络中常用基本算法的理解，初步掌握组网技术和网络程序设计，熟悉一些网络工具软件的使用。8.TCP/IP 协议分析本课程主要介绍和分析计算机网络经常应用的协议或标准，主要讲授 ISO/OSI 的协议标准，TCP/IP 协议簇及其它协议。主要内容包括：网络协议、标准以及网络标准化的有关概念；OSI 参考模型和 TCP/IP 协议族的基本知识；
10、TCP/IP 协议族的主要协议（网际协议、路由选择协议、Internet 控制协议、Internet 组管理协议、传输层协议、面向应用的协议、网络管理协议和网络安全协议）；网络协议的形式化模型；网络协议的形式描述语言；网络协议的形式化验证；网络协议的形式化综合；网络协议的测试；网络协议的分析验证工具等。9、网络应用程序设计本课程主要介绍常规网络编程方法，底层网络编程方法,并发程序设计方法以及相关的win32 高级编程技术。常规网络编程接口主要包括 netbios 和 winsock 编程接口；编程网络编程主要讨论在网络层和数据链路层的编程方法；并发程序设计主要利用多线程结构实现高性能并发网络程
11、序设计的方法。另外，还讨论进程间通信及动态链接库等相关技术。10.网络管理与维护本课程主要介绍计算机网络管理与维护的基础知识、基本理论、基本原理及基本技术。具体内容有计算机网络管理与维护的基本概念、管理模型与体系结构；网络操作系统的配置、管理与服务；常用网络管理、维护以及网络安全所需软硬件环境的配置、管理与服务；常用网络管理协议 SNMP、RMON 的原理与应用；常用网络故障及其解决方法。11.网络安全与密码学基础本课程主要介绍网络与信息安全的基本理论和应用实践的最新成果。内容包括：信息安全的基础理论、传统密码、序列密码、分组密码、公钥密码、现代网络高级密码协议、密钥管理技术、通信网络安全保密
12、技术、计算机网络系统集成安全技术、网络安全测试工具与应用技术、电子商务协议与安全管理等内容。12.计算机网络综合布线工程本课程从网络工程、系统集成的角度出发，重点介绍了网络系统集成所经历的需求分析、方案设计、网络系统集成工程项目投标，以及网络工程的测试与鉴定验收等过程，主要介绍计算机网络、综合布线方案、主要网络产品和工程设计方法中所涉及的概念、技术和具体步骤，包括网络综合布线技术背景知识，常用的网络标准和功能，组网的关键技术，网络工程中的通信设备选型及安装、网络服务器技术及选型、网络需求分析、工程设计、工程验收等相关概念及技术，并介绍有代表性的网络设计方案范例和网络设备的选型。13.无线网络本
13、课程介绍了无线网络的工作原理、无线广域网、无线局域网与 Ad hoc 网络等。具体内容包括：无线网络的物理层选择，无线接入选择，网络规划，无线网络的操作；基于CDMA、TDMA 和 GSM 的蜂窝电话和移动数据网络的实现；IEEE 802.11 WLAN、HIPERLAN 和WATM 宽带本地接入技术：新兴的 OFDM 技术和超宽频带（UWB）技术；Ad hoc 网络、蓝牙技术和 WPAN；无线传感器网络，无线定位和室内定位技术。14.高级交换与路由网络本课程内容围绕现代网络中二、三层交换技术及路由技术展开，主要包括虚拟局域网技术、生成树技术、VLAN 间通信，以及实际项目中常见路由选择协议 RIP、OSPF 以及 BGP协议的原理和应用，路由优化技术中的路由再发布、路由过滤和策略路由等项目应用，并对交换网络高级技术，其他路由选择协议和 MPLS 进行概念上的介绍。七、其他说明1.学生应修满 165 学分方能毕业。2.课程类型包括公共必修课、专业必修课、专业方向课、专业限选课和任意选修课。3.鼓励学生积极参加社会调查和科技发明，对在社会调查和科技发明中作出突出成绩者可按学校规定授予学分，授予学分最多不超过 4 分。4.每生应从所开专业限选课程中选修 10 学分的课程。
