《分数的初步认识鲁莉》由会员分享,可在线阅读,更多相关《分数的初步认识鲁莉(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、请多指导!,分数的初步认识,授课人:,鲁莉,北城中心小学,一天,熊大和熊二一起去超市买月饼,它们买到了个大 。,每只熊分到( )个。,2,熊大说:“我要吃个。”熊二说:“不行,我们应该分的一样多。” 你说它们应该怎么分?,分月 饼,第二天,熊大熊二又一起去超市买食物,这次,它们买到了个大 ,它们每只熊可以分得( )个。,分月饼,第三天,他俩又一起去超市买月饼,只买到了个大 两只熊傻眼了,应该怎么分呢? 每只熊分到( )个。,半,分月饼,没有平均分,平均分, ,把一个 平均分成份,,读作:二分之一,一半,其中的份就是它的 。,一半,1、 动手折一折,涂一涂,你能找到 手中长方形的 吗? 2、 完
2、成后和同桌交流:你是怎么得 到它的 的?,操作交流:折一折,画一画,( ),( ),( ),( ),判断:涂色部分是不是整个图形的二分之一?,1,3,动手折一折,涂一涂,你还能 发现一个图形的几分之一?,探索发现,用分数表示下面每个图里的图色部分。,读出下面的分数,并说出他们的分子和分母,( ),( ),( ),和电脑比赛:涂色部分可以用几分之几来表示?,判断:,把一个圆分成份,每一份一定是这个圆的二分之一。,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一?,猜一猜,这是我的 ,猜猜我是什么图形?,1米,这是我的 ,猜猜我多长?,1米,1米,1米,小猴子和小猪在一次分月饼的时候,也想用我们今天学习的分数,它们都想吃的 多小猴子想:“我要吃这个月饼的 。”小猪想:“我肚皮大,吃的多,要吃这个月 饼的 。” 它们俩谁吃的多?为什么?, ,请多指导!,