《父母的心》课件(苏教版)5

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1、父母的心,川端康成(日本),川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物,亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪,幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故,孤独忧郁伴其一生。1926年写伊豆的舞女一举成名。1968年因雪国千羽鹤古都获诺贝尔文学奖。,作者介绍,复习小说相关知识:, 小说: 小说三要素: 情节包括:,人物 情节 环境,以刻画人物为中心,通过完整的故事情节和人物具体的环境描写来反映社会生活.,开端 发展 高潮 结局,1、给下列字注音: 濑( )佣( )酬( ) 舱( )褴褛( ) 2、解释: 失魂落魄: 如数奉还:,父 母 的 心,li,yng,chu,c

2、ng,Ln l,形容心神不定,非常惊慌的样子.,检查预习 :,按照原数还给人家,如:依照、按照.,请大家朗读课文后复述课文,复述故事时应注意: (1)抓住主要事件。 (2)语言生动简明。 (3)时间不超过3分钟。,破题(1、2):,贵妇人 想领养孩子。,穷夫妇三次送换子女。,穷夫妇要回女儿。,一家六口团聚。,开端(3至6):,发展(7至12):,高潮(13至16):,结局(17):,交代故事发生的背景和人物关系。,根据复述,文章的情节划分为:,思考:,文中的那对父母共几次送换要自己的孩子? 每次送换要时表情怎样? 心理是怎么想的? 送换要的理由又是什么?,父母的心 爱子之心,夫妻二人眼含热泪,

3、难舍难分,贫穷,大儿子是接班人,次序不对,父亲无精打采,母亲不好意思,失魂落魄,二儿子像婆婆,已5岁,夫妻二人失声痛哭,太小,与其不如,一波三折,跌宕起伏,贫穷父母认为对方条件优越,送走一个孩子可以让他过上好日子,自己的负担可以减轻一些。,在怎么穷,也不能把大儿子送人,大儿子是接班人,把老大给别人按次序也不对,次子也舍不得,也要去把他要回来,怎么要?要女儿去换他吧,就说老二长得和去世的婆婆一样,扔了他就如扔了婆婆,这不孝啊。,女儿太小,也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办? 如数奉还,我们宁愿全家六口饿死在一起。,思 考,课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送,是否更能表现父母爱子之心?现在这样

4、写有什么好处?,不能,因为父母总是为自己的孩子着想的。他们希望自己的孩子能过上好日子,当有人开出优越的条件时,贫穷父母是不能不为自己孩子着想的。如果一开始就加以拒绝,就显得不真实、不自然,也不能充分表达父母爱子之心。 现在这样的好处是:1、符合生活的真实;2 、能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来;3、惟其如此,才能使作品产生艺术感染力,打动读者的心。,1 文中说“与其舍掉一个孩子,还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好”,设想一下,这家人在团聚以后命运会怎样,为文章续写一个结尾。 2收集一些反映父母关爱子女的谚语、格言、民谣、诗歌.,作业:,作品风格,浓浓的爱心 淡淡的哀怨,例: 续写父母的心

5、,贵妇人留下了地址,告诉他们如果有什么困难可以来找她帮忙。 一家子抱着对未来美好的希望来到北海道,人生地不熟的他们,为了省钱不得不租住在贫民区肮脏、杂乱的危房中,但一家人已经感到十分满足了,因为爸爸很快找到了工作。 日本是个地震多发的国家,看似平静的生活,灾难随时随地会降临。 半夜里,整个城市都进入了梦乡,一切都是那么安静,这时大地一阵剧烈的颤抖,地震惊醒了梦中的人们。这一家六口也被这突如其来的地震惊醒了,不好,屋顶掉着渣子,屋顶要塌了!爸爸妈妈不约而同地扑向他们的孩子,几乎是同时,伴随着轰隆一声巨响,沉重的水泥板结结实实地压在他们的身上,爸爸妈妈用身体死死地护住他们的孩子,四个孩子奇迹般活了下来,父母用自己的生命给了孩子第二次生命。 八岁大的长子十分懂事,他记得父亲告诉过他:如果出什么意外就带着弟弟妹妹去找那个好心的阿姨。他终于在好心人的帮助下找到了那位贵妇人。贵妇人听了长子的哭诉也不禁潸然泪下,这对夫妇再一次让她懂得了父母的心,好心的贵妇人收留了四个孩子。,例如:,娘想儿,长江水;儿想娘,扁担长。(中国谚语) 乌鸦认为自己的孩子最优秀。 (英国谚语) 谁言寸草心,报得三春晖! (孟郊游子吟) 父母的美德是子女最大的财富。 (法国谚语) ,

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