《第16课《山米与白鹤》课件 （ 语文版八年级上）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第16课《山米与白鹤》课件 （ 语文版八年级上）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,山米与白鹤,作者简介,贝特西贝尔斯，美国儿童文学家。生于北卡罗来纳，主要作品有午夜的狐狸、天鹅的夏天、山米与白鹤、宾戈布朗的难题等。,给划线字注音,瞥 气喘吁吁 倔强 阿谀 鬼使神差 豢养,pi,x,jujing,y,chi,hun,互动1,自由读课文，思考讨论：课文写了几个中心事件？,互动2,结合课文讨论：山米和外祖父在一起的这段时间里，他的感情世界发生了怎样的变化？是谁促使他发生这种变化？,互动3,在文中找出描写人物心理的语句，试分析其作用。,互动4,你认为小说中的外祖父是怎样的人？,语言揣摩,1外祖父对山米说，那些跟他在一起的鸟，每一只都比他所认识的人还要真实，他甚至无法区分自己孩子，却可以从一千只鸟中，找出他的山鸟和金丝雀。 2 在这个世界上没有什么比生命更宝贵了。人类接连不断地发掘了一些死寂的星球，报纸杂志上令人遗憾地报道这些星球上都没有生物。只有当人领悟到浩瀚宇宙中，除了地球以外其他地方都没有任何生物的时候，才会知道生命的可贵。 3 在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人。,山米与白鹤,山米：,外祖父：,出逃,捉鹤,喂鹤,爱别人、爱动物、爱大自然,爱,链接生活,学了课文以后， 你受到了什么启发？,
