局域网组建教师授课教案

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1、教师授课教案（首页）共 页科目局域网组成第一章 第1 节 课题：局域网组成授课日期第一周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类实训设备及材料重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式教学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程 审阅签名教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：无导入新课：在生活中计算机是如何链接互联网的？教学过程：一、自我介绍，与学生

2、进行沟通交流，介绍本门课程的特点及本门课程的实用性，引起学生对本门课程的学习兴趣。二、引导学生展开课程学习，具体内容如下：1、计算机网络的定义：从应用角度、资源共享、技术角度三个方面，计算机网络就是地理上分散的自主计算机通过通信线路和通信设备相互连接起来，在统一的通信协议的控制下，进行信息交换和资源共享、在线处理或者协同工作的计算机系统。2、计算机网络的分类：A、按照覆盖的地理范围分类：广域网WAN、城域网MAN、局域网LANB、按照拓扑结构分类：C、按照传输介质分类：有线网络（同轴电缆、双绞线、光纤）、无线网络（空气、电磁波）D、其他分类方法：按照用途（公用网络和专用网络）、按照交换方式（电

3、路交换网络、报文交换网络和分组交换网络）、按照网络使用的目的（共享资源网络、数据处理网络、数据传输网络）1.按媒体访问控制方式分类 局域网按媒体访问控制方式可分为以太网、令牌总线网、令牌环网、光纤分布式数据接口（FDDI）和100VGAnyLAN等。（1）以太网采用了总线竞争法的基本原理，结构简单，是局域网中使用最多的一种网络。（2）令牌总线网采用了令牌传递法的基本原理，在物理上是一种总线结构，网上各站点共享总线传输介质；在逻辑上接在总线上的各站点构成一个逻辑环。（3）令牌环网也采用了令牌传递法的基本原理，它是由一段段的点到点链路连接起来的环形网。（4）光纤分布式数据接口(FDDI)是一种光纤

4、高速的、双环结构的令牌环网。（5）100VGAnyLAN采用优先请求访问的方法，是一种高速局域网。总结：本节课主要讲述了计算机的网络的定义和基本分类作业：P22 第2题教师授课教案（首页）科目局域网组成第一章 第2 节 课题：局域网组成授课日期第一周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机计算机网络。作业题数拟用时间90分钟教学目标熟悉计算机网络概念掌握计算机网络的分类实训设备及材料重点计算机网络的分类难点计算机网络的分类方式教学主要内容计算机网络的概念、作用、分类、分类方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握计算机网络的基础知识和深入了解备注：适用于所有

5、课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：计算机网络是如何进行分类的？ 教学过程：1.3.3 按网络的传输技术分类1.广播式网络 所谓广播式网络（broadcast network）是指网络中的所有计算机共享一条通信信道。广播式网络在通信时具备两个特点：一是任何一台计算机发出的消息都能够被其他连接到这条总线上的计算机收到，二是任何时间内只允许一个结点使用信道。2.点到点网络 点到点网络（pointtopoint network）是由一对对计算机之间的多条连接所构成的。为了能使信息从源地到达目的地，这种网络上的分组可能通过

6、一台或多台中间设备，通常是多条路径，并且可能长度不一样。简单地说，点对点网络就是通过中间设备将信息直接发送到需要接收的计算机，其他计算机却收不到这个消息。 1.总线型拓扑结构 总线型拓扑结构是将网络中的所有设备都通过一根公共总线连接，通信时信息沿总线进行广播式传送 1.3.4 按网络的拓扑结构分类2.环型拓扑结构 在环型拓扑结构中，所有设备连接成环，信息是沿着环采用广播方式传送的，如图所示。在环型拓扑结构中每一台设备只能和相邻结点直接通信。与其他结点通信时，信息必须依次经过两者间的每一个结点。3.星型拓扑结构 星型拓扑结构是由一个中央结点和若干从结点组成，如图所示。中央结点可以与从结点直接通信

7、，而从结点之间的通信必须经过中央结点转发。4.网状拓扑结构 网状拓扑结构分为一般网状拓扑结构和全连接网状拓扑结构两种。一般网状拓扑结构中每个结点至少与其他两个结点直接相连。全连接网状拓扑结构中的每个结点都与其他所有结点由通信线路连接。小结：计算机网络的分类作业：P22 第2题教师授课教案（首页）科目局域网组成第一章 第3 节 课题：教学单元三 局域网概述 授课日期第二周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解计算机局域网。作业题数拟用时间90分钟教学目标局域网的分类局域网的分类方式局域网的功能实训设备及材料重点局域网的分类难点局域网的分类方式教学主要内容局域网的概念、作用、分类、分类

8、方式。教学反思从何种角度讲述计算机网络的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：了解计算机网络的功能和应用领域导入新课：局域网是如何进行分类的？ 教学过程：任务一 掌握局域网的定义 局域网是在一个集中区域内各种通信设备互连在一起的通信网络。其协议主要是物理层、数据链路层和网络层的通信协议。局域网由网络硬件和网络软件两部分组成。网络硬件主要有服务器、工作站、传输介质和网络连接部件等。网络软件包括网络操作系统、控制信息传输的网络协议，以及相应的协议软件、大量的网络应用软件等。任务二 掌握局域网的分类

9、 一般认为，局域网可按以下方式分类。1.按媒体访问控制方式分类2.按通信方式分类3.按网络工作方式分类4.按拓扑结构分类5.按传输介质分类6.按网络信道类型分类7.按网络操作系统分类8.其他分类方法任务三 掌握局域网的应用 1.办公及管理办公局域网的高级应用是将办公室内部的局域网配置成Web服务器或其他服务器，这样可以在内部的局域网实现Internet上的大部分功能2.多媒体教学多媒体教学已经越来越多地用于现代教学中，它将计算机技术、网络技术、多媒体技术和现代化的教学活动有机地结合起来。3.网吧它是为人们提供上网工具和场所，提供网络信息服务的经营单位。由于网吧可以通过局域网互连、宽带或ADSL

10、上网，所以网速较快。小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22 第3题教师授课教案（首页）科目局域网组成第一章 第3 节 课题：教学单元四 局域网常用的通信协议 授课日期第二周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网常用的通信协议 。作业题数拟用时间90分钟教学目标局域网常用的通信协议 任务一 了解TCP/IP任务二 了解NetBEUI协议 实训设备及材料重点TCP/IP协议NetBEUI协议难点TCP/IP、NetBEUI协议在计算机网络中的应用教学主要内容局域网常用的通信协议 教学反思从何种角度讲述局域网常用的通信协议 的内容能让学生更好地掌握局域网的基础知识和深入了解

11、备注：适用于所有课程教学过程教 学 过 程组织教学：上课起立，清点人数，维持秩序。教学回顾：局域网是如何进行分类导入新课：局域网常用的通信协议是什么 ？ 教学过程：任务一 了解TCP/IP1.TCP/IP的定义TCP/IP是“传输控制协议/网际协议”的英文缩写，是目前最常用的一种网际互连通信协议，其目的在于实现网际间各种异构网络和异种计算机的互连通信。TCP/IP同样适用在一个局域网中实现异种机的互连通信。TCP/IP实际上是由传输控制协议和网际协议组成的，由于这两种协议通常结合在一起使用，因此叫做TCP/IP。2.常用的TCP/IP协议族TCP/IP协议族中包括上百个相互关联的协议，不同功能

12、的协议分布在不同的协议层。（1）网际协议IP。（2）传输控制协议TCP。（3）用户数据报协议UDP。（4）远程终端访问协议Telnet。（5）文件传输协议(FTP)。（6）简单邮件传输协议（SMTP）。（7）域名服务（DNS）。 任务二 了解NetBEUI协议 NetBEUI（NetBIOS enhanced user interface）的意思是网络基本输入/输出系统扩展用户接口，它是由IBM公司于1985年开发的，是一种体积小、效率高、速度快的通信协议，同时它也是微软公司最为喜爱的一种协议。NetBEUI协议是专门为小型局域网设计的协议，主要用于Windows 2000 Server，Windows NT，LAN Manager和Windows for Workgroups的联网。在小型网络中，NetBEUI是一种速度很快的协议，它的缺点是不能在跨路由器的网络中使用。 小结：局域网的认识和基础知识的了解作业：P22 第4题教师授课教案（首页）科目局域网组成项目二 局域网组网设备 课题：教学单元一 局域网传输介质 授课日期第三周课时2班级16计算机网络授课方式通过讲述让学生了解局域网传输介质。作业题数拟用时间90分钟教学目标局域网传输介质任务一 认识双绞线 实训设备及材料重点双绞线的结构双绞线性能难点双绞线的结构双绞线性能教学主要