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1、20142015 学年度第二学期高二年级工作计划本学期，高二年级教育教学工作将以学校工作计划为指导，以提高课堂教学质量为工作中心，以全面培养学生的综合素质为目标，加强过程管理，引导教师以更新教育教学观念，建设有效课堂为重点的课堂教学改革的发展思路。具体计划如下：一、教育教学（一）加强级部管理充分发挥两个级部的作用，进一步细化管理。本着既合作又竞争的原则，充分发挥级部、备课组集体智慧，优化整合资源，同时调动两级部的积极性，比工作热情，比工作干劲，比工作投入，比工作实效，从而达到两个级部共同提高的目的，进而提高高二年级的教育教学质量。具体而言：做好级部工作的指导，同时在工作上协调好两个级部的关系，
2、促进两个级部公平、和谐的竞争。级部领导要增强责任感，对本级部的教育教学工作负责任，工作上要讲原则，工作中要率先垂范。各级部根据自身的特点和优势，在做好常规工作的基础上，创造性的开展工作，促进本级部的学生管理工作和教学工作，提高本级部整体成绩。（二）引领教师加强学习，初步形成教师读书的良好氛围。一个不读书的人走不远，一个不读书的民族是没有希望的民族，一个不读书的教师不是一名合格的教师至少不是一名优秀的教师。为此，本学期以读书会为抓手，以语文组教师为主体，吸纳班主任、备课组长及有思想的教师，壮大读书会队伍发挥其辐射带动作用，逐步带动影响年级全体师生，形成爱读书的良好氛围。这个学期读书会将每月开展一
3、次活动，以“读、说”为主，平时分散“读” ，月末集中“说”交流读书心得，解决读书中的困惑，期末还将进行读书笔记展示汇报。通过读书，引领教师对人生的思考，进而丰富教师的心灵、丰满教师教育人生，让我们的教师做一个幸福的、内心强大而高贵的教育行者。（三）更新教师教育教学观念，建设有效课堂，以“二三五二”课堂教学模式为抓手推进课堂教学改革。本年级教师基本功扎实、素质好，但是也普遍存在观念陈旧并且认识不到，还在死死坚守的现象，直接后果就是学生厌学、教师厌教，教学的有效性不高，使得师生关系冷漠甚至敌对，也就无从谈起教师发展的可持续性。本学期以备课组为依托，加强教学与研究，积极探索学为主体的方式方法，大胆实
4、施课堂改革，让学生真正成为学习的主人、课堂的主体，让课堂成为提高教学质量、实现教师价值的主渠道，让讲台成为展示教师才华的舞台，让老师从课堂上找到幸福和尊严。（四）加强备课组建设，认真落实备课组长职责。1、明确备课组长职责，级部要协调好不同级部、同一学科备课组的工作。备课组长是备课活动的组织者，策划者，应顾全大局，要有强烈的事业心和责任感，切实发挥率先垂范作用。备课组长要善于集中大家的智慧，加强教学研究，狠抓教学落实，在具体落实中，两级部备课组长要互相协调，站在年级的高度整合教学资源，不能单打独斗。级部领导具体分工，要按时到位，及时参与备课组活动并做好记录。2、各备课组要把集体听课、学习、研讨作
5、为备课组活动的主要内容。备课组长要根据课程表统一安排集体听课的时间、地点、授课人等，每周布置 1 次，每周一次集中评课交流听课感受，以达到互相学习，共同提高的目的。各组还要安排集体学习的时间，学习内容主要是由各成员从报纸、杂志上摘选与教学实际结合紧密的优秀文章进行学习讨论，并不断用于教学实践，学习后要注意保存好学习材料。（五）强化教师队伍建设，提高全年级教师综合素质，1、加强师德师风建设配合学校评教活动，延续上学期“最美教师”争创活动，以集体学习等活动加强师德教育，进一步规范教师的行为，倡导广大教师争做师德表率，以此调动和提高广大教师的工作投入热情，提高广大教师精心育人的主人翁意识。教育教师处
6、理好与学生和家长的关系，处理好与同事、与领导的关系，体现高尚师德。2、加强教师的各种政治和业务学习，提高教师自身素质。加强理论学习，按照学校的要求，年级将有计划地组织教师系统学习我校教学和管理的一些文件，要求从实际工作中进行改进；同时要求教师要自学专业知识和相关的教学理论，指导教学实践，提高自己的教学技能。树立高考意识，本学期每位教师做完近 3 年的各省市高考题，一定要认真研究，从中把握近几年高考命题的方向，注意研究高考考试大纲和考试说明，同时要注意关注新课程改革思想在高考题中的体现，为高三第一轮复习奠定基础。3、规范教师的教学行为，严格遵守劳动纪律。教师要按课程表、值班表上课值班，教师个人不
7、得擅自停课、调课和代课。教师因病、事不能上课，要提前请假，由级部负责安排调课。教师要认真遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退，有事要按要求履行请销假手续。（六）做好会考和高三一轮复习的准备工作。本学期有九门学科进行会考，还有语数外的重考，协调级部、备课组安排好教学进度，做好会考前的准备工作，力争使学生能顺利通过会考。另外还要做好一轮复习准备工作：1、调整好教学进度，在本学期及时完成教学任务，但不能因为赶进度而出现夹生饭。2、充分研究近三年高考试题和学生的高考成绩，对比本届学生的情况，找出本届学生两年学习中知识结构和能力方面存在的问题，方法上存在的疏漏。3、各备课组加强复习课和试卷讲评
8、课的研究，为高三上好复习课做好准备。4、在做好各项准备工作的基础上，在借鉴原高三和其他兄弟学校经验的基础上，制定出符合本届学生实际情况的高三第一轮复习计划。七月初召开进军高三誓师会。（七）创新小班管理模式，促进成绩的提高1、启动两个部小班间捉对合作竞争模式，级部、班级、学科教师三个层面定期研讨交流，取长补短，合作中体现竞争。2、加大小班训练量，通过检查学生练习本、教辅材料，集中考试等方式来提高小班训练量，解决学生眼高手低的问题。3、把家长引入小班管理体系，通过话访、部分学生家长会等方式来统一教育思想，形成教育合力。二、学生管理（一）加强对学生的理想信念教育和品德教育。利用统一的主题班会、晨会、
9、学生会等多种渠道坚定的宣扬优秀的理想信念，帮助学生树立远大理想，形成爱校爱家、崇尚知识、热爱学习、诚实守信、宽容大气的优秀品质。严格执行学校的各项规章制度，积极认真地参加班级竞赛，抓好学风建设，注重纠正学生不良的学习习惯和生活习惯。抓好跑操质量、班级宣誓、唱班歌、卫生、就寝等常规管理；抓好自习秩序，做到安静、有效；认真执行作息制度，严格控制迟到；开展以经典系列活动为主线的传统文化教育、感恩教育，责任教育，理想教育，安全教育，杜绝打架斗殴等恶性事件；依照校规校纪和具体的班规，规范学生的行为。细化学生管理工作的标准：各级部将根据学校精细化管理的要求，依托学校学生管理制度，进一步细化标准，使学生的学
10、习和生活更有明确的标准，使学生管理工作上一个台阶。同时加大检查的力度，进一步规范学生，对特殊学生建立专门档案。加强任课教师参与班级管理的力度：任课教师一定要管好自己的课堂和自习，严格按照学校和级部的要求管理学生。（二）加强对学生文明礼貌教育，培养学生良好的习惯。三月份文明礼貌月配合团委开展多种形式的活动，倡导学生使用文明用语，逐步养成尊敬老师，关爱同学，爱护环境卫生等受益终生的好习惯。（三）加强法制教育和纪律教育落实好学校精细化管理要求，强化班级管理，提高班主任管理水平，增强学生的自我管理意识。加强行为后果教育，让学生知法守法，懂得敬畏法律和纪律。对于特殊学生在建立专门档案基础上，采取特殊措施，让这些学生的负面影响降到最小，不让这些人耗费我们太多的精力。本学期时间较短，实际上课 100 天左右，但工作较繁杂，教学任务艰巨，高二年级将带领全体教师精打细算，仔细安排，把本学期工作抓出进步、抓出实效、凸显变化、形成特色，为学校整体工作的顺利开展做出贡献。2015.2.27
