宿豫区第一实验小学绩效考核实施(试行稿)

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1、宿豫区第一实验小学绩效考核实施细则（试行稿）一、指导思想以科学发展观为指导，以宿豫区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见（试行）为实施依据，以我校教师 关于奖励性绩效工资实施征求意见为参考，以构建和谐校园、提高办学品牌为总体目标。 坚持“一突出”（突出素质教育）；“二牢抓” （牢抓督办落实、公平考核），充分发挥绩效工 资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一 样、干好干坏不一样，激励广大教 职工爱岗敬业，开拓 创 新；“ 三强化”（强化管理、强化过程、强化师德师风），坚持多劳 多得、少 劳少得、不 劳不得， 实事求是、公平、公正的工作原 则，努力推进我校教育事业健康、高效、快速发展

2、。二、考核方法一学年（两学期）全校奖励性绩效工资总量减去相关津贴，除以一学年全校教师工作绩效考核得分总和，得到分 值，再乘以一学年教 师工作 绩效考核总得分即为教师个人应得的绩效工资额度。计算公式为：教师个人绩效工资总额= 全校奖励性绩效工资补贴总额班主任的补贴总额-年级组长的补贴总额-幼儿园在编在岗教师奖励性绩效工资总额-后勤人 员的奖 励性工资总额2/3-男教师夜班补助全校绩效考核得分总和教师个人绩效考核总得分。三、考核对象小学部在编在岗的全体教师、教干，教辅、后勤，幼儿部在编在岗职工，两部分开考核。四、考核原则1、坚持“ 多劳多得、少劳少得、不劳不得、优绩优酬” 的原则。绩效工资以工作绩

3、效考核结果作为分配的主要依据。2、坚持“ 公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。3、坚持“ 科学合理”原则。考核方案力求科学合理，尊重每位教 师，兼 顾每个岗位，与时俱进，与校俱进，承认差别，悬殊不大。五、考核分组成平时考核总分（每月考核积分之和）+两个学期期末考核积分=个人绩效考核积分六、月考核内容及量化计分办法（一）考核内容及权重（100 分）1、师德修养（10 分） 2、工作量（ 20 分）3、教学常规（30 分） 4、日常管理（ 20 分）5、出勤（20 分）（二）考核办法1.师德修养（10 分）拥护党的路线、方针、政策，严格遵守教师职业道德 规范

4、，积极履行教师职责，自觉执行宿豫区教育局的“ 八条禁令 ”，服从学校分配，听从领导安排，支持组长工作， 爱岗敬业，忠于 职守，热爱集体，关 爱学生，工作踏实，团结协作，为人师表。具有良好的职业道德修养的得满分。否则，有下列情形者将予以扣分：（1）有违师德行为，尤其违反“八项禁令”，视其情节，每次扣 15 分；（2）体罚或变相体罚学生，督查时发现一例扣 2 分；有来电来访，经核查属实的每例扣 5 分；反映到上级主管部门的每例扣 10 分。（3）教师楼道安全护导不到位，每人扣 2 分。（4）不服从领导安排或同志之间闹无原则纠纷，影响工作的，一例扣 2 分；（5）上班期间做与教学工作无关（上网聊天、

5、玩游戏、打扑克、看小 说、带小孩等）的事，发现 一例扣 2-分； （6）冷遇学生家长，造成不良影响，一例扣 2 分；受学生爱戴、家 长敬重，公开致谢的一例在总分中加 2 分。（7）擅自向学生推销或引诱学生购买教辅资料、各类试卷等一例扣 2 分，造成来电来访一例扣 5 分；（8）上级安排的工作不能及时传达或工作不力造成学生家长来电来访一例扣 5 分；（9）每学期教师出现上述一例情况者，不得评优评先。2.工作量（20 分）（1）全额完成学校分配的各项工作任务得 20 分。工作拖拉、质量粗糙、任 务打折者由考核领导小组酌情扣分。（2）教师请假，受委托人帮其代课的每节追加 0.5 分额外工作量，并从请

6、假人工作量中扣除相同分值（公事或学校外派学习者不扣分）。 3.教学常规（30 分）（1）业务检查（20 分）：计划、教案、读书笔记、听课笔 记、学生作业，每月由教导处组织人员全面检查或抽查一次。A.全面检查：学生作业分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 5、4、3、0 记分。教案或计划分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 5、4、3、0 记分。读书笔记分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 5、4、3、0 记分。听课笔记分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 5、4、3、0 记分。B.抽查业务 分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 20、15、10、5 记分。（2）教研活动(1

7、0 分) ：A.教师每月上课由教研组组织听课、评课至少一次（以教研组活动安排、教师听课笔记检查为标准），分别按 A、B、C、D 等次评定，依次按 5、4、3、0 记分。B.教导处 布置的业务工作（“三字一话”练习、论文撰写、经验总结、心得体会等），能如期完成的记 5 分。不能如期完成的，一次扣除 1 分。C.积极参加校本教研活动记 5 分，每缺一次扣 1 分；D.每周正常参加集体备课活动记 5 分，每缺一次扣 1 分；（3）教学常规督查:A 没按时备课，发现一次扣 2 分。 B 没有教学反思，或未按要求 备课，每 1 课扣 2 分。 C.未经 教导处同意，擅自调课 一节或未及时入班按 课表上课

8、的，查到一次扣 1 分。D.无教案进堂上课，扣 3 分。 E.坐着上课，擅自离开课堂不在 岗，扣 3 分。 F.擅自调课或私自 请人代 课，双方当事人均扣 2 分。 G.上课未关闭或使用通讯设备，扣 2 元。 H.教师未按时批改作业的，或批改 错误的，一次扣 3 分。 没有督促学生及时更正错误的，一次扣 2 分。4.日常管理（20 分）（1）在学校日常检查评比中，班级管理在年级组每周排名累计，(满 10 个班的年级)前三名班级的班主任和配班老师得 20 分，四至六名班级班主任和配班老师得 18 分，六至九名班主任和配班老师得 16 分。不足 10 个或超出 10 个班级的年级按比例计算。（2）

9、值日教师要正常参加学校检查工作，迟到每人扣 1 分，缺席每人扣 3 分；中午值班老师不履行职责，组织乱，纪律差，督 查曝光的一例扣 3 分。（3）在督查中被曝光的集体或个人扣班主任和配班老师各 2 分。（4）不能严格落实学校的各项安全制度，因工作失职，酿成事故的，扣班 级和相关老师 10 分，同时严肃追究相关人员的责任。5.出勤（20 分）（1）上班、会议和教研活动迟到、早退或中途外出一次（10 分钟以内）扣 1 分；超过10 分钟按旷课一节处理扣 3 分。（2）事假事假必须履行 书面请假手 续。凡未经批准或事假期满擅自延长的，按旷工论处。事假原则上每次不超 过 3 个工作日。 请假 1 到

10、3 个工作日以内的由校长批准，3天以上由教育局人事科批准。事假 50 元每天。事假期间如有值班、课务等，再以每课时 20 元计算。无故旷课100 元每节，未经批准擅自外出 100 元每次，无故 旷 工 200 元每天，并全校通 报批评。因公外出参加会议、培训、学习（包含晋升学历的函授学习）等，出具有效证明文件及履行请假手续的不扣钱，否则按旷工论处。若生病或遇急事须用电话 向高校长请假，同时致电政教处，事后及时补齐请假手续交政教备存。每位请假的教 师先从政教处领取请假条，妥善安排好课、事 务，填好请假条后由高校长批准，然后送教 导处周主任核实课务安排，之后送政教处备存。当年事假累计超过 5 天的

11、，年终考核不得确定为优秀等次；超过一个月的，不参加当年年度考核。（3）病假病假应履行 请假手续。请假 5 个工作日（包括 5 个工作日）以上的要出具县（区）级以上医疗机构证明。如需 继续延长假期的，要由区教育局指定医院复检，符合条件后的重新办理病假手续。病假期 满擅自不上班的，按 旷 工论处。病假 5 个工作日以内的，由校长批准。5 个工作日以上的报教育局批准。病假 30 元每天。病假期间课务、值班等，以每课时 20 元计算。（4）婚丧假婚丧假应履行 书面请假手 续，由校长签批。法定婚龄婚假 3 天、晚婚婚假 7 天。职工直系亲 属（父母、配偶和子女）、岳父母、公婆去逝，丧假 3 天。（5）产

12、假及哺乳假产假应履行 书面请假手 续，由高校 长批准，教育局人事科审核签批。产假为 98 天，难产的增加 15 天。多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假一个月。国家规定产假时间 ，是 为了能保证产妇恢复身体健康。因此，休产假不能提前或推后。女职工怀孕流 产时，应当根据医务部门的意见，给予适当休息。女年满二十三周 岁、男年满二十五周岁初婚的为晚婚。晚育的女职工，除享受国家规定的产假外，增加奖励假 30 天。子女出生一年内，生育子女职工哺乳假为每次 30 分钟，每天不超过两次。多胞胎生育的，每多哺乳 1 个婴儿，每次哺乳时间增加 30 分钟。超出 时间以迟到或旷工论处。（6）请假 5 个工作日

13、以上，法定节假日均包括在内。七、期末绩效考核内容及量化计分方法（一）工作量（100 分）1、计算方法：教师任课量 班级生数 作业量（ + + -）3 100+额外工作量（25 分封顶）教师平均工作量 班级平均生数 平均作业量2、说明： 作业：语 文练习、作文、写字、拼音、语文补充习题均按“1”计算；数学练习册、数学补充习题均按“1.2”计算；英 语练习、 练习册，品德与社会练习册、科学习作、生字、日记等按 0.6 计算；美术、综 合实践活动等按 0.3 计算。未做的作业不计分，少做的作 业降低标准计分。带多班的重复 计算。处室负责人按 40%追加工作量； 协助科室负责人工作的教干、年 级组长、

14、少先 队大队辅导员按 30%追加工作量；语数教研组长按 25%追加工作量；英语、科学教研组组长、语数 备课组组长按 20%追加工作量；音体美、信息技术、品德与生活（社会）、综合实践等教研组长和各科备课组长按 10%追加工作量；体育教师或音乐教师负责大课间活动的策划和组织工作，追加 5%工作量。 兴趣队教 师早晚辅导 学生每达到一课时加记 0.5 分。带多个班级 的， “班级生数”以其中人数最多的一班计算。学校安排的临时性工作，包括加班、开会、送资料等，由个人实事求是填写额外工作量登记表，由各处室领导审核， 经校委会研究均衡，视其工作情况每达一课时的加 0.1分；全天加 0.6 分。各部门、科室

15、、学科，在县级以上各类争先创优、达标验收中成绩出色者， 给予相关人员奖励。 （具体数额由校 长室研究后确定）（二） 、教师业务（100 分）教师备课笔 记由教导处组织 人员进行统一检查，分别按 A、B、C、D 等次评定，分别记 30、25、15 、5 分。教师学习笔 记（全学期不少于 1 万字），分 别按 A、B、C、D 等次评定，分别记20、15、10、5 分。教师听课笔 记（全学期 20 次）分别按 A、B、C、D 等次评定，分别记 20、15、10、5分。学生作业检查 按 A、B、C、D 等次评定，分别记 30、25、15 、5 分。在区级视导检查 中，获优秀课的记 10 分，良好 课的

16、不记分，差课的倒扣 10 分。（三）教学实绩（200 分）1、学科成绩（120 分）：在期末学生素质检测中，学科均分成绩达年级均分可得 120分。语文、英语 、科学、品德低于均分 2 分及以内的不扣分；低于均分 2-5 分，每低于学科平均成绩 1 分扣 5 分；低于均分 510 分，每低于学科平均成绩 1 分扣 10 分；低于均分10 分以上该项不得分。数学低于均分 3 分及以内的不扣分；低于均分 3-5 分，每低于学科平均成绩 1 分扣 5 分；低于均分 510 分，每低于学科平均成绩 1 分扣 10 分；低于均分 10 分以上该项不得分。2、学科优分率（40 分）：测试学科优分率达年级组平均优分率可得 40 分。低于平均