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1、用心 爱心 专心 1安庆市 20112012 学年度第一学期初中十校期中联考七年级语文试题注意事项:你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分)，时间为 150 分钟。一、语文的积累与运用（分）1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（分）chu( )泣 z（ ）妹 磅 b（ ） c( )然长逝嶙（ ）峋 洗濯（ ） 应和（ ） 忍俊不禁（ ）2、找出下面词语中的四个错别字，并改正在下面的括号内。（分）闲情逸志 芊芊细草 轻飞慢舞 问心无愧 抖数精神 一丝不苟 仙露琼将（ ） （ ）（）（）、根据解释，把带“草”的词或成语补充完整。（分）、草（）：做事不认真。、（）草：（写字）不工整。、
2、（）草（）（）：比喻彻底除掉祸根，不留后患。、（）草（）（）：比喻采取机密行动时，由于透露风声，惊动了对方。4、阅读并体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。（3 分）生活是丰富多彩的，感情世界处更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；_ ，_。人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的。5、名著阅读（4 分）水浒传中倒拔垂杨柳的是_。冰心在_中，她把母爱视为最崇高最美好的东西。（写出其中一部即可）。6、下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（6 分）小明，你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，
3、提倡创新，以不少于 600 字左右为宜。文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。（1）第句有一处用语重复，应删去的词语是_。（2）第句自相矛盾，应改为_。（3）第句用语不得体的一个词语是_，改为_。7、语文常识和背诵默写。（10 分）（1）济南的冬天的作者原名是_，字_。（2）春天像小姑娘，_，笑着，走着。（3）如果人人都能为他人着想，做到“_”，那么，构建和谐社会的愿望就能早日实现。（用论语十则中语句填空。）（4）钱塘湖春行中写花草的诗句是_，_。（5）唐代诗人王湾的次北固山下一诗中揭示新旧更替的生活哲理的名句是_, _。（6）论语十则中论述学与思的辨证关系的句子是：_。论述学习态度，
4、告诉人们不要不懂装懂的名句是：学校_班级_考号_姓名_用心 爱心 专心 2_。二、阅读（55 分）阅读下面的文字，分别回答问题。（一）与“天鹅”同桌（19 分）在一次文艺晚会后，15 岁的我不可救药地喜欢上了班上的一个跳天鹅舞的女同学。我无休止地幻想着在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天的美景。于是，课堂上我接二连三地把老师的提问回答得牛头不对马嘴。看着班主任犀利的目光，我忐忑地说：“近来我熬夜熬久了，头晕。”我一直是个听话的孩子，老师和同学都知道的。班主任信了我，还给了我一个赞赏的微笑。虽然春天的秘密好不容易保全了，决定命运的中考也正在逼近，可我的思绪已成了脱缰的野马，我告诫自己一百遍悬崖勒
5、马，一千遍珍惜前程，可我的思绪早已不属于我了。甚至，还异想天开地幻想能在下一次编排座位时能成为“天鹅”的同桌。不过，运气还真和我开了个玩笑。新一轮的座位编排后，我竟然真成了“天鹅”的同桌。我至今还记得那一整天我在涔涔虚汗中，幸福地沉浸在席慕荣一棵开花的树里的情景，难道，这就是我在佛前求了五百遍的缘？可是，在接下来的日子里，我却悲哀地发现“天鹅”完全就是那个面对一树鲜花无视走过的狠心人她很少看我，偶尔扫视，也是淡淡的、冷冷的，仿佛陌生人随意的一瞥。是啊，她的学习是那么好，从没考过第二；她的特长那么突出，唱歌、弹琴、跳舞，样样俱优。和她相比，我该是“丑小鸭”，还是“癞蛤蟆”呢？我痛苦地思索着，我第
6、一次意识到自己是如此平庸与不堪。运气再一次和我开着玩笑。一个阳光比水晶还明亮的下午，“天鹅”向我请教一个并不怎么难懂的成语，她说一时忘了。末了，她还认真地说：“你这么聪明啊，那我以后得多请教你，你可不要让我失望哦！”这是什么声音啊，天籁！对了，我就是不休息、不吃喝地学习，也不能让她失望啊。我开始留意她的学习内容，她可能遇到什么难题呢？ 一番观察后我冷气直冒：她学得很顺利的内容，随时都可能成为我的难题；她的学习时间排得比我胡思乱想的时间还满可是，为了我的“天鹅”，我取消了周末聚会、课余闲聊等一切需要花费时间的不必要的活动。我虽不能飞翔，但我可以日夜兼程啊。我希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊
7、异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。一年后的中考，我真的成了“天鹅”最靠近的同行者，我比她仅仅差 3 分。此时的我已经懂得，16 岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。虽然最初的妄想已经淡然，但我对“天鹅”的感激比血还浓。我想，如果有一天我能有出息，一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊。然而岁月一晃十多年，我仍是一名平凡的小学老师，而她已成了某地小有名气的计算机专家了。恩是无法报了。感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。可是，偏偏有了这么一次令我终生难忘的同学聚会。她还像当年一样光彩照人。酒酣之中，我们都想起了当年紧张而快乐的学习生活，想起了曾经和今天的我们一样年轻的恩师们。岁月
8、无情，他们之中而今有多少人华发浸染，而我们因为这样那样的俗事，又有几人曾回去看望过他们呢？在怀旧的氛围里，“天鹅”突然认真地盯着我看，半晌，她说：“有一个秘密，一直藏在两个人心里，今天，我想告诉你，你想知道吗？”我一惊。“天鹅”的眼神变得飘忽而悠远：“那年的座位是班主任特别安排的，要我向你请教也是班主任安排的。”做了十年的老师，到这一刻我才顿悟教育的真谛。用心 爱心 专心 38、请用不超过 30 字的简洁的语言概括这篇小说的情节。（3 分）_9、小说的主人公是_，小说主要使用了_的写法表现这个人物。（4 分）10、“此时的我已经懂得，16 岁的年龄应该在自己的生命之田里种庄稼还是种杂草。”读到
9、此处，你认为“我”已经懂得了什么道理？（3 分）_11、景物描写往往能够表现人物的心情，文中有一句“一个阳光比水晶还明亮的下午”，你能分析这句话表现了“我”当时怎样的心情吗？（3 分）_12、“感慨之余，我悄悄地收起了当年的凌云豪气。”这一句中的“凌云豪气”是指（ ）（2 分）A、在春天明媚的阳光里与“天鹅”展翅蓝天。B、不休息、不吃喝地学习，也不能让她失望。C、希望“天鹅”在迎接朝阳的某个清晨，能惊异地看见风尘仆仆但不乏神采奕奕的我。D、有一天我能有出息，一定会用我生命里的所有来还这无价的情谊。13、文章结尾说：做了十年的老师，到这一刻我才顿悟教育的真谛。结合班主任的所作所为，你认为“教育的
10、真谛”是什么？（4 分）_（二）邂 逅 霍 金（18 分）自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却吊滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。这是一弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说
11、是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他的动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力；我想走上前去，又下意识地摸着照相机。但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都用心 爱心 专心 4毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往
12、的行人一样。霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用 很大的努力才能举起头来；他不写字，看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。他的思维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的推理，直接挑战已被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技 术高11度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM 公司专为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生 活，不必随时面对镜头、鲜花、握手12和掌声，不用
