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1、全县教育教学工作会议讲话稿同志们： 今天，我们在这里隆重召开 2015-2016 学年全县教育教学工作会议，会议的中心议题是全面总结上学年教育教学工作，深入分析我县教育教学工作面临的新形势、新任务、新挑战，全面安排部署新学年教育教学工作，动员全系统上下进一步将思想统一到新年度教育教学工作上来，早行动、早安排，凝心聚力，务实苦干，努力推动全县教育事业均衡健康发展。刚才，我们对上学年教育教学工作中涌现出来的先进单位和先进个人进行了表彰。希望各单位和全体教职工以先进单位和先进个人为榜样，学习先进、审视自己，发挥优势、弥补不足，再鼓干劲、再上台阶。同时，公布了高中明年高考指标分配及奖励方案，希望高中的
2、同志们奋力拼搏，力争完成和超额完成任务。稍后，杨局长将作重要讲话，李书记将作总结讲话，请大家认真贯彻落实。下面，我先讲三个方面的意见。一、回顾工作，总结经验，更加坚定做好教育教学工作的信心和决心一年来，我县教育教学工作，在县委、县政府的坚强领导和倾情关怀下，系统上下广大干部职工共同努力、统一步调，全县教育教学工作紧紧围绕“狠抓四个第一，突出四个重点，破解四个难题” 的工作思路，以提高质量、推进课改为重点，目标同向，思路同进，发展同力，创优同心，富有成效地做了大量工作，取得了良好的发展业绩。（一）立德树人工作呈现新亮点一年来，我们认真贯彻执行南阳市教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的指导意
3、见（教基一20146 号），围绕“立德树人”根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。1、努力夯实德育基础建设。将立德树人作为学校教育的首要任务，通过多样化的教育方式，提高德育的针对性和实效性。重视德育课程，强化生命安全教育、礼仪教育。狠抓德育阵地建设，拓宽教育渠道，一些学校利用主题班会、晨会、校园广播、文化宣传栏等形式，营造良好的育人氛围。从抓学生生活、学习习惯养成入手，强化德育评价，有效促进学生良好的道德品质和文明行为习惯的形成。如县一小开展 “十佳”、“ 百优”、“千三好”学生评选活动，激励学生不断进步。2、深入开展主题教育活动。为了创新德育方式，丰富德育内容，拓展德育
4、广度，不少学校通过多种途径、多种形式开展了一些德育实践活动。如全县举行的中小学生“整本书” 阅读读后感征文比赛活动；县四小、荆关镇小、上集镇小开展的“感恩教育” 活动；县一小举行的毕业典礼暨六年级学生集体十二岁生日庆典活动等。县二小等学校开展的纪念抗战胜利暨世界反法西斯战争胜利 70 周年纪念活动、“开学第一课” 活动，对中小学生深入开展爱国主义和革命传统教育。这些德育活动的有效开展对培育和践行中小学生社会主义核心价值观起到积极作用。3、有效实施德育课题研究。不少学校以德育问题为切入点，以全员德育为着力点，加强德育课题研究。部分学校根据校情、学情，因地制宜开发德育校本教材，并不断修订、完善，提
5、高了德育的针对性，丰富了德育内涵，增强了德育活力。4、持续加强学校文化建设。学校文化孕育教育智慧，提升教育品格，滋养师生心灵。不少学校注重学校文化的凝练与升级，整体规划，打造更加个性化、特色化的学校文化。（二）课堂教学改革有了新成效全市深化课改会议以来，我们以此为契机大力推动全县课改上档升级，按照市课改三步走的部署，我县制定了全面深化课改的“时间表”和“路线图 ”，建立了纵向到底、横向到边的组织管理网络。一是加强培训工作。一年来我县组织高中、初中、小学共 22 批次的 680 多名一线教师，赴 xx 县中小学进行了为期各两天的课改专题培训，提升了教师素养，助推了我县各学段课堂教学改革，满足了广
6、大教师专业发展的需求；又组织 395 名语、数、英教师赴南阳参加了高效课堂与新课改模式推进会，通过真实课堂展示、翻转课堂、微课程引领、答疑互动等形式，实现了对教师们的专业引领。二是用好两个载体。10 所课改“ 窗口学校”和 11 所课改试点学校，通过采取深入研究、实地指导、联片教研、示范带动等推进措施，在改进课堂教学上有了新突破、新变化、新效果。三是推行走教制度。从去年秋季起，我县中小学乡镇初中小学之间、局直初中小学之间实行跨乡跨校跨班课改交流制度，全县有 500 余名教师参与了走教活动，促进了校际间的交流，破解了各校课改推进工作中的很多难题。四是组织课改验收。一年来，我们采取分级抽签捆绑式验
7、收的办法，对全县 1503 名教师从理论测试、课堂教学等方面进行了课改验收，命名五星级教师 127 人、四星级教师 133 人，促进了教师素质的提升和教学水平的提高。另一方面，以组织开展各种有效活动为载体，深入实施课改提升工程。一是借力“一师一优课、一课一名师”活动，助推了信息技术与课堂教学的有效融合，全县参加“晒课”312 节。二是组织全县中小学教师参加了河南省教研室举行的微课大赛活动，上报微课 72 节。 三是参与全市专项课题研究，省、市立项群文阅读实践与研究31 个，确立实验学校 16 所，种子课教师 47 名。三是继续举办业务校长课堂教学技能竞赛活动。全县共有 41 名业务校长参加了竞
8、赛，通过活动促使了校长们沉下身子，深入一线与教师们一道从事教学研究工作，取得领导教学的主动权和指导教学的发言权，调动了广大教师的工作积极性；四是开展了全县中青年教师课堂教学竞赛活动。活动历时两周，有 500 多名学科教师参加了比赛。五是在老城初中成功举办了全市义务教育“全面深化课改论坛” 西片区交流活动。这次会议，既是对我县课改工作的全面展示和充分肯定，也是对我们的鞭策鼓励，更是给我们提供了一次学习提高的机会，加快了我县整体推进课改工作的步伐。经过一年多来的努力，课改工作稳步推进，初显成效。我县“多措并举抓课改 一心一意谋发展”的课改经验，在全市课改阶段性总结大会上进行了交流。我县也被市教育局
9、评为课程改革工作先进单位。（三）教育管理水平迈上新台阶加强过程管理，是提高教学质量最根本的保证。我们坚持以活动为载体，促进教学管理上台阶。1、完善了质量评估机制。我们在广泛征求意见的基础上，一是重点修订了高考指标分配计划及奖惩办法，建立了推进学校高考质量持续提升的评价导向；二是重点修订了义务教育阶段教学质量评估方案，一方面调整了特优率及高中未报到学生扣分的权重，对全县初中进行科学评价。另一方面把全乡镇六年级 考试成绩前 85%的学生作为乡镇直小学的评估成绩，充分发挥乡镇直小学的引领、指导、辐射、带动作用，形成一盘棋捆绑评价，使乡镇直小学评价趋向合理。2、夯实了过程监管体系。 组织教学管理观摩活
10、动。通过观摩活动交流、总结各学校教育教学管理工作取得的成绩与经验，发现并解决管理工作中存在的突出问题，各级各类学校的校容校貌有了新变化，常规管理有了新提升，整个观摩活动达到了展示成果、交流经验、发现问题、促进工作的预期效果。落实常规视导。春秋两期开学，教体局组织人员采用听课、检查、座谈、问卷调查等形式，对全县各乡镇及局直各中小学、幼儿园进行视导检查。特别是今年春秋期，教研室把视导的重点放在了课改“窗口学校” 和试点学校，促使其早出经验、早出成果。通过视导全面掌握了各学校常规教学管理现状，并针对常规管理方面存在的问题，提出了针对性建议，强力督促常规教学管理上水平。狠抓常规检测。重视大面积教学质量
11、检测是提高教学质量的必要手段。除常规一年四次考试外，去年秋期和今年春期，我们组织对初中、小学基础年级的薄弱学科进行了全员抽测，达到了预期目标。抓实中考、高考复习备考工作。除了组织初三和高三教师分别参加了省、市举办的中考、高考备考研讨会外，我们在初三一模结束后，分别在七个乡镇校召开了复习研讨会，开阔了视野，理清了思路，把握了中、高考的最新动向，了解了最前沿的改革理念、方向及考试形势。3、助推了钢性制度的落实。所有学校领导担课情况、所有学校领导周听评课情况、乡校教研员听评课情况要在固定位置公示，把开展教学改革情况置于全体师生的监督之下，使校长们能真正静下心来抓教学；要求全县各学校编印的教育教学工作
12、周报及时上报，随时了解学校的动态。特别是县一小、二小、西簧、滔河、香花等乡镇上传的非常及时。这项制度逐渐步入了良性发展的轨道。4、加强了教师的管理。我们始终坚持“两手抓”，即一手抓师德师风建设，一手抓业务能力提高，着力打造一支尽责担当、干事创业的校长队伍和敬业奉献、业务精湛的教师队伍。教师节期间，县政府一次性拿出 350 万元重奖先进单位和功勋教师，教体局在资金十分困难的情况下，筹资 4 万余元对义务教育进行奖励，极大地调动了广大教师教书育人的积极性。与此同时，我们组织全县教师认真学习教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法，从严规范教师从教行为，严肃查处了个别教师违规代购教辅资料、有偿补课的
13、事件，并给予违规教师全县通报批评处理，教育系统行风明显好转。（四）教育教学质量有了新提升1、高考质量实现突破。2015 高考，我县在连续多年高位运行的情况下，今年，一本进线 472 人，二本以上进线 1454 人，三本以上进线 2419 人，本科进线人数全市第一，综合实力仍居全市第一方阵。高分层人数在我县高考上实现新突破。今年我县理科高出一本分数线 120 分以上学生 5 人、100 分以上 17 人。430 多名学子荣登重点大学金榜，209 名同学被“211 工程”大学录取，其中 70 名同学被“985 工程 ”大学录取。县一高的吴鑫、聂欢欢、彭方同学分别被清华、北大录取。我县教体局、县一高
14、受到市政府通令嘉奖。 2、中考成绩稳中有升。从省级示范性高中正取生录取分数线看，我县一高 1428 人，录取线 548 分。高于我县一高录取线的高中( 除市直高中)有 1 所：新野一高 1020 人，录取线 552 分，我县该分数的人数为 1361 人。其余 3-4 名的是：xx 一高 1122 人，录取线 545分，我县该分数的人数为 1604 人；唐河一高 1224 人，录取线 537分，我县该分数的人数是 1847 人。内乡一高 2070 人，录取线 516分，我县该分数的人数为 2344 人，由此比较看，我县初中阶段教育总体水平除市区学校外，在各县中名列前茅。今年市局共表彰 33所初中
15、，我县一中、二中名列其中。从我县评估结果看，A 类初中的盛湾、马蹬、老城、毛堂、金河、荆关、上集初中获奖，B 类初中的九重一中、仓房、滔河、大石桥、东方初中获奖，而且 B 类获奖的所有初中评估值高于 A 类部分获奖学校，难能可贵。为了激励先进，今年，县一高决定拿出 20 万元奖励中招成绩突出、输送优质生源较好的初中学校，随后，县一高将拿出奖励方案，并并在适当时间将以适当的形式予以发放。3、小学成绩你追我赶。8 所 A 类学校中荆关一小、盛湾镇小、马蹬镇小、寺湾镇小、金河镇小的综合平均成绩占据全县 22 所（含局直小学）学校前五名，其余学校分差异常接近；B 类学校中老城镇小异军突起，超过 2 所
16、 A 类学校，英语成绩更是全县第一；局直学校中，县六小强势发展，连续两年位居第一。在全市开展小学教育质量“三评”（评学生学业水平、评教师教学水平、评校长管理水平）活动中，我县厚坡镇小名列第二名，受到市教育局的表彰。过去的一年，全县教育工作可圈可点的成绩还有很多，这里不作一一盘点。这些成绩，离不开县委、县政府的坚强领导和重视关怀，也离不开全系统团结奋进、部门通力合作、社会广泛支持，更是在座同志们付出心力和汗水的结果。有累有苦有委屈，有酸有甜有光荣，发展不易，奋斗不移，在这里，我谨向全县教育系统为教育教学工作付出辛勤汗水、做出突出贡献的同志们表示崇高的敬意和衷心地感谢！二、正视问题，统一思想，切实增强提升教学质量的责任感和紧迫感 在肯定成绩的同时，我们要有清醒的认识，要有“成绩归零”的心态，认真对待摆在我们面前的困难和问题。一是个别单位班子队伍工作不深入，作风浮漂，不敢主动性、创造性开展工作，不敢负责担当。有的单位甚至连局里布置的工作也不落实。有的学校班子不
