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1、作文训练（作文中快速关于审题立意）教案训练目标：、明确作文审题立意的基本方法及应注意问题。2、练习写作，能从审题立意中领悟作文的写作技巧。教学重点与难点：、学生在写作能够会根据题目要求快速完成审题确定立意。2、引导学生在构架提纲的基础上完成并写好作文。主要教法及学法：理论指导、实践练习第一教时教学内容：作文的审题立意方法指导教学过程：一、宣布学习任务：、学习作文的审题立意理论知识；2、进行新闻消息的写作训练。二、理论方法指导：审题就是要仔细考虑、分析作文题目的含义，反复推敲题目的要求，审查清楚题目的限定范围和要求，从而确定的体裁、人称和主题思想，确定的选材范围和内容重点。审题要注意以下几点：、
2、确定文体；2、确定中心；3、确定人称；4、抓住关键词语分析题目结构；5、抓住题目中的修饰词语；6、从题目本身的含义或寓意来领会题意。立意就是确立的内容要具体，有真实感，并从中提炼出富有积极意义的中心思想。它是综合运用观察力、想象力、认识理解力的思维过程，它直接关系到的思想深度，是鉴别优劣的重要条件。一要注意选材，二要注意写提纲。三、组织学生讨论交流作文中的审题和立意，之后通过个别提问加以巩固。四、练习运用：、话题关于“合作”；2、我的好（妈妈、老师、叔叔、同学、邻居等）；3、一件难忘的往事；4、我懂事了；5、脚下的路。五、作文布置：初三的学习生活又开始了，开学伊始，你肯定看到了许多新鲜而有意义的事情，有思考，也有感悟，请以新闻的形式写一篇500字左右的。第二教时教学内容：学生作文训练教学过程：略教学后记：通过本次训练，学生对作文审题立意作用有了一定的认识，一定程度上学会了如何审题立意，并能在学做中慢慢应用，对学生学习写作有一定的积极作用。但是学生必定才开始这样训练，有点生疏，今后一定得重点训练，详细对学生学做会有促进。
