《1.1 背影 教案 语文版八下 (19)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.1 背影 教案 语文版八下 (19)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、章节1课题背影教学目的知识与技能：学习本文抓住人物在特定环境下的特征进行细致描写的特点，理解“背影”的含义和作用；过程与方法：有感情地朗读课文，把握主旨；并联系实际，学习表达情感；情感、态度、价值观：感受父子深情，培养人情美。重点分析“背影”，学会从平凡生活中取材表达情感。难点合理剪裁素材和安排结构。课型阅读课教法小组学习教具多媒体教学过程教学内容调控手段前置作业1. 编辑“走近大师之朱自清”栏目从以下几个方面着手，你的栏目会重点突出：1）生平简历2）学术成就3）写作背景当然，你想让你的栏目更有特色，你可以挖掘以下或更多的资源：1）名篇佳作2）事迹典故3）照片图像4）我眼中的朱自清2. 朗读美
2、声赛一遍美音，我的音箱中辑录了：二遍美形，我的书箱中镌刻了：三遍美义，我的信箱中转载了：你读到第四遍了吗？书读百遍，其义自现。3.“背影立体观”专题报告会。你很有主见，以下问题你一定有自己深刻的见解：1）我会思考哪些关于背影的问题，别人又会提出什么花样？2）我仔细回答我自己的问题了吗？我准备好回答别人的提问了吗？4.“真情大比拼” ，让我们体会浓浓父子情。请结合课文仔细思考：1）父亲是怎样的人？对儿子怎样？2）“我”是怎样看待父亲的？3）我和我的父亲4）我关注过父亲什么？请模拟第6段写出自己的观察。5.欣赏父亲1）欣赏油画父亲2）欣赏父亲的歌3）欣赏有关父亲的名言名篇4）真情告白课堂活动板书设计课后反思：上级检查意见 年 月 日章节课题教学目的知识与技能：过程与方法：情感、态度、价值观：重点难点课型教法教具教学过程教学内容调控手段板书设计课后反思：上级检查意见 年 月 日
