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1、九年级语文上册全册总复习资料（苏教版）九年级上册字音字形鼎湖山听泉泠泠淙淙菩提汩汩肇血脉泓揽偎童稚楹联怅惘翩飞开辟污垢拾级生意盎然迥然新陈代谢绿阴如盖林中小溪惬意分道扬镳水杉衬衫颤动狭窄初来乍到嘟哝涟漪粼粼花蕾吝啬煞簌簌乏味车辙树墩蹿跳蚤姬旋涡和煦画山绣水褒贬攒聚积赞玲珑剔透恍惚袅袅嶙峋精髓钝恬静怠慢贮藏圩子圩场黑黝黝崭新瞭望故乡阴晦愕然嗤惘然恣睢五行潮汛祭祀颧骨猹弶秕谷髀闰土闺女正月正确毡鹁鸪关系系裙瓶塞要塞堵塞寒噤背负背后折本折断偶然向隅而泣黛头发发达撒腿就跑撤退瑟索惩前毖后大脑烦恼忙碌绿色孤身弧度教诲悔恨侮辱我的叔叔于勒拮据占据栈桥牡蛎衣冠冠军赔偿别墅阔绰褴褛煞车煞白牡丹杜鹃皱纹雏形与日
2、俱增郑重其事狼狈不堪成功晷言简意赅期望期年蓦然理直气壮错综复杂实事求是创造学思想录焙烧俨然劈波斩浪劈叉踩水理睬一筹莫展竣工冷峻学问和智慧探骊得珠矻矻穷年晦塞寸积铢累选择恩泽斧正釜底抽薪食古不化融会贯通无关宏旨物竞天择鞭辟入里浮光掠影推陈出新相辅为用散文家谈散文隽永绮丽睿智蓑毛长喙铿锵鸿鹄寥廓淳厚讪笑小说家谈小说恕颤动跌宕害臊忸怩诗人谈诗乍然山峦笼罩绿倏的皱缬挹明眸善睐镶踞前倨后恭薄阴薄板薄荷绺棱角尘滓什刹海蕴蓄飞花碎玉囚绿记瞥涸辙揠苗助长婆娑猗郁蕈菌急不暇择移徙纤细纤夫脉络脉脉含情淅沥葱茏娇气骄傲矫健九年级上册成语归纳生意昂然：形容生命力旺盛的样子。新陈代谢：指生物体不断用新物质代替旧物质的过
3、程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。分道扬镳：比喻各奔前程，各干其事。仙山琼阁：比喻奇异美好的境界（多指幻境）。玲珑剔透：形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。千峰竞秀：许许多多山比美的意思。不计其数：没法计算数目。形容很多能工巧匠：指工艺技术高明的人。浮想联翩：指许许多多的想象不断涌现出来。寻根究底：追求根底。一般指追问一件事的原由。登峰造极：登：上；峰：山顶；造：到达；极：最高点。比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。心驰神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。若即若离：。形容对人保持一定距离。形容事物含混不清。如愿以偿：偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。心惊胆战：战
4、：通“颤”，发抖。形容十分害怕。含苞欲放：苞：花苞；欲：将要；放：开放。形容花将开而未开时的样子。销声匿迹：消失了声音，隐藏起了形迹。草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。与日俱增：与：跟，和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。十拿九稳：比喻很有把握。郑重其事：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。势不两立：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。矫揉造作：矫：使弯的变成直的；揉：使直的变成弯的。比喻故意做作，不自然。言简意赅：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写简明扼要。错综
5、复杂：错：交错，交叉；综：合在一起。形容头绪多，情况复杂。一筹莫展：一点计策也施展不出，一点办法也想不出。寸积铢累：点点滴滴地积累。食古不化：意思是读书一味学古人，拘泥陈法，不善于灵活运用。融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。无关宏旨：意义不大或关系不大。探骊得珠：比喻做能抓住关键。物竞天择：对生存竞争和自然选择的概括。读书得间：在书本的字里行间可以获得新知识有所新发现。鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。高头讲章：经书正文上端留有较宽的空白，刊印讲解文字。读破五车：形容读书非常多。浮光掠影：水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察
6、不细致，学习不深入，印象不深刻。推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。明眸善睐：明亮的眼珠善于左顾右盼。急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。视同至宝:把它看得像贵重的宝物一样。将某样东西看成是自己最宝贵的东西一样。别出心裁：别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。纷至沓来：形容接连不断的到来。文言文阅读桃花源记陶渊明、作者：陶渊明，朝代：东晋诗人，散文家。本文选自陶渊明集。还学过他的有归园田居（其三）饮酒五柳先生传等2、知识：（1）线索：渔人（武
7、陵人），进出桃花源的行踪为线索：发现访问离开再寻，贯穿起来。（2）顺序：时间先后3、重点字词、（1）通假字：要通“邀”，邀请。（2）古今异义：交通，交错相通。无论：不要说，更不必说。妻子：妻子和儿女。绝境：与世隔绝之地。鲜美：鲜艳美丽（3）一字多义：志：处之志之：做标记；寻向所志：标记（4）重点词：欲穷其林穷：穷尽。具答之：详尽。悉如外人：全部、完全。咸来问讯：都。黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐，都。4、成语：（1）世外桃源：与世隔绝，没有战乱，人人安居乐业的理想社会。后用此成语指虚构的超脱现实的安乐美好的地方。（2）豁然开朗：豁然，开阔明亮的样子。形容有狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻
8、心理突然悟出道理而感觉明朗。（3）无人问津；津：渡口。没有人来问渡口。后用此成语比喻没有人过问受到冷遇。（4）落英缤纷；落英：落花。缤纷：繁多凌乱的样子。鲜花纷纷飘落，形容春天美好的景色。也指花儿凋谢的暮春天气。5、理解背诵；（1）本文中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是芳草鲜美，落英缤纷。（2）本文中是什么吸引渔人欲穷其林的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，（3）本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（XX年河北省中考填空题）（4）本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉
9、如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。（5）本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻。并怡然自乐。（6）本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：a.便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。B.余人各复延至其家，皆出酒食。（7）本文此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。（8）交代桃源人来历的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。5、思考、（1）本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？（简答）：生活幸福；民风淳朴。（2）本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？寻向所志，遂迷
10、，不复得路；未果，寻病终。（3）从那些地方知道内容是虚构的：从“桃源世界”，结果“不复得路”，而后“无人问津”可知。（4）虚构目的：描绘无剥削，压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。（5）作品意义：尽管这种理想不可能实现，但它体现了人们的追求和向往，也反映出人们对现实的不满与反抗。6、讨论、回答下列问题、为什么“此中人语云：不足为外人道也”？（设下悬念,使故事更加离奇）2、“桃花源”是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？（为了寄托自己的政治理想，反映广大人民的意愿。
11、或：为了寄托美好理想，追求自由生活）3、渔人离开桃源后，还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么？（增添神秘色彩。暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界）一、词语解释缘溪行：沿着落英缤纷：落花甚异之：诧异豁然开朗：开阔的样子俨然：整齐的样子阡陌交通：交错相通黄发垂髫：老人小孩怡然：喜悦的样子具答之：详尽咸来问讯：都率妻子邑人：妻子儿女绝境：与世隔绝的地方不复出焉：再无论魏晋：更不必说延至其家：邀请处处志之：作标记欣然前往：高兴的样子无问津者：渡口二、翻译、芳草鲜美，落英缤纷。芳香的野草鲜艳美丽，落花到处都是。2、土地平旷，屋舍俨然。土地平坦开阔，房屋整整齐齐。3、有良田美池桑竹之属。有肥沃
12、的田地，美丽的池塘和桑树竹子之类。黄发垂髫并怡然自乐。老人小孩都充满喜悦之情。4、率妻子邑人来此绝境。带领妻子儿女及乡邻来到这与人世隔绝的地方5、此人一一为具言所闻。这个人详细的介绍了自已所听到的事。6、此中人语云：“不足为外人道了。”这里的人告诉他说：“不值得对外边的人说啊。”7、寻向所志，遂迷，不复得路。寻找以前做的标记，竟迷失了方向，再也没找不到路。8、后遂无问津者。此后就再也没有探访的人了。9、阡陌交通，鸡犬相闻田间小路交错相通，村落间能听见鸡狗叫的声音。0、男女衣着，悉如外人男女穿戴，完全与桃花源外的人一样。1、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道
13、汉朝，更不必说魏晋了。三、课文分析本文虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，借助这个美好的境界，寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的意愿。桃花源景色优美，土地肥沃，资源丰富，民风淳朴；这里没有压迫、没有战争，和平安定。但作者描写的世外桃源的理想社会，只能是一种幻想，是不可能实现的。回答下列问题：、写出描写桃花林自然景色的语句（用原文）：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷2、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句（用原文）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通并怡然自乐。3、写出本文中出现的三个成语：豁然开朗、世外桃源、怡然自乐、（无人问津）4、渔人“欲穷其林”的原因是：甚异之5、文中描写挑花源人精神状态的句子是（用原文）：黄发垂髫，并怡然自乐6、描写桃花源生活环境的句子是（用原文）：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻7、表现“村人”热情待客的句子有？便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。8、表现“村人”都来关心渔人的句子是？村中闻有此人，咸来问讯。9、“村人”来桃花源的原因是？先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境0、“村人”不知有汉，无论魏晋的原因？不复出焉，遂与外人间隔岳阳楼记范仲淹一、生字谪（zh）守朝晖（hu）夕阴霏霏（fi）薄暮冥冥（mng）淫（yn）雨心
