《九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》教案设计.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册《事物的正确答案不止一个》教案设计.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文上册事物的正确答案不止一个教案设计教学目标.积累字词,进一步巩固议论文的相关知识。2.激发学生创造性思维,培养学生的创新能力。3.初步了解议论文逐层展开论述的方法。教学重点.论证方法及其作用2.培养学生的创新能力。教学难点议论文围绕中心逐层展开论述的方法。教学方法自主学习、合作探究教学过程:一、导入:请大家看下面四个图形,找出一个性质与其他三个不同的来。(出示课文中四个图形)引出课题:事物的正确答案不止一个。二、读课文解决两个问题:.参照注释解决字词。根深蒂固(d)孜孜不倦(z)汲取(j)锲(qi)而不舍渊博(yunb)2.划出4、6、12、13段的中心句,并做概括。方法:去掉修饰语
2、(定语、状语、补语),注意调整语序。三、难点突破:.梳理层次间关系:四段:寻求不同答案或路径、方法有赖于创造性思维。也就是事物的正确答案不止一个有赖于创造性思维。六段:拥有知识;有探求新事物而活用知识的态度和意识;持之以恒地进行尝试,就会拥有创造性思维。学会提取信息的能力。十二段:拥有创造力的人留意自己细小的想法。分析“细小”一词的严谨性;补充事实论据的方法。十三段同六段。学会理解分号的作用。环环相扣,逐层递进。四、重点突出:.嵌入议论文知识:开头引事例的作用开头的作用是常考的一种题型,此题可以从三个方面回答:引起读者兴趣;引出论点(或论题);作为论据论证论点。2.过渡段作用:结构上:承上启下。内容上:就是要由上面的内容向下过渡,引出下面的内容。3.文中运用了哪些论证方法?并分析其作用。举例论证对比论证道理论证学习论证方法的答题技巧。五、启发:.要有统领全文的能力,要俯视它,而不应该钻到里面去,要进得去还要出得来。2.事物的正确答案不止一个。3.不要轻易否定别人。4.要抓住瞬间的灵感。5.相信自己是有创造力的人。