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1、三年级美术下册玩偶大本营第3课时学案新湘版教学目标知识与技能目标：掌握吊线偶的基本制作方法和制作步骤。过程与方法目标：培养折叠细致的习惯，培养合作的精神以及搭配色彩的知识。情感态度与价值观目标：在玩偶的过程中，发展语言表达和表演能力，体验中国传统工艺的奇妙和游戏的乐趣。教学重难点重点：各种偶人的制作方法。难点：材料的恰当运用以及制作的精致。教法学法联想游戏、方法指导、表现创造、展示表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、欣赏激趣、教师展示蛋壳偶，利用两个蛋壳偶人演绎小故事。2、蛋壳偶是用哪些材料制作的？小结：这些小玩偶都是套在手指上玩偶称为“手指偶”。二、感知材料、检查学生蛋壳准备的情况。2、
2、分析蛋壳造型和质感的特点，可以用什么样的方法进行装饰。三、探究新知、学习制作方法、步骤。A蛋壳适合做偶人的哪些部位？B怎样利用各种不同的材料对蛋壳进行巧妙的装饰，有哪些基本的装饰方法?c比较课本图中的不同的制作方法。2、示范制作一个蛋壳人偶并小结。A构思：在心中构建一个蛋壳人偶；B将蛋壳做人物或动物的头部和身体，添加适当的部位；c黏、贴、画及用色装饰，制作附加部分；D整体修改。四、拓展思维、展示各种有趣、有新意的蛋壳玩具造型。2、还有哪些巧妙的装饰方法?五、创作表现、作业要求：课本P21页学习活动二，巧妙利用各种材料，把蛋壳装扮成形态各异的小玩偶。2、教师巡视，及时解决学生中存在的问题。五、作业展评：教师对于新颖、别致的作品给予肯定。、学欣赏蛋壳偶。2、学生观察、分析拙作的主要材料（蛋壳）。、展示自己准备的材料。2、分析讨论，归纳蛋壳造型和质感的特点。、学生讨论制作方法、步骤。讨论装饰的方法及不同的制作方法。2、学习蛋壳人偶制作的基本步骤。学生集中欣赏，谈谈、交流自己的构思，想法。学生按照作业要求尝试进行蛋壳小玩偶的创作。自评，学生介绍自己的作品。互评作品。教学反思
