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1、三年级下册口算除法第二课时教案【教学目标】：、使学生体会学习除法估算的必要性，了解除数是一位数除法估算的一般方法。2、引导学生根据具体情境合理进行估算，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。【教学重点、难点】：抽象对算式进行估算。【教学过程】：一、创设情境，引出问题。、课本例2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？2李思家4个月用电143度，平均每个月用电多少度？二、自主思考，小组合作探究。、列式：12435342、请学生说一说算式的意思。3、交流展示汇报估算方法。（1）1243如何估算？生1：1241202034024340生2：12412042034043140141分析与比较：两种方法
2、都正确，虽有细微差异，但都接近准确值，不影响对问题的合理解决。（2）学生组内练习估算：1434生1：1431606044043440生2：14312020430434304、释疑解惑：引导学生归纳除数是一位数除法估算的一般方法：把被除数看成整百（整十）或几百几十（几千几百）的数，除数不变，用口算除法的基本方法进行计算。三、检查反馈：联系实际进行估算。、每本笔记本3元，200元最多能买多少本？2、185人的旅游团要在“阳光饭店”住宿，每4人一间，最少需要多少间？第1题：两种估算的过程和方法都是正确。（2）两种结果虽然有微小的差异，但都接近准确值，不影响对问题的有效解决，其中第二种方法更精确些。、做一做第1题。让学生思考：小白兔和小花猫的想法都对吗？为什么？2、做一做第2题：估算学生独立完成。六、全课小结，学生谈体会。【板书设计】：除法估算例2：李叔叔他们三人平均每人大约运多少箱？列式：124340（箱）24341（箱）想：12412024120+4203402034043140+141答：李叔叔他们三人平均答：李叔叔他们三人平均每人大约运40箱。每人大约运41箱。教学反思：教学中，让学生不断地感受用估算来解决具体问题的体验，培养了学生的估算意识，来帮助学生积累估算策略，掌握除法估算技能。
