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1、七年级地理下册导学案（人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第八章认识跨省区域第一节沟壑纵横的特殊地形区黄土高原（第一课时）【学习目的】.知道黄土高原是世界上最大的黄土分布地区；2.知道黄土高原千沟万壑的地形特征；3.黄土高原水土流失严重的原因【学习重点】黄土高原水土流失严重的原因。【学习难点】黄土高原水土流失严重的原因。【导学指导】一、知识链接二、新课导入.黄土高原的位置和范围以及黄土高原所垮的省级行政区。2.黄土高原有什么地形景观？3.黄土到底是从哪里来的？4.读68页图8.4“目前黄土高原水土流失严重的原因?”5.水土流失带走了什么？是表层土还是深层土？两种土哪个含
2、营养物质更多？这样对农业生产造成怎样的影响？6你能说出在同等降水量的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?7水土流失有什么危害？【课堂练习】一、填空.黄土高原东起_、西至_、南连_、北抵_。跨越_、_、_等省区。2.黄土高原黄土物质是由_作用形成的。3.从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在_月份，而且多_雨。4.黄土高原的地表特征主要表现为_。5.黄土高原严重的水土流失，有自然原因，也有人为因素，而后者更为突出。自然原因是_。二、选择题.关于黄土高原叙述正确的是（）A、黄土高原是世界上喀斯特地形分布最广泛的地区B、黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区c、黄土高原是
3、世界上水土流失最严重的地区D、黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地2.下列叙述不属于黄土高原的地貌有（）A、黄土坡B、黄土塬c、黄土峁D、黄土梁3.黄土高原的地表特征是（）A、地表崎岖，典型的喀斯特地貌B、雪山连绵，冰山广布c、一望无际，地表平坦D、千沟万壑，支离破碎4.黄土高原地区特殊的居民形式是（）A、厚墙加小窗B、窑洞c、竹楼D、帐篷5.黄土高原位于我国的（）A、青藏地区B、西北地区c、南方地区D、北方地区6.以下关于黄土高原的说法，正确的是（）A、黄土高原属于省内区域B、黄土高原属于跨省区域c、整个黄土高原位于山西省境内D、以上说法都不对7.下列四组河流中，流进黄土高原的是（）A、湟水和
4、汾河B、汉江和渭河c、渭河和汾河D、洮河和汉江8.下列关于黄土高原的叙述正确的是（）A、世界上海拔最高的高原B、南至长城以北，东至太行山c、西邻青藏高原，南邻云贵高原D、是世界上水土流失最严重的地区之一9.下列关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）A、水成说B、风水雨相说c、风成说D、冰川作用0.引起黄土高原水土流失的人为原因是（）A、毁林开荒B、修筑梯田c、降雨集中D、黄土结构疏松【要点归纳】.黄土高原的位置和范围；2.严重的水土流失的原因；3.水土流失有什么危害。【拓展练习】课本69页活动第3题【总结反思】第一节沟壑纵横的特殊地形区黄土高原（第二课时）【学习目的】.知道黄土高原是一
5、个脆弱的生态环境区域；2.知道黄土高原进行生态建设的重要性；3.分析黄土高原自然灾害形成原因。【学习重点】黄土高原自然灾害形成原因的分析【学习难点】黄土高原人地关系的矛盾和协调。【导学指导】一、知识链接二、新课导入阅读课本7074页回答：.黄土高原生态环境脆弱的原因是什么？2.读人地关系：人口增长对燃料需求和耕地需求增加植被遭到破坏生态环境进一步恶化农作物产量下降农民又被迫去扩大耕地面积需要更多的劳动力人口进一步增长。如何才能走出这一怪圈？3治理生态环境的措施有哪些？【课堂练习】一、填空题.黄土高原地形破碎，气候较为_，不仅水土流失严重，而且经常遭受严重的_灾害。2.黄土高原地区随着人口的增加
6、，人类活动对生态环境的压力_，黄土高原抵御自然灾害的能力_，环境破坏之后，_。3.治理黄土高原的措施：一方面，采取_措施与_措施相结合，治理水土流失；另一方面，合理安排_。二、选择题.黄土高原最主要的自然灾害是（）A、地震、火山B、旱涝灾害c、台风、海啸D、寒潮2.黄土高原主要粮食作物是（）A、小麦B、玉米c、水稻D、谷子3.黄土高原水土保持工作的根本措施是（）A、平整土地B、修筑梯田c、深耕改土D、植树种草4.下列关于黄土高原地区旱涝灾害发生的频率，说法正确的是（）A、旱年和涝年的比例大小几乎相等B、二者没法比较c、旱年比涝年的比例小D、旱年比涝年的比例大5.下列关于治理黄土高原水土流失措施
7、的叙述，正确的是（）A、只要用工程措施就可以标本兼治B、可以在河流干流上修建水库蓄水，在陡坡上修水平梯田c、使黄土高原地区全部退耕还林，使土不下坡D、因地制宜调整农林牧的用地结构，使农林牧结合6.下列有关黄土高原地区的生态建议，你认为不可取的是（）A、修挡土坝，建梯田B、植树造林c、减少载畜量，推广建养D、土地全部退耕还林、还草7.下列不是治理黄土高原水土流失有效措施的是（）A、植树种草B、开荒种地c、修筑梯田D、修挡土坝8.我国水土流失状况十分严重，除黄土高原外，水土流失严重的地区是（）A、南方低山丘陵B、x疆塔里木盆地c、长江中下游平原D、西北土石山地区9.造成黄土高原水土流失严重，生态、
8、经济恶性循环的根本原因是（）A、开发历史悠久，可耕土地已被全部开发B、自然灾害频繁c、人口增长过快，人地矛盾突出D、耕作技术落后，农业产量不高0.黄土高原农作物的熟制主要是（）A、一年三熟B、随时播种，四季都有收获c、一年一熟D、一年两熟或两年三熟【要点归纳】.黄土高原生态脆弱的原因；2.治理生态脆弱的措施。【拓展练习】黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表面的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水土流失日益加剧。为了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持工作，以工程措施治标，以生物措施治本。工程措施主
9、要是在河流干支流修建水库蓄水，在沟道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保土。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了提高水土保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用地结构，在水土流失严重的黄土丘陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。.通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗?答：2.谈谈应该怎样解决黄土高原的环境问题。答：【总结反思】第二节以河流为生命线的地区长江沿江地带（第一课时）【学习目的】.运用地图说出长江沿江地带的区域位置、范围，对本区的地理位置进行简单的评价。2.在地形图上识别本区主要的地形类型，自己描述区域地形的特点。3.从地形、气候、自然
10、资源、水运条件等方面了解本区优越的自然条件。4.通过运用地图使学生认识本区的地理位置，尝试分析本区位置的特点和优越性。5.通过区内地理事物：地形、气候、自然资源和水运交通等分布的学习，将知识巩固在地图上，抓住分布的规律，认识本区自然条件的优势【学习重点】.在地图上指出长江沿江地带的区域位置、范围。2.认识本区得天独厚的自然条件。【学习难点】对本区地理位置优越性的认识。【导学指导】一、知识链接二、新课导入阅读课本7477页回答：.长江沿江地带在什么地方？具体包括哪些范围？2.本区的地理位置有什么样的优势？3.除了地理位置的优势外，在自然条件方面表现如何呢？4.针对长江沿江地带东西部地形的客观差异
11、，可以采取那些不同的利用方式？【课堂练习】一、填空题.长江沿江地带东起、西至四川省攀枝花，东西绵延3000多千米；南北宽度大致在长江两岸100千米200千米的范围内，是一个较为典型的“”。2.长江沿江地带属气候，夏季炎热，冬季，四季分明；降水。3.长江沿江地带受地形和气候影响，河网，湖泊，是我国地表水资源的地区。二、选择题.长江沿江地带总共跨越了几个省级行政区?（）A、4个B、9个c、8个D、11个2.长江沿江地带自西向东穿过的地形区为（）云贵高原长江中下游平原四川盆地A、B、c、D、3.长江沿江地带湖泊众多，位于长江中游的最主要的湖泊是（）A、洞庭湖和鄱阳湖B、鄱阳湖和太湖c、太湖和洪泽湖D、洪泽湖和巢湖4.长江沿江地带的气候特征是（）A、夏季高温多雨，冬季低温少雨，四季分明B、夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，四季中冬夏长、春秋短c、冬无严寒，夏无酷暑，四季如春D、各地气候复杂多样5.长江沿江地带的主要地形为（）A、平原和高山B、平原和盆地c、平原和低山丘陵D、平原和高原6.水力资源最丰富的河段是（）A、下游B、中游c、上游D、中下游【要点归纳】.优越的地理位置；2.自然条件。【拓展练习】课本76页活动第2题第二节以河流为生命线的地区长江沿江地
