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1、七年级历史下册辉煌的隋唐文化教案分析教学内容隋唐文化教学目标1、掌握隋唐时期的科技（建筑、雕版印刷术）诗歌、艺术成就2、分析隋唐时期文化辉煌的原因，提高分析问题的能力教学重点李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗坛隋唐时期的艺术成就（“世界艺术宝库莫高窟”是重点子目）教学难点赵州桥结构的先进性；雕版印刷术的作用；对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏教学过程教师活动学生活动一、让学生根据知识提炼进行自学，巡回指导，发现问题及时纠正二、指导学生掌握基础知识1、巡回指导学生自问和互问2、教师准备提问以下重点知识：（1）隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么？（赵州桥或安济桥）（2）世界上现存最早的、
2、标有确切的雕版印刷品是什么？（唐朝印制的金刚经）（3）哪三位诗人的成就最突出？（李白、杜甫、白居易。）其中被尊称为“诗仙”的是谁？（李白）被尊称为“诗圣”的是谁？（杜甫）写诗“直白如话、通俗易懂”的是谁？（白居易）（4）莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，主要是因为什么？（5）隋唐书法家中，最著名的是哪两位？（颜真卿和柳公权）（6）隋唐书画家中，最著名的是哪两位？（阎立本和吴道子）其中哪一位被尊称为“画圣”？（吴道子）三、质疑释疑1、让学生提出自己不懂的问题，让其他同学帮助解决。2、与学生一起探讨以下问题隋唐时期文化辉煌的原因四、让学生小结知识并做练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正。一、自学
3、：以小组为单位，通过看书，填写本节课的自学提纲，填完后，小组成员共同交流。注意要提高效率。（自学提纲见区下发的学案中的知识提炼）二、自问：1、合上课本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识，没记住的抓紧记住。2、小组内同学相互问答，有选择性地提问知识提炼上的问题3、回答教师的提问三、质疑释疑1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示4、随时记要点。四、反思与巩固1、小结本节课所复习的知识点。2、做当堂练习，巩固知识。系列训练见区下发学案中的随堂训练板书设计辉煌的隋唐文化科技：建筑、雕版印刷术诗歌：李白、杜甫、白居易艺术：书法、绘画、石窟艺术、音乐舞蹈教后体会拓展：文学成就：唐诗、宋词、元曲。
