《《认一认２》教学设计三.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《认一认２》教学设计三.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
认一认教学设计三style=mARGIN:0cm0cm0pt教学目标：认识“虫贝鱼鸟羊犬龟鹿”、“丝麻毛皮竹禾米谷”16个汉字。教学重点难点读准每个字的音教学具准备及辅助活动卡片小黑板主要板书计划认一认2虫贝鱼鸟羊犬龟鹿丝麻毛皮竹禾米谷作业设计、安排完成练习册上的本课习题教学过程：一、导入新课，板书课题。今天我们要学认读的16个字中，有的表示动物名称，有的表示植物名称，都是大家熟悉的。二、观察图画，自由认读。16个汉字上面都有图画，仔细观察一下，看看图上画的是什么，想想哪些是自己已经熟悉的，哪些自己还不熟悉。让学生自由说说自己认识图上画的哪些事物，教师相机出示卡片，顺势认读汉字，对图上画的事物还不熟悉的可以和同桌交流一下。三、指导读准字音1、先找出标上红色注音的字，启发学生发现这些红色的注音都是学过的音节。2、出示音节：lmphm。先让学生认读，再试读这些注音下面的生字：鹿麻皮禾米谷。3、依次出示其他的字卡，领读，重点指导：虫竹丝4、打乱顺序让学生认读。四、指导诵读1、教师范读，领读，学生读。2、指名诵读。四、巩固练习1、连线图和对应的生字用线连起来。2、把音节和生字连起来。五、作业1、认读16个生字。2、完成练习册上的习题。感谢您浏览！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是】
