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线段、射线、直线教案分析教学目标：1、在现实情境中理解线段、射线、直线的定义和表示方法2、会说出线段、射线、直线的特征,理解线段、射线、直线的区别与联系,会用字母表示线段、射线、直线3、通过操作活动，了解两点确定一条直线，积累操作活动的经验，培养学生的兴趣、爱好，感受图形世界的丰富多彩教学重点：线段、射线、直线的概念和表示方法教学难点：了解“两点确定一条直线”等事实，并应用它解决一些实际问题教学方法：讲授法，演示法教具：多媒体三角尺教学过程：一、情景导学电脑展示一些生活中的图片，有斑马线，绷紧的琴弦，手电光束，夜景射灯图，笔直的铁轨，延伸的公路，让学生观察，并提问：你能从中找出我们熟悉的直的线吗？二、自主探究1讲明线段、射线、直线的概念，并指明端点个数2学生讨论交流：（1）生活中，有哪些物体可以近似的看成线段、射线、直线（2）线段、射线、直线的区别与联系（多媒体演示）（3）学生画线段、射线、直线，提出如何表示线段、射线、直线（4）指出线段、射线、直线的表示方法3巩固联系（4）已知三点A,B,c,作直线Ac,作射线BA,作线段Bc三、精讲释疑1.探究：（1）过一点可以画几条直线？（2）过两点可以画几条直线？2.归纳：（1）过一点有无数条直线（2）经过两点有且只有一条直线3.应用：举几组生活中的应用四盘点提升1.观察几组图片，感受数学中的美2.总结本节课所学内容
