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1、几百几十的加、减综合练习教案(新课标人教版二年级下)本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址2.7.5几百几十的加、减综合练习课型练习使用人教学内容：教科书第99页练习二十的第3、4、5、9、10、11、12题。教学目标：通过练习进一步巩固几百几十加减几百几十的笔算以及相应的估算。2使学生更加明确估算策略可以不同，只要合理就行，要与实际情况相符。3渗透培养学生将数学应用于生活实际的意识。重点、难点：几百几十加减几百几十的笔算以及相应的估算。2进一步提高学生的计算能力。教学准备：相关练习题的情景图、几百几十加减几百几十的算式卡、小黑板。教学过程一、情境引入，回顾再现先估一估，再笔算下
2、面各题（小黑板出示）。530+280=940-370=450+160=720-250=（1）指名估算并说说估算的方法。引导学生把这些数看作整百数进行估算比较简便。（2）找4名学生上台板演，其余学生做在练习本上。（3）集体交流，订正时强调计算方法。如：530940相同数位对齐+280-370十位数相加满十，就向百位进1；十位数相减810570不够减，就从百位退1。师生小结：哪一位上的数相加満十，就向它的前一位进一；哪一位上的数相减不够减，就从它的前一位退一。二、分层练习，强化提高基本练习。（1）完成教材第99页练习二十第3题。学生先独立计算，再以开火车的方式汇报评价。（2）独立完成教材第101页
3、练习二十的第9题。先让学生独立完成，把结果直接填在书上，然后集体交流评价。2综合练习。（1）完成教材第99页练习二十第4题。要求学生认真看图、读题。说一说题中说的是什么?怎样列式?讨论交流后引导学生列出算式300150=150，教育学生要保护自己的视力。（2）独立完成教材第101页练习二十第10题。要求学生独立思考题意，独立列式解答，并指名上台板演。集体交流汇报。让学生说一说怎样列算式?结果是多少?然后集体评价订正。3提高练习。（1）完成教科书第100页练习二十的第5题先让学生算出每一道题的结果，然后根据结果把比500大的归一类，比400小的归一类。再让学生想一想还有什么方法可以把这些算式按照
4、题目的要求进行归类。（采用估算的方法）让学生用估算的方法验算一下刚才分的结果是否正确。（2）完成练习二十第12题。让学生独立估算。学生估算结果后，引导学生对估算的结果进行分析，预测冷饮店叔叔第二天两种冷饮的进货情况。如，矿泉水比冰棍卖得多，第二天矿泉水要多进一些。三、自主检测、评价完整看谁算得对（用竖式计算）360+180=630270=510+370=280160=2估一估，连一连比600大比500小3火眼金睛辩对错7042076056028012063026088（）（）（）4想一想，算一算新小红240元小明小红有多少钱？=（）小明有多少钱？=（）小红和小明谁的钱多？多多少元？=（）（2）
5、评价完善一生汇报答案，其余自我核对，校正对错。四、归纳小结，拓展延伸通过这一节课的练习，是不是感觉计算比以前熟练了，互相说说本节课你最大的收获。五、板书设计：几百几十的加、减综合练习530940相同数位对齐+280-370十位数相加满十，就向百位进1；十位数相减810570不够减，就从百位退1。作业设计基础：课本P101的11题。2填空。加数720340加数80290和600720被减数960810680减数340320490差70490综合：3奶牛厂第一天产奶1603千克，第二天产奶XX千克，两天大约共产奶多少千克？4一本书有480页，小敏第一天看了150页，第二天看了180页，第三天应该从哪一页看起？拓展提升：5一桶油连桶重810克，倒出油的一半还重430克，桶重多少克？6小朋友，你知道每朵下面遮住的数是几吗？5090308053教学反思：
