《2018秋新人教版（广东专用）八年级物理上册习题课件：第二章第1节声音的产生与传播习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018秋新人教版（广东专用）八年级物理上册习题课件：第二章第1节声音的产生与传播习题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、i|果宣1I要点L壬里声音的居生与传播是回李的声音.当阿碍物离人绥运时,发出的声音经过轼长时间(大于5)回到耳边,人们能把回声与原声区分开课堂精讲精练新知一声音的产生B下列关于声音产生现象的描述中,正确的是(A.物体发声是复兜打尘出的B,管子发声是空气柱振动产生的C.物体振动停止后,声音立即消失D,只有固体振动才能发声变式训练1.在吹气球比赛中,气球越来越大,突然咧“的一声破裂。气球破裂时发出的声音是由于球内气体体积迅途凌胀引起眠图空气的剧烈而产生的。新知二声音的传播B宇航员在飞船舱外工作时,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行,而在飞船舵内却可以直接对话,其原因是A.太空中啄声大大B.
2、太空是真空,不能传声C.用通讯设备对话更方便D.声音只能在空气中传播()变式训练.小提琴声是通过琴弓与琴弦的摩擦使琴弦振动,琴弦将振动传递给木质的琴码和琴箱,再使琴箱内的空气振动,量终传逐到听者耳中的。这一振动的传递过程说明和都能传声。k/1/0y月新知三声速教材习题变式题申同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次,乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是次,第一次陕声是从传来的,第二次响声是从传来的。队变式训练3.如下表所示:多数情况下,声音“固本”“麦夜体”或“气体)中的速(选填度比较大,声音在空气中传播的速度受9影响。小资料:一些介质中的声速/(my/s)玲
3、T0FR(0c)331深油1324|铜(棒儿3750空气水。340、15003810(156C)(常温大理石【课后巩固提升基础训练知识点一声音的产生1.教材图片题如图所示,把手放在暇春处,讲话时感到沐带在深动此规余冻明()A所有声音均田人的声带产生月B,任何时候声带均是声源AC声带是人体的陵一能发声的器官薄菖俊,D,声音是由物体振动产生的-廖L一2.(2017,江阴中考)锣发声的时候,用手按住锡面,锡声就消失了,这是因为()A.手挡住了声音的传播B.手使钻而信止了振动C.手使锣面跟空气隔开了D,情况不明,无法判断3.在“山间铃响马帮来“这句话中,钦声响是由于铃支到金属珠子的咸击广生而发声的,二胡是涛动发声罕号是掌振
