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1、两学一做 心得体会：“两学一做”要把规矩挺在前开展“两学一做” 学习教育活动，效果怎么样，能否交出一份合格答卷，关键就看党员干部是否遵规守纪，是否按照规定动作真学真干，活动结束后，干部的工作作风有没有明显转变。千万不能摆样子，走形式。记得在每年的民主生活上，领导干部在查摆问题中，多数都会提到：“学习不够深，不够系统”等这样的问题，但问题找出来，我们不能摆着，留着，要及时抓紧时间整改。开展学习活动，就是要大家明白自己身上的问题，针对存在的问题，要拿出十分诚恳的态度和踏石留印的决心，真学真做真改。在以往的学习活动中，为什么有的会出现教育前紧一阵，教育中很收敛，教育后更放松的怪现象，主要原因一是部分
2、党员干部不严格执行纪律规矩，被动跟着活动时间程序走；有的老好人思想严重，不想批评得罪人等，致使学习效果很不好，甚至劳民伤财，群众很反感。笔者认为：开展“两学一做”学习教育活动，关键在落实，在持续发力，在久久为功，每名党员干部都要把规矩挺在前面，该学的必须要学，该做的必须要做。只有守规矩，才能真学真干，才能把握机遇、破解难题，才能努力创造出经得起实践、经得起人民和历史检验的新业绩。“两学一做”学习体会：关键在走心推动全面从严治党向基层延伸，8700 多万党员迎来一场新的时代大考。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员” 学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经
3、常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做” 学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于“走心”，
4、要拧紧“总开关” 、找准“切入点”，杜绝 “空对空”、“两张皮”的误区。拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做” 深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展“两学一做” 必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。
