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1、XX年初一语文上册复习资料（新版人教版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址七年级语文上册期末专题复习语音与汉字、请给下面加点的字注音。喧腾啜泣纳罕峭壁目眩颤抖屡次瀑布迸溅忍俊不禁盘虬卧龙伶仃绽放穗伫立仙露琼浆脊梁船舶载着倔强烟囱柚子树沉甸甸扒窃果实累累嬉戏风韵慷慨渲染奢望呵责猝然水涨宛转应和撑伞暖和着落一髻白花贮蓄栀子泯灭鳊鱼乌桕枯涸葱茏轻盈绫纱绸幕弥漫喑哑莴苣颚喙着陆铁锹杈嫌恶什物犄角怦寒颤攥虐杀匿嗅炫耀称职滑稽陛下爵士赏赐随声附和缥缈模糊鲛人哞潺蔷薇酥踉跄掳伐木声丁丁2.根据拼音写出汉字。_想_间_成训_分_瘦骨_小心_立_扰_负_落牙_贪_形苦_闲_望简_事_鸟_发洗_
2、抖_运清_梦_骨猛_洁险象_生_蓝犬_心_火_猎喧_静_斯_时间_透_想_惑擎天_地庸_小_寂_污苦心孤_披_戴_提示幻瞬凝诫歧嶙峋翼翼耸骚辜堕龈婪雏熬暇蹂躏眺陋琐酝酿巢鬓濯擞厄洌寐骸犸皎迭湛吠禅篝狩嚣谧螽霎剔憔悴痴诱撼碌糟蹋憩寥玷诣蓑笠七年级语文上册期末专题复习一、词语积累。请解释下列词语的意思。隐秘：隐蔽，不外露。一瞬间：一眨眼之间。纳罕：惊奇，诧异。啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。擎天撼地：形容力量巨大。肃然起敬：由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。庸碌：形容人平庸，没有志气，没有作为。应许：答应。忍俊不禁：忍不住笑。伶仃：孤独，没有依靠。玷污：弄脏。可望不可即：只能远远看见而不能接近。点缀：加以
3、衬托或装饰，使原有事物更加美好。繁弦急管：各种各样欢快的音乐声。红灯绿酒：形容繁华热闹的夜生活。低回：留恋。具体而微：整个形体都已经具备了，只是比较微小而已。不可磨灭：指事迹、言论等将始终保留在人们的记忆中。回味无穷：比喻回想起某事物越想越觉得有意思。多姿多彩：在第一次真好一文中指生活丰富而充实。明察秋毫：连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。怡然自得：形容安适愉快而满足的样子。庞然大物：形容形体大而笨重的东西。风韵：优美的姿态神情。闲适：清闲安适。得失之患：生怕失去个人利益的忧虑心情。泯灭：丧失。厄运：不幸的命运。落难：遭遇灾难，陷入困境。心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。险象迭生：危险的现
4、象不断地发生。获益匪浅：得到很多益处。报酬：由于使用别人的劳动、物件等而付给别人的钱或实物。唱和：指歌唱时此唱彼和，互相呼应。玄奥：玄秘深奥。德高望重：道德高，名望重。津津乐道：很感兴趣地谈论。栖息：停留，休息。寥阔：高远空旷。枯涸：干涸，没有水了。梦寐：睡梦。一霎间：一会儿，形容时间极短。预兆：事前显露出来的迹象。弥漫：充满，布满。征兆：即将出现的迹象。弱肉强食：指动物中弱者被强者吃掉。静谧：安静。反悔：对以前答应的事翻悔或不承认。形影不离：形容彼此关系密切。自作主张：不与人商量，自己决定。仗义：讲义气。满不在乎：完全不放在心上。委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。粼粼：形容水的明净。各
5、得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。不可救药：比喻人或事物坏到无法挽回的地步。滑稽：引人发笑。骇人听闻：使人听了非常吃惊。随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容没有主见。缥缈：隐隐约约，若有若无。定然：必定。绵延：连续不断。神通广大:有特别高明的本领。情不自禁：抑制不了自己的感情。踉踉跄跄：走路不稳的样子。二、文学常识在山的那边的作者是，当代诗人。诗歌作品及诗学被选入多种国内重要诗选及理论批评文集，并被北大、复旦等大学选入多种中国当代文学史教材。诗作在山的那边被人教社选入初一语文教材，诗作帕斯捷尔纳克被人教社选入高二语文读本。从表达方式和内容看，诗歌分诗、诗、诗三种，在山的那边属于
6、哲理诗。走一步，再走一步的作者是美国作家。他在文中告诉我们这样一个哲理：。作者由一件小事，感悟到人生的一个哲理，给我们的启示是在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。紫藤萝瀑布是一篇的散文，作者是当代女作家。散文按表达方式可分为和，散文最重要的特点是形散神不散。寓言是文学体裁的一种，以散文或韵律诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事，主人公多为动物，也可以是人或非生物。春是一篇诗意盎然的。春的作者是，字佩弦，散文家、诗人、学者，著名的散文有等。老舍，原名，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他“”荣誉称号。代表作有长篇小说等，话剧等。看云识天气是一篇，是朱泳燚根据有关资料改写的。常见的说
7、明方法有、。说明顺序有三种，即顺序、顺序、顺序。绿色蝈蝈一文的作者是法国著名昆虫学家，此文选自。记叙的六要素是时间、地点、人物、事情的起因、经过以及结果。描写人物的方法有、动作描写、。散步的作者是。金色花选自，作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖。春水、繁星，作者是冰心，原名谢婉莹，诗人、作家，代表作有等。皇帝的新装的作者是著名童话作家安徒生。他一生写了160余篇童话，如卖火柴的小女孩丑小鸭等。童话，是儿童文学的一种样式。通过丰富的，用等修辞手法，塑造艺术形象，反映社会生活，对儿童进行思想和知识的教育。女娲造人选自，作者是袁珂。盲孩子和他的影子是一篇童话，作者是金波。三、名句集萃。
8、在山的那边，是海!_那雪白的海潮啊，夜夜奔来_每一朵盛开的花就像是_，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像_，就要绽开似的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。_，_，_。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，_，_，_，_。山尖全白了，_。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，_，_。放下饱食过稻香的镰刀，_。_。溪水因枯涸见石更清洌了。时光在你脸上刻下道道皱纹，_，_生命的航船从太古不息地向近代进发。阿姆斯特朗谈到了登月的意义。他这样评论他们踏上月球的“一小步”：到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽
9、然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，_。七年级上册语文文言文总复习童趣一、解释黑体词的含义.学而时习之，不亦悦乎？2.人不知而不愠。3.吾十有五而志于学。4.温故而知新5.好知者不如乐知者。6.博学而笃志7.虽有佳肴，弗食，不知其旨也。8.弗学，不知其善也。9知困，然后能自强也。0.学学半。1.二石兽并沉焉。2.阅十余岁。3.求石兽与水中。4.竟不可得。5.凡河中失石。6.如其言。7.然则天下之事。8.尔辈不能究物理。论语十则一、解释加点词的含义。（答案）、学而时习之，不亦说乎？说，同“悦”，愉快2、吾日三省吾身三省，多次进行自我检查3、学而不思则罔，思而不学
10、则殆。罔：迷惑。殆：危害4、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。齐：相同，看齐5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。女：通“汝”，你。是，这。知，通“智”，聪明。6、温故而知新故，旧的知识8、己所不欲，勿施于人欲，想做的事情。施，施加。二写出论语中至今还用的成语。温故知新、任重道远、见贤思齐、三人行必有我师焉、己所不欲，勿施于人。三十而立。三翻译。、子曰：“学而时习之，（）。”孔子说：学习知识，进而按时温习它，不也是高兴的事吗？2、子曰：“学而不思则罔，（）。”孔子说：光读书学习而不思考，就会迷惑不解。光思考而不去读书学习，就什么都学不到。4、子曰：“三人行，（）。（），（）。”孔子说：三个人在一起走路，其中一定有可以当我老师的人；选择他们的优点供自己学习，发现自己也存在着他们有的缺点时，就应该注意改正。5、子曰：“，可以为师矣。”孔子说：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现，这样，可以做老师了。、子曰：“岁寒，。”孔子说：碰上寒冷的冬天，才知道松柏树是最后落叶的。世说新语两则一、解
