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1、Unit 3 On vacation第一课时教案Unit3onvacation第一课时教案一、教材分析本节课所选的教学内容是开心学英语五年级下册Unit3onVacation!的第一课时。本单元教学围绕在假期里打算做什么这一话题展开。本课时要求学生能掌握三个短语takephotos，haveapicnic,helpDad及whatareyougoingtodoonvacation?Imgoingto.等句型，并能交流打算如何度过假日。由于学生已有了前面第二单元的知识铺垫，有利于本课知识点的深入与拓展，既体现了教材循序渐进、由难到易的编排意图，又符合学生的知识水平和认知水平。在教学中，本课采用旧
2、话题引入教新句型，再用句型教授新词组的教学策略，这样既让学生掌握知识，也体现了教学内容之间的衔接性。教学的重点是让学生掌握词组及句型，难点为运用句型进行交流，还注重学生运用一般将来时的能力教学。二、教学目标、语言知识学生掌握三个短语takephotos，haveapicnic,helpDad及whatareyougoingtodoonvacation?Imgoingto.等句型，听懂会说句子whatareyougoingtodoonvacation?Imgoingto.并能在情境中运用。2、语言技能培养学生运用英语的能力，并通过一系列活动充分调动学生的积极性，培养他们的观察能力和想象能力。3、
3、情感态度通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流，并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。4、学习策略通过创设情境、做游戏、比赛和小组合作等形式培养学生的英语思维。三、教学策略教学方法运用游戏教学法，激发学生的兴趣，活跃课堂气氛。运用情境教学法，为学生的学习营造真实的语言环境。活动教学法。根据教学目标和教学内容，开展各种活动，让学生在活动中操练、巩固、运用。2、采用PPT，卡片等，在教学过程中，教学媒体能起到很好的辅助作用，从而帮助学生有效地学习。3、课前准备的材料：多媒体、录音机、磁带、小奖品若干、单词图片、游戏转盘。四、教学过程Step.wa
4、rmingup（1）Greetingandpresentthecompetitionregulation.Aguessinggame:whatareyougoingtodoonvacation?whereareyougoing?复习上一课所学的词组。（3）chant:kaiping,kaiping,Ilikekaiping.kaiping,kaiping,Ilikekaiping.Imgoingtokaiping.Imgoingbybus.oh,yeah!StepLeadin（1）Freetalk.T：Boysandgirls,areyougoingtogoonvacation?Ss:yes,
5、Iam./No,Iamnot.T:oh,QingmingFestivaliscoming!Itsavacation.重复数遍，板书课题。Ilikevacations.Imgoingtogoonvacation.Nowguess,whatamIgoingtodoonvacation?whereamIgoing?（借助实物和动作等方式引出本课新词组的学习。）（2）Learnthenewphrases:takephotos，haveapicnic,helpDad（3）Readthenewphrasesinmanyways:a.Readthenewphrasesonebyone,twobytwoort
6、hreebythree.b.Readthemingroups.（4）Game:转盘游戏StepPracticeasthepattern_,_,Ilike_._,_,Ilike_.Imgoingto_.Imgoing_.Imgoingto_.oh!yeah!.Groupwork:Askthestudentstalkingroup,andthenmakeanewchant.2.Asksomestudentstoactoutthechant.StepExtension,consolidationLetswrite：Leadthestudentswriteavacationplan.StepSummaryStep.Assessmentwhichgroupisthebest?Step.HomeworkTalkaboutyourholidayplanwithyourparents.五、板书设计
