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1、Unit 2 What time is it导学案（新版PEP）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址Unit2whattimeisit?PartA导学案每日一句1.wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。编号：4B2A1课时:学习内容：Unit2whattimeisit?P14PartALetstalk,Letsplay课型：会话学习目标、能听懂、会说whattimeisit?Its.Itstimefor.并能在实际情景中进行运用。【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能理解Letsgo!和gohome.3、教育学生严格遵守学校规章制度，按时作息
2、。重难点、熟练掌握问句whattimeisit?和相应的回答。2、句型Itstimefor.的用法。3、对话中一些习惯表达法的理解与发音。如：Schoolisover.Letsgo!学具准备john和wuyifan的头饰预习提点：.可以听录音或向老师，组长请教句型whattimeisit?Its6oclock.Itstimefordinner.的正确读法，并知道汉语意思。2.通过whatcolourisit?.练习whattimeisit?3.听录音或向老师，组长请教Schoolisover.Timetogohome,kids.Letsgo!的正确读法，并知道汉语意思。4、向老师请教不同时区的
3、国家在时间上的差异。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。timenowkidsoclock翻译下列句子。Schoolisover.whattimeisitnow?Timetogohome,kids.Itstimefordinner.5、oh!Letsgo!课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点：学生听录音跟读的良好习惯课中学习过程一、明确目标激情投入1.明确学习目标-教师宣布组际竞抗安排-小组宣誓，激情投入2.分小组预习Letstalk。3.试着翻译，画出不会的词句。二、学案引导自主学习1.看cAI的课文动画五遍：第一遍，感受并
4、了解大意；第二至五遍，跟读课文，模仿正确的语音语调。2.朗读课文。a、自读课文2遍；b、组内分角色并互换朗读2遍。三、小组合作聚焦主题1.小组内合作交流：a、与其它成员合作朗读，解决自己不会读的句子。b、交流翻译成果，看谁翻译得准确生动。2.组内小展示：a、组长向教师反馈全组共同的疑难。b、分角色朗读课文并将所自己所读的句子翻译出来。（学习提示：注意句型whattimeisit?Its6oclock.Itstimefordinner.要非常熟练，达到脱口而出哟）四、汇报展示人人过关.整体过关。全班分男、女大组齐读课文（要求：语音、语调准确，整齐）2.小组过关。小组分角色表演课文（要求：正确，表
5、情真实、自然）3.个人过关。任意抽小组成员提问（注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理.背诵，记忆Letstalk。2.小结。六、反馈矫正达标检测听音想像听音忆句，脑海中能快速闪现每句话和故事情景。连词成句、time,what,is,it_2、is,over,School_3、time,Its,dinner,for_答对一个得一个，本题得分个实战训练Homework:优质课堂导学案Unit2PartA二次备课：课后盘点收获A.上面的练习共题，我得了个。我给自己评价一下，在对应的等次上打“”。等次特优（100%）优（85%）良（70%）中（60%）B今天我最大的成功是：c我还需要
6、努力的地方是：拓展知识：及时：intime准时：ontime每次：everytimeUnit2whattimeisit?PartA导学案每日一句2.justdoit.向前冲。编号：4B2A2课时:学习内容：Unit2whattimeisit?P15PartALetslearn,Letsdo课型：词汇学习目标、能听、说、认读本课时的主要单词和词组：musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、能听懂,能说问句：whattimeisit?并做出相应的回答：Its.Itstimefor.3、能够看懂指示
7、语，并按照指令完成Letsdo中的简单任务，并做出相应的动作，如：Itstimeforbreakfast.Letsdrinksomemilk.【比比谁的发音标准、反应够快】。重难点、立体掌握单词musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音、认读、汉语意思、形像、拼写等。2、听懂Letsdo的内容，相互发指令做出相应的动作。学具每组准备一套自制的musicclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner单词卡。预习提点：.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词musi
8、cclass,PEclass,Englishclass,breakfast,lunch,dinner的正确发音，并知道汉语意思。2.听录音或向老师，组长请教Letsdo中六个指令的正确读法，并知道汉语意思。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。musicclassPEclasslunchbreakfastdinner（）二、翻译下列句子。、Letsdrinksomemilk.2、Letshavesomechicken.3、Letseatsomerice.4、Letsjumpandrun.5、Letsreadandwrite.6、Letssinganddance.课前寄语：请同学们课前先阅读学习
9、目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点：学生听录音跟读的良好习惯课中学习过程一、明确目标激情投入1.明确学习目标激情投入跟唱歌曲Itstwelveoclock2.看Letslearn，读单词，感受并模仿发音。3.跟着教师读，体验发音细节。同学自己试读，慢读，快读，自信大声读。二、学案引导自主学习1.慢而清晰地自练5次；2.一口气训练；3.最大声、最快速、最清晰的读5次；4.计次训练（比比谁读的次数多）；5.由词入句三、小组合作聚焦主题1.组长先带读单词，短语（确保人人都会），然后说单词，让组员抢答。2.组内小展示：每个人读单词给大家听，发指令大家做动作（人人展示
10、，人人达标。）3每个人用whattimeisit?提问，让组内其他成员回答。四、汇报展示人人过关.整体过关。由老师出示单词卡英一汉齐读（要求：准确，反应快，整齐，不拖长音）2.小组过关。由一组组长发指令，另一组整体做动作（要求：正确，反应快）3.个人过关。任意抽小组成员提问（注：过关环节都有相应的加分和减分）五、整合提高总结梳理.背诵，记忆Letslearn;Letsdo。2.小结。六、反馈矫正达标检测听音想像听音忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形象和字母组合。实战训练Homework:优质课堂导学案Unit2PartA二次备课：课后盘点收获A.上面的练习共题，我得了个。我给自己评价一下，
11、在对应的等次上打“”。等次特优（100%）优（85%）良（70%）中（60%）B今天我最大的成功是：c我还需要努力的地方是：拓展知识：历史：History地理：geography生物：biology政治：politicsUnit2whattimeisit?PartA导学案每日一句3.Nothingfornothing.不费力气，一无所得。编号：4B2A3课时:学习内容：Unit2whattimeisit?P16PartALetsspell课型：书写学习目标、能听、说、读、写单词girl，bird，nurse,hamburger.【要非常熟练，达到脱口而出哟】；2、掌握含有元音字母组合“ir,u
12、r”的发音，便于识记单词。重难点、立体掌握单词girl，bird，nurse,hamburger的正确发音、认读、汉语意思、形像、拼写等。2、掌握含有元音字母组合“ir,ur”的发音。学具每组准备一套自制的girl，bird，nurse,hamburger.单词卡。预习提点：.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教单词girl，bird，nurse,hamburger.的正确发音，并知道汉语意思。2.向老师请教单词中含有ir,ur的发音规律。预习练兵：一、写出下列单词的汉语意思。girlbirdnurse（）hamburger二、翻译下列句子。Agirlandherbird.（）Anurseandherhamburger.（）课前寄语：请同学们课前先阅读学习目标，然后认真独立地在20分钟内完成导学案的预习部分。本周行为养成重点：说的习惯，不怕犯错，大胆表达课中学习过程一、明确目标激情投入1.明确学习目标激情投入小组表演AL
