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1、 幼儿园教师绩效考核评定操作参考幼儿园教师绩效考核评定操作参考 原则： 反对大锅饭的平均主义，体现绩效差异基础上的公平 既统一考核评价的角度和方式，又充分尊重各园的自主性及灵活性 1 1绩效考核参考指标绩效考核参考指标 注：以下指标是参考指标，各园可根据实际情况决定各项指标权重，其中负向结果指标出现 时，员工绩效评级最高不得超过“D” 。 a) 常规行为指标 家园沟通工作 课堂教学组织 课程讲授（重点把握、层次清楚、表达清晰） 区域角投放及指导 户外活动组织 教案准备 幼儿生活照顾 幼儿安全照顾 员工出勤（缺勤 3 天以内） 职业形象及职业道德 （在合适的场合，对合适的人说合适的话、做合适的事
2、情） b) 非常规行为指标： 环境创设 课堂应变 团队协作 c) 正向结果指标： 幼儿出勤率 标兵影响（指员工在其他同事中产生积极的标杆性影响） 教学创新 家长满意度（指出现家长以书面的方式给予员工感谢或表扬的情况） 集团/学校嘉奖 d) 专业技能指标： 理论水平 资质水平 技能水平 e) 负向结果指标： 安全事故影响 家长投诉 严重缺勤（3 天以上缺勤） 2.2.绩效工资评定方法绩效工资评定方法 a)a) 强制分布强制分布 各园在对员工的绩效进行评定时， 应采取强制分布的方式进行评定。 即必须保证有一定比例必须保证有一定比例 （且且不为零）的员工绩效表现处于优、差两端。不为零）的员工绩效表现
3、处于优、差两端。 对于月度绩效评定的比例分配及系数如下表： 绩效表现分位绩效表现分位 0- 10%（最差） 10%- 30% 30%- 70% 70%- 90% 90%- 100%（最好） 月度绩效等级月度绩效等级 E D C B A 标准绩效工资系数标准绩效工资系数 0 0.5 1 1.5 2 绩效工资系数范围绩效工资系数范围 0-0.2 0.3-0.7 0.8-1.2 1.3-1.7 1.8-2 对于年度绩效评定的比例分配及系数如下表： 绩效表现分位绩效表现分位 0- 5%（最差） 5%- 25% 25%- 75% 75%- 95% 95%- 100%（最好） 年终年终绩效等级绩效等级 E
4、 D C B A 标准绩效工资系数标准绩效工资系数 0 0.5 1 1.5 2 绩效工资系数范围绩效工资系数范围 0-0.2 0.3-0.7 0.8-1.2 1.3-1.7 1.8-2 薪酬调整幅度薪酬调整幅度 S S S0 0S5% 5%S10% 10%S20% 20%S30% 年终绩效等级评定可参考各个月的月度绩效等级评定状况， 结合全年的成果及表现， 给出综 合评定等级。 总额浮动总额浮动 各园应通过对不同绩效表现的员工的绩效工资系数的调整， 保证绩效奖金总额与标准总额误 差在一定范围内： 总的月度绩效奖金总额浮动误差不超过标准总额的 8% 总的年度绩效奖金总额浮动误差不超过标准总额的 5% 评价描述评价描述 各园在提交员工的绩效等级及绩效工资系数时， 应对于不能直观理解的现象给予充分合 理的解释 对 A、E 两类员工必须有相应的详细绩效描述。 结果反馈（绩效沟通）结果反馈（绩效沟通） 各园园长须在提交绩效评定资料前， 与员工就绩效评定的结果做好双向的沟通， 明确员 工进一步发展的方向。 绩效评定和奖金发放不是我们的终极目标， 最终目的是为了帮助员工实现全面的、 高质 量的发展。
