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1、2018苏教版九年级语文下册第三单元知识点整理第三单元九、曹刿论战【伐】攻打【请见】请求谒见（庄公）【乡人】同乡的人。乡：周代地方行政单位，在国都及其近郊一万二千五百家为乡，与后来的乡村有区别。【肉食者谋之，又何间焉】有肉食俸禄的人（才）谋划这件事，（你）有何必插手呢？之：指代抗击齐军这件事。何：为什么，表示反问，可译为“何必”。【乃入见】于是入朝谒见（庄公）。乃：副词，于是。【对】应答，应对。【所安】所用来养生的东西。所：即“所（动词）的事物”。安：安生，养生，动词。【下视】有两种译法，一是走下车去察看；一是在车上往下察看。【夫大国】那大国。夫：在这里当指示代词“那”。【之】本课共用了9个“
2、之”字，有如下两种用法：（1）作代词用，这是主要用法。可以代人，又可代事物或处所。相当于现代汉语里的“他”、“他们”、“它”、“它们”。如：“公与之乘”，指代“曹刿”；“登轼而望之”、“故克之”、“故逐之”，都是指代齐国军队；“肉食者谋之”，指代事。（2）作助词用，相当于现代汉语里的“的”。如：“小大之狱”、“忠之属也”。十、愚公移山【河阳】有两种说法。一说是古县名，治所在今河南省孟西县。一说指黄河北岸。阳：旧称山的南面或水的北面。【者】（1）助词，表停顿，如：“北山愚公者”。（2）代词，的人，如：“遂率子孙荷担者三夫”。【乎】语气助词，相当于“吗”。【其】（1）代词，他的，如：“其妻献疑曰”
3、。（2）副词，加强反问语气，如：“其如土石何”。（3）代词，他，如：“惧其不已也”。【叩石垦壤】开凿石头，挖走泥土。【叟】老头。【残年】余年。残：残余。【毁】除掉。【心】思想。【不若】不如，比不上。【弱子】小孩子。弱：年少。【加】更。【于】（1）介词，到，如：“达于汉阴”。（2）介词，向，如：“告之于帝”。十一、出师表【表】古代臣子向帝王上书的一种文体名称，用于向君主陈说作者的请求和愿望。与“章”、“奏”、“驳议”、“上疏”之类统称“奏议”。【创业】创立基业。【辟弊】疲困，凋弊，蜀地原为益州所辖，三国时，蜀国地狭人稀，比较弱小，要出兵作战，感到国力困乏。【诚】实在，真是。【妄自菲薄】过分地轻视
4、自己。妄：乱，轻率。菲薄：小看，轻视。菲：也是薄的意思。【是以】即“以是“解释为因此，由于这样。以：因为，由于。是：此。【晓畅】通晓熟悉。【此先汉所以兴隆也】这就是前汉兴旺发达的原因。所以：的原因。【倾颓】倾覆衰败。【计日而待】计算着日子来等待。形容时间很短。【闻达】指被当权者重用。闻：驰名。达：发达得志。【尔来】从那时以来。【有】同“又”【效】奏效，效果，成就。【伤】损害。【明】明察（的美名）。【南方】这里指四川南部和云南一带。【兵甲】泛指军队。兵：兵器。甲：盔甲。【奖率三军】鼓励和率领全军。【中原】这里指魏国（曹操）汴（今河南省开封的别称）、洛（今河南省洛阳）一带。【奸凶】这里指曹操。【兴
5、复】振兴恢复。【兴德之言】发扬圣德的言论。【察纳】审查采纳。【于】本课“于”字有以下两种用法：（1）作介词，表示动作发生的方位、处所，相当于现代汉语里的“在”、“到”等。如：“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”“三顾臣于草庐之中”。（2）作介词，表示动作行为的对象，相当于现代汉语里的“对”、“向”等。如：“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。十二、观潮【伟观】雄伟的景象。【盛】盛大。【则】就像。【雷霆】雷暴、霹雳。【震撼】震动，摇撼。【激射】冲击喷射。【势极雄豪】气势雄壮猛烈到了极点。【分列】分开排列。【于水面者】在水面上的。【四起】从四面升起来。【轰震】轰隆隆地爆炸开。【崩山】大山崩塌。【
6、烟消波静】黄烟消散，水面平静。【为火所焚】被火烧毁。【争先鼓勇】互相抢先，鼓足勇气。【出没】出现和隐藏。【以此夸能】凭这一手来显示本领。【塞途】堵塞了大路。【百物】各种货物。【常时】平时。附古诗二首饮酒【车马喧】车马的喧闹。【君】这里指作者自己。【南山】指庐山。行路难【不能食】吃不下。【四顾】四下里看。顾：看。【茫然】惘然，失意的样子。【川】水道。【直】径直，就马上。【沧海】大海。单元练习一、根据拼音写汉字。要加小题号玉b（）披m（）穷ku（）rng（）除j（）bn（）n（）钝yo（）然金zn（）云fn（）ji（）ln（）二、给下列加点字注音。要加小题号又何间焉小信未孚遂逐齐师中道崩殂太行山高
7、万仞荷担者亡以应裨补倏尔投箸夙夜三、阅读，回答文后的问题。（一）曹刿论战公与之乘，战于长勺。公将鼓之。判曰：“末可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1下面对句子停顿的分析正确的一项是A一鼓作气，再而衰，三而竭B.鼓作气，再而衰，三而竭c.一鼓作气，再而衰，三而竭D一鼓作气，再而衰，三而竭2选出与例句中加点的字意思相同的一项，把序号写在例句后面的括号里。例句：战于长勺。A未尝不叹息
8、痛恨于桓灵也。B.苛政猛于虎也。c.三顾臣于草庐之中。D.刻唐贤今人诗赋于其上。例句：肉食者谋之。A.属予作文以记之。B.事无大小，悉以咨之。c登轼而望之。D公与之乘，3翻译句子。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。”)有伏焉。6选择原文中的词语填空。鲁军发起反攻的时机选择在“_”之时；鲁军追击敌军选择在“_”之时。（二）愚公移山河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉，子又生孙，孙又生子，子又生子，子又有孙，子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神
9、闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南，自此，冀之南，汉之阴，无垄断焉。1上文中有三个通假字，请列举出其中两个，并解释。“”通“”意思是“”通“”意思是2用现代汉语翻译下列句子。子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？3联系全文，比较下面两句话，看看说话人的语气、目的有什么不同？以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？B以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？（三）出师表臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，
10、尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。解释下列加点字词在句中的意思。（1）咨臣以当世之事（2）由是感激（3）尔来二十有一年矣（4）攘除奸凶2下列各组句子中加点字的意思相同的一组是：（）以伤先帝之明故为之文以志（始得西山宴游记）不求闻达于诸侯万钟于我何加焉（鱼我所欲也）c先帝不以臣卑鄙不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D故五月渡泸而两狼之并驱如故（狼）3写出第段划线句的译文（四）观潮浙江之潮，天下之伟观也
11、。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，四马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦贷看幕，虽席地不容闲也。1下面句子朗读节奏停顿有误的是（）A每岁/京尹出浙江亭/教阅水军B既而/尽奔腾/分合五阵/之势c并有/乘骑弄旗标枪舞刀/于水面者D仅有“敌船”/为火所焚，随波/而逝2填空。第一段“如银线”“玉城雪岭”写出海潮的和，“如雷霆”写出海潮的，“吞天沃日”写出海潮的和。运用了和的修辞手法。第二段“艨艟数百，分列两岸”写出，“尽奔腾分合五阵之势”写出，“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地”写出，“黄烟四起”“水爆轰震，声如崩山”写出，“烟消波静”“一舸无迹”写出。
