《2018七年级数学下1.2幂的乘方与积的乘方导学案及检测（北师大）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018七年级数学下1.2幂的乘方与积的乘方导学案及检测（北师大）.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018七年级数学下1.2幂的乘方与积的乘方导学案及检测（北师大）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第1课时幂的乘方理解幂的乘方法则并知道其推导过程，能用幂的乘方法则进行有关计算.自学指导阅读课本P56，完成下列问题.知识探究（23）226；（a4）3a12；（am）5a5m.问题：从上面的计算中，你发现了什么规律？当m、n是正整数时，即（am）namn学生口述：幂的乘方，底数不变，指数相乘.自学反馈.计算（a2）3的结果是（B）A.a5B.a6c.a8D.3a22.计算（-a3）2的结果是（D）A.-a5B.a5c.-a6D.a6活动1小组讨论例1（1）已知：球体的体积公式
2、为V=R3,乙球的半径为3cm,则乙球的体积V乙=cm3.甲球的半径是乙球的10倍，则甲球的体积V甲=cm3.V甲是V乙的倍.（2）地球、木星、太阳可以近似地看作球体.木星、太阳的半径分别约是地球的10倍和100倍，它们的体积分别约是地球的倍和倍.解：略.例2计算：（1）（102）3；（2）（b5）5;3;-m;3▪y;（6）2（a2）6-（a3）4.解：略.活动2跟踪训练.计算：（1）（105）2；（2）-（x3）4；解：（1）原式=1010.（2）原式=-x12.（3）；（4）；（3）原式=.（4）原式=.（5）（5）原式=0.2.已知，求的值.解：因为，所以.所以.因为，所以.所以.因为，所以.所以=-20.活动3课堂小结同底数幂乘法的运算性质：底数不变，指数相乘（am）namn教学至此，敬请使用名校课堂相关课时部分.
