Unit1 Topic2 Section C阅读课教学设计 Unit1Topic2Sectionc阅读课教学设计 Ⅰ.materialanalysis 本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力而1c则是要学生学习找到论据通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观 Ⅱ.Teachingaims knowledgeaims： Graspwordsandphrases: social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Skillaims: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施 3.Emotionalaims: 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识 4.cultureawareness: 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识 Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints .keypoints: wordsandphrases: social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Difficultpoints： 如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法 如何在阅读过程中找出主题和各个段落的Topicsentence 在口头报告时，能合理使用topicsentence和supportingdetails组织结构 Ⅳ.Learningstrategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力 Ⅴ.Teachingaids PPT Ⅵ.Teachingprocedures 一、Pre-reading Lookatthepicturesandthendescribe. 二、while-reading Step1Skimming Step2Scanning Step3carefulreading Step4Self-reading Step5Fillintheblanksaccordingtothepassage 三、Post-reading Step1:Giveatitleofthepassage Step2:Discussionandpresentation Step3:Sloganssharing 四、Summery 五、Homeworkassignment 仁爱版英语九年级上册 Unit1Topic2Sectionc阅读课教学设计 xx学校王星老师 Ⅰ.materialanalysis 本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力而1c则是要学生学习找到论据通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观 Ⅱ.Teachingaims knowledgeaims： Graspwordsandphrases: social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Skillaims: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法 能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施 3.Emotionalaims: 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识 4.cultureawareness: 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识 Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints .keypoints: wordsandphrases: social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Difficultpoints： 如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出主题和各个段落的Topicsentence 在口头报告时，能合理使用topicsentence和supportingdetails组织结构 Ⅳ.Learningstrategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落 通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力 Ⅴ.Teachingaids PPT Ⅵ.Teachingprocedures 一、Pre-reading Lookatthepicturesandthendescribe. 二、while-reading Step1Skimming Step2Scanning Step3carefulreading Step4Self-reading Step5Fillintheblanksaccordingtothepassage 三、Post-reading Step1:Giveatitleofthepassage Step2:Discussionandpresentation Step3:Sloganssharing 四、Summery 五、Homeworkassignment 仁爱版英语九年级上册 Unit1Topic2Sectionc阅读课教学设计 xx学校王星老师 Ⅰ.materialanalysis 本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力而1c则是要学生学习找到论据通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观 Ⅱ.Teachingaims knowledgeaims： Graspwordsandphrases: social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Skillaims: 能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法 能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施 3.Emotionalaims: 引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识 4.cultureawareness: 通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints .keypoints: wordsandphrases: social,natural,worse,government,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth. 2.Difficultpoints： 如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法 如何在阅读过程中找出主题和各个段落的Topicsentence 在口头报告时，能合理使用topicsentence和supportingdetails组织结构 Ⅳ.Learningstrategies 通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度 通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落 通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力 Ⅴ.Teachingaids PPT Ⅵ.Teachingprocedures 一、Pre-reading Lookatthepicturesandthendescribe. 二、while-reading Step1Skimming Step2Scanning Step3carefulreading Step4Self-reading Step5Fillintheblanksaccordingtothepassage 三、Post-reading Step1:Giveatitleofthepassage Step2:Discussionandpresentation Step3:Sloganssharing 四、Summery 五、Homeworkassignment 仁爱版英语九年级上册 Unit1Topic2Sectionc阅读课教学设计 xx学校王星老师 Ⅰ.materialanalysis 本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效这篇阅读较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力而1c则是要学生学习找到论据通过本篇的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观 Ⅱ.Teachingaims knowledgeaims： Graspwordsandphrases: social,natural,worse,government,supply,paragraph,onefifthof,becauseof/thanksto,takemeasurestodosth.,workwellinsth.。