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1、,护理工作中的慎独 读“日课四条”，教子书 曾国藩 27区 赵慧,慎独 出于礼记中庸,天命之谓性，率性之谓道,修道之谓教。道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微。故君子慎其独也。 “慎”就是小心谨慎、随时戒备；“独”就是独处，独自行事。意思是说，做人的道德原则是一时一刻也不能离开的。 “慎独”作为修养方法，就是强调在没有外在监督的情况下始终不渝地、更加小心地坚持自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不会由于无人监督而肆意妄行。,南宋学者朱熹对这个词作过这样的说明：“君子慎其独，非特显明之处是如此，虽至微至隐，人所不知之地，亦常慎之，小处如此，
2、大处亦如此；明显处如此，隐微处亦如此，表里内外，粗精隐显，无不慎之，方谓诚其意。” 朱子语类,关于慎独的故事：杨震暮夜却金,大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他，推举他为秀才，多次升迁，官至荆州刺史、东莱太守。当他赴郡途中，路上经过昌邑，他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令，前来拜见（杨震），到了夜里，王密怀揣十斤银子来送给杨震。杨震说：“我了解你，你不了解我，为什么呢？”王密说：“夜里没有人知道。”杨震说：“上天知道，神明知道，我知道，你知道。怎么说没有人知道呢！”王密（拿着银子）羞愧地出去了。 讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下
3、，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。一个人，从小到大，为民为官，白天黑夜，由人无人，都能严以律己，不贪不占，拒礼拒贿，其人品之高尚，其道德之规范，有口皆碑，这是一篇非常好的思想教育素材，由此拓展学生的思维，引导学生感悟杨震的话所蕴含的教育意义,学习做一个高尚的人。 .,随着医学科学的飞速发展，人们对精神文明和生活文明的要求也在不断提高，对我们医务工作者自身素质的要求更是必不可少，而且我们自己也感到要跟上社会的需求，所以在我们都要实现我的梦、中国梦的今天
4、，如果我们的思想和道德都停留在过去的岁月就显得落后了很多。作为我们护士来讲除了不断提高专业水平以外，在思想层面上更要很好的提升，做护士首先要有良好的个人的修养慎独精神。,对于我们个人来说，“慎独”乃人生的至高境界。君子坦荡荡，小人常戚戚，无私才能无畏，无畏才能无为，才能有所为有所不为甚至无所不为！才能坦然面对一切世间沉浮荣枯！我们的内心世界往往是错综复杂的，就好象“一粒沙里有一个世界”一样，当我们在无拘无束无人管制的时候，往往会产生一种放纵的情绪，这种巨大的内在力量，很有可能会驱使我们去为所欲为。一个人在独处的时候，便是考验他修养是否高深的时候；一个人独处的时候，便是考验他立场是否坚定的时候；
5、一个人独处的时候，便是考验他能力是否强大的时候。,“慎独”是一面盾牌，可助我们抵御各种各样的诱惑，防范各色各类的“糖弹”“慎独”是一条忠犬，可帮你避开处处陷阱，躲开种种是非；“慎独”是一剂良方，可使你内心清爽，外形昂然。对我们而言，无论是对前程、对事业，也无论是对时下、对将来，“慎独”都是十分必要的，一刻都不可疏忽。我们时刻都要保持着清醒的头脑。所谓清醒，也就是“慎独”。人生如酒，或可口，或浓烈，或芳香，有了慎独，它可以变得更醇厚；人生如画，或素雅，或黯淡，或明丽，有了慎独，它可以变得更美丽；人生如歌 ，或悲戚，或低沉，或高昂，有了慎独，它可以变得更动听。,曾国藩家书,共收录曾国藩家书435通
6、，其中与祖父书14通，与父母书48通，与叔父书9通，与弟书249通，教子书115通；另附致夫人书、教侄书等7通，包括修身养性为人处世交友识人持家教子治军从政等，上自祖父母至父辈，中对诸弟，下及儿辈。,曾国藩早年致力学问，其学术研究从历史、古文到书法、理学以及各种典章制度。他渴望多做学问，与当朝大学问家梅曾亮、何绍基等名士媲美，但他最终没有成为一位著述丰富的大学者，主要原因是他还来不及著书立说，就已升至二品高官，从此忙于官场之争，再后来投身于戎马征战之中，使他不可能固守书苑，一心研究学问。当代著名学者南怀瑾在论语别裁中说：“清代中兴名臣曾国藩有十三套学问，流传下来的有两套，其中之一就是曾国藩家书
7、。”今人可以曾国藩家书研究学习。它记述了曾国藩一生的主要活动和他从政、治家、治学、治军的主要思想，是后人研究曾国藩思想的宝贵资料。,护士培养慎独精神的意义,由护理工作的的职业特点决定 加强护理职业道德修养的重要环节 避免护理差错，医患纠纷的发生 有利于维护护理人员的身心健康,护士在工作中“慎独”的重要性,护理工作是直接为人的生命和健康服务，护士的道德水准直接支配和影响护理行为，并对患者的生理、心理产生影响。怎样才能提供优质的服务，达到使患者和领导满意，这就要求护士必须具备高尚的职业道德、谨慎的工作态度、渊博的医学理论知识，更重要的是要具有 “慎独”修养。对护士进行“慎独”修养培养和教育，使护士
8、在工作中用崇高的职业道德和高度的责任心来约束自己，圆满地完成护理工作任务，从而提高患者的满意度。,在形成良好的职业道德方面 护理工作经常需要护士独自一人进行，而且服务的对象又是身患疾病的需要更多关爱的人，能否认真负责、准确无误地完成任务除了要有丰富的理论知识，在很大程度上要靠自己的道德修养和自律信念。因而其“慎独”精神要求就较其他行业更高更严，当这种精神一旦变成了人的一种行为习惯,就会在工作中不自觉的、不管人前人后、不管对象情况怎样、不管是否有人检查或督促,都能按部就班地去完成其操作过程,即使面对的是一个神智不清或无法表达反应的患者。因此，加强对护士的“慎独”教育与培养，对于提高护士的自身素质
9、与修养，形成良好的职业道德，更好地维护患者与护士自身的权益，为各级医疗机构提升品质和效率都有重要的意义。,“慎独”修养在护理工作中重要性的体现,在临床工作中的体现,护理工作与病人的生命安危和健康息息相关，为挽救患者生命和促进患者康复要配合治疗进行各项护理操作。在护理操作过程中，每项操作都有一定的操作规程，我们能否按照操作规程去完成，这就取决于个人的内心信念“慎独”意识起着导向作用。 （1）在对患者进行药物治疗时，能否自觉履行“三查七对”制度，输液前加药，是否把药液彻底抽吸完全，注射器针头及活塞在操作时是否做到不污染，污染后是否及时更换。诸如此类的情况下，即便是违反了操作原则与规章制度也不容易被
10、发现，对患者造成的损失也不容易衡量，但对护理质量的影响是不容置疑的，损害患者的利益也是可以肯定的。因此，这时，要保证护理工作安全顺利进行，除了业务能力的良好发挥，就需要职业道德的自我规范和约束。 （2）在消毒隔离中，护理人员本应严格执行消毒隔离制度，坚持一人、一针、一管、一巾、一消毒和终末消毒制度等，千万不能马虎草率，否则造成院内交叉感染，给患者带来不必要的经济损失及精神创伤。故此需要“慎独”意识来自我规范和约束。,在病情观察中和基础护理中,认真履行自己的工作职责，按护理级别定时巡视病房,认真监测生命体征并记录，认真观察术后患者的各种引流管是否通畅及伤口敷料渗血情况等。这些护理操作患者家属不了
11、解其要求和标准，更难以进行监督，这就要靠护士自身的道德修养及诚信来规范自己的行为，把各项护理工作做到位，因此，“慎独”修养是护理工作者必须具备的特殊品质，更是做好护理工作的重要保证。,护理工作是错综复杂、耗竭护士的体力和脑力的特殊性工作。如护士不具备良好的职业道德, 缺乏责任心,就容易发生服务态度生硬，护理不到位的情况，操作时就不能严守操作规程，给病人的生命和健康带来不可估量的损失，甚至由此引发医疗纠纷。所以让每一名护士了解和理解“慎独”修养的含义,并用崇高的品德和诚实信念来规范自己的工作行为，任何情况下，都要以不违背自己的良心为准绳，尽心尽力地为病人服务，善待每一位病人，对生命负责，对健康负
12、责。,在降低医疗纠纷方面,总结,护理工作是一项理论和实践相结合，集治疗、预防、伦理及道德相渗透的综合服务工作，与病人的生命和健康息息相关。护士的职业道德水准必须以高尚为准绳，以自律为基础，因为护士通常是在无人监督下单独进行着各项护理工作，能否准确无误地完成工作任务，在很大程度上要靠自己的道德修养和自律信念，靠自己的自觉性和责任心。“慎独”修养决不是表现在一时一刻，而是应该体现在整个护理过程中。也决不是个别护士做到“慎独”就行，而是需要每一名从事护理工作的护理人员都必须具备这种优秀品质。“慎独”修养需要长期的共同教育培养和自身的持久性坚持。这种品格的培养要从实习护士就开始强调。在学校由老师来培养教育，在护理工作实践中由管理者监督和培养。素质培养是一个复杂、漫长的过程，需要在长期的实践中不断培养、不断完善、不断充实。因此，在培养护生“慎独”意识的过程中，需要护士用“一日三省吾身”的态度，经常审视自己的行为，加强自律，防微杜渐，自觉地从一点一滴做起，不断修正自己身上那些与高尚道德情操格格不入的“小节”，从细节中培养自己成为高素质的人。 综上所述，“慎独”是一种较高的个人修养的体现，更是医护人员医德修养的崇高境界，也是检验医护人员医德修养高低的标准。,The end,thank you!,
