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1、鱼我所欲也 孟子,明确目标,本讲目标,一、积累文中常用的实词、虚词等文言知识，借助注释读懂文章； 二、了解孟子舍生取义的道德主张，领会文章的思想内涵； 三、学习孟子运用具体事例、正反对比或比喻说理的方法； 四、背诵全文。,文本解读,课文选自孟子告子上。孟子主张人性善，本文从这种理论出发，阐明了义重于生、义重于利和不义可耻的道理，提出舍生取义的主张。 第一部分：提出论点并展开论证。 第一层：提出生与义不可兼得，亦即“舍生取义”的论点； 第二层：先正面再反面分析阐发自己的论点； 第三层：贤者保持“本心”，所以贤者能做到“舍生取义”。 第二部分：举例论证论点，人应该保有“本心”。 第一层：从正面举例
2、论证不能见利忘义； 第二层：从反面举例论证不能见利忘义； 第三层：人应该保有本心。,内容概述和思路,古：能够用来 今：能够 古：这，指示代词 今：判断动词 古：古代盛食物的器具 今：豆子 古：古代的量器 今：计时器具 古：益处 今：两个或两个以上的东西或数 目合在一起 名词作动词 所识穷乏者得我与 动词作名词 由是则生而有不用也,文言知识,得：恩惠，这里是感激的意思,生：可以获得生存的手段,古今异义,词类活用,1.由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。 采用这种方法就能够生存下来，这样看来，有这种方法却不采用；采用这种办法就能够躲避灾祸，这样看来，有这种方法却不采用。 2.呼尔而与之，
3、行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 （有人）没有礼貌地吆喝着让饥饿的人吃，就是走路的人也不会接受；用脚踢着（或踩过）给别人吃，乞丐也因被轻视而不肯接受。,文言知识,文言知识,3.万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 高位厚禄如果不分辨是否合乎礼义就接受了，优厚的俸禄对我有什么好处！ 4.此之谓失其本心。 这就叫做丧失了天性。,1.文中“所欲有甚于生者”“所欲”可以指哪些事情？ “所恶有甚于死者”“所恶”可以指哪些事情？ 这里的“所欲”应指正义的事业，如为人民大众做有利之事，为国家建设做事，为了别人安危挺身而出等。这里的“所恶”应指不义的事、不合法不道德的事情，如叛变国家，贪污受贿、滥用职
4、权等危害国家、危害人民的事。,问题探讨,2.文章说理时主要运用了哪些修辞方法（表现手法）？分别有怎样的作用？ 比喻。“舍鱼而取熊掌”，恰当地阐述了在人们所喜爱的两件事物不能同时兼得的情况下，就必须择优而取。“一箪食，一豆羹”，阐述饮食对饥饿者虽然重要，但不合乎礼义也宁死不食，生动形象地论证了“义”重于“生”的道理。 对比。生和义对比，义比生更可贵；死与不义对比，不义比死更可,问题探讨,方法指导,方法指导,1.本文议论性很强，要特别注意论证方法的运用；本文逻辑严密，设喻巧妙，要悉心体会排比、对比等修辞或者表现手法的表达效果。 2.背诵这篇文章，可以借助句式整齐的特点，巧妙轻松记忆，不必死记硬背。
5、如标出这样的句子，可以成串记忆。“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？” 3.固定形式，如“非独”“此之谓”，课外如“此李将军之谓也”，也要注意翻译。 4.翻译时，注意准确书写“箪、羹”等。,拓展探究,“善”是人的本性。“人性之善也。犹水之就下也。人无有不善。水无有不下。” 1.人有四种“本心”：同情心、羞耻心、恭敬心、是非心。仁义礼智的道德规范即由此产生。“恻隐之心，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；恭敬之心，人皆有之；是非之
6、心，人皆有之。恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。” 2.人性变坏，是由于受外物的影响，不是本性的表现。“富岁子弟，多赖、懒。凶岁子弟多暴，非天之降才尔殊也，其所以陷溺其心者然。” 3.本性也需要“养”。“苟得其养，无物不长；苟失其养，无物不消。”,孟子“性善论”,孟子提出了“鱼和熊掌不可得兼”的问题和应当“舍生取义”的观点，在我们现代社会，面对越来越多的诱惑，面对人生的各种考验，应当做出怎样的选择呢？,拓展思考,思维训练,1.阅读礼记檀弓中的一段文字，翻译成现代汉语。 齐大饥，黔敖（富人）为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦贸贸然来。黔敖左奉（捧）食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食以至于斯也。”从而谢焉，终不食而死。 2.课后查古汉语字典，积累“得、恶、甚、穷、乏”等词语。,思维训练,参考译文,齐国出现了严重的饥荒。黔敖在路边准备好饭食，以供路过饥饿的人来吃。有个饥饿的人用袖子蒙着脸，无力地拖着脚步，莽撞地走来。黔敖左手端着吃食，右手端着汤，说道：“喂！来吃吧！”那个饥民扬眉抬眼看着他，说：“我就是不接受那种带有侮辱性的施舍，才落到这个地步！”黔敖追上前去向他道歉，他还是不吃，终于饿死了。,退出,
