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1、湖北省仙桃中学20172018学年度高中政治二年级下学期期末测试一、选择题(本大题共24题,在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1. “反运动的事物必然都有推动者在推动着它运动”，但一个推一个不能无限的追溯上去，因而“必然存在第一推动者”，即超自然的神力。与这一观点同属一个哲学派别的是未来的一切都写在圣经里世界的模样取决于你凝视它的目光有夏服天命，有殷受天命鸟儿在天空翱翔，世界在心中飞扬A. B. C. D. 【答案】B【解析】题目中该观点认为“必然存在第一推动者”， 即超自然的神力，故此观点属于客观唯心主义的观点，故选项的观点与题目的观点属于同一个哲学学派。选项属于客观唯心
2、主义的观点。故排除。选B。点睛：唯心主义的两种基本形态的关系主观唯心主义客观唯心主义含义主观唯心主义把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等)夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神客观唯心主义把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现代表人物及其观点孟子：“万物皆备于我”陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙即是吾心”王阳明：“心者，天地万物之主也”，“心即是天”，“心外无物，心外无事，心外无理”贝克莱：“存在即被感知”，“物是观念的集合”笛卡尔：“我思故我在”康德：“人的理性为自然界立
3、法”普罗泰戈拉：“人是万物的尺度”朱熹：“理在事先”，“理生万物”，“未有此气，已有此理”，“未有这事，先有这理”柏拉图认为现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原黑格尔认为世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化上帝创造世界联系二者在根本观点上是一致的，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质2. 柏拉图认为处于变化之中的事物不是真正的存在。持这种理念的人会认为选项中哪项最真实A. 一棵树 B. 勾股定理C. 儿童的照片 D. 关于车的概念【答案】B【解析】柏拉图的观点体现了否认绝对运动，那么可以认定他承认相对静止，在
4、四个选项中，体现了相对静止的是勾股定理，这是一个恒定的定理，B项正确；一棵树是有其生长过程的，所以会发生变化，属于绝对运动，A项不符合题意；在不同阶段人会变化，所以照片也会变化，C项不符合题意；关于车的概念，是人主观界定的，针对不同种类和时间会发生变化，属于绝对静止，所以D项不符合题意。3. “中医将亡于药”，此话并非危言耸听。很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至使用农药。中医没有合格的中药，等于外科医生没有手术刀。这表明中药材的种植必须遵循其生产规律违背规律的种植必将对中医药事业造成损害对中药材种植规律的改造和利用能造福人类对中药材种植规律的认识决定着中医药事业的发展
5、A. B. C. D. 【答案】B【解析】“很多种植者为多赚快赚，不顾中药材采摘时间和原产地的要求，甚至人用农药”说明中药材的种植必须遵循其生产规律，违背规律的种植必将对中医药事业造成损害，故符合题意；说法错误，人们可以认识和利用规律，改造客观世界，但不是改造规律，排除；中的“决定”说法错误，排除。故本题答案选B。【考点定位】发挥主观能动性与尊重客观规律【归纳总结】如何认识尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 (1)客观规律性是第一性的，主观能动性是第二性的。客观规律和人的主观能动性不是相互制约的。规律的客观性制约着人的主观能动性，认为主观能动性能制约客观规律，则是唯心主义的观点。(2)发挥主观
6、能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。认识规律离不开人的主观能动性的发挥，同样，利用规律改造客观世界，也离不开人的主观能动性的发挥。(3)尊重客观规律是充分、有效地发挥主观能动性的前提。人们在认识和改造世界的实践活动中，必须尊重客观规律，按规律办事。如果违背了客观规律，就要受到客观规律的惩罚。(4)要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把实事求是与解放思想结合起来，把高度的革命热情与严谨踏实的科学态度结合起来。反对片面夸大人的主观能动性，否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义。4. 我国有“楚人过河”的典故：楚国人
7、想袭击宋国，派人先去测量澭水的深浅并做好标志。但不久澭水突然大涨，楚国人不知道，依旧按原来的标志在深夜里偷渡，结果损失惨重，大败而归。这个典故告诉我们想问题、办事情要做到主观符合客观尊重规律是实践活动取得成功的前提运动是物质的唯一特性和存在方式意识活动的能动性是认识世界的保证A. B. C. D. 【答案】A【解析】本题考查一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律。“楚人过河”中的楚人失败原因就在于没有做到主观要随着变化着的客观情况做出调整，以符合客观要求，启示我们想问题、办事情要做到主观符合客观，符合题意。“楚人过河”中的楚人没有尊重河水深浅的客观规律导致了失败，告诉我们尊重规律是实践活动取得
8、成功的前提，符合题意。材料没有体现运动是物质的唯一特性和存在方式，不符合题意。发挥意识活动的能动性并不能保证一定能认识世界，错误。答案为A。5. 今天，我们在生产、生活过程中都应该自觉践行生态文明的要求，合理开发、利用、保护自然资源和生态环境。其实，我国古人很早就提过很多生态文明思想。下列说法符合这一思想的是天与人不相预畋不掩群，不取麇夭雨露冻凝者，皆由地发，不从天降也夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长A. B. C. D. 【答案】D【解析】题干强调的是人要与自然和谐相处，尊重自然规律。“天与人不相预”是形而上学的观点，与上述材料不相符合，故不符合题意；“畋不掩群,不取麇夭”强调了不要破坏自
9、然界的规律，与题干意思一致，故符合题意；“雨露冻凝者，皆由地发，不从天降”体现的是物质具有客观性，这与题意不一致，故不符合题意。“夏三月，川泽不入网罟，以成鱼鳖之长”强调了注重生态环境的保护，与材料意思一致，故符合题意。故选D。6. “行到水穷处，坐看云起时。”短短十个字，就把我们带入了一种空灵恬淡的意境中。这种意境A. 源于作者头脑灵感的闪现B. 必须借助现实的景物作为载体C. 可以不受客观规律的制约D. 可以改变作者现实生活的处境【答案】B【解析】物质决定意识，材料中的意境属于意识范畴，根源于物质，故A错误；意境属于意识范畴，是对物质的主观反映，依赖于物质，因此，这种意境必须借助现实的景物
10、作为载体，故B正确；规律具有客观性，想问题办事情要尊重客观规律，意境作为一种意识，也要遵循客观规律，受客观规律的制约，故C错误；D选项夸大了意识的作用，故D错误。故选B。【点睛】关于“意识”问题的几个认识误区：误区警示意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识人脑是意识产生的生理基础，但有了人脑，意识并不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，离开了客观存在，人脑不会产生意识意识直接作用于客观事物界意识并不能直接引起具体物质形态的变化，它借助于实践这一环节促使事物的变化。意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世意识对客观事物具有促进作用不同性质的意识对客观事物具有不同
11、的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起积极的促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极的阻碍作用意识具有独立性在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等意识的内容和形式都是主观的意识的内容来源于客观存在，是客观的，但它的形式是主观的。在意识中体现了主观形式和客观内容的统一7. “东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”(宋代宋祁)一个“闹”字，有声有色，把生机勃勃的大好春光全部点染出来。王国维在人间词话中说：“着
12、一闹字而境界全出”。“闹”字的精妙之处在于规定了春天的特质与自然物的本性传递出大地复苏所具有的思维形象在对春光的描绘中起到关键的作用 以春意盎然来充分表现红杏的特色A. B. C. D. 【答案】B【解析】选项表述错误，“闹”字的精妙之处源自于春天的特质与自然物的本性。选项表述错误，题目中，红杏枝头春意闹表明的是用红杏的特色来表现春意盎然。题目中，“闹”字的精妙之处在于传递出大地复苏所具有的思维形象，在对春光的描绘中起到关键的作用。故入选。点睛：解答组合型选择题一般采用：“排除法”和“比较法”1运用“排除法”缩小范围 在认真审读背景材料、题干，明确题干要求指向的基础上，从最容易发现的错误(或正
13、确)题肢入手，先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点，然后将含有明显错误观点的题肢或不含有明显正确观点的题肢，从备选题肢中排除以缩小范围。 2运用“对比法”对其余题肢进行比较，确定正确选项在初步排除缩小范围后，便可以确定剩余题肢中的“相同”的选项为正确题肢，一般不必费心去分析，只需对“相异”的选项进行比较、分析和判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。8. 在中国古代意象系统中，“柳”是一种具有特定美学意义的意象。如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天”，“乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂”。出现这些对“柳”的认识的原因是意识是物质世界发展到一定阶段的产物意识是
14、人脑对客观事物的主观映象意识活动具有目的性人的主观世界影响人们对客观事物的反映A. B. C. D. 【答案】C【解析】试题分析：选项与题意无关，故排除。材料中体现了对柳的不同认识，体现了意识是人脑对客观事物的主观映像，由此可见选项说法正确。材料中没有体现意识活动的目的性，选项与题意无关，故排除。选项符合题意。由此可见，本题正确答案是C.考点：意识9. 经过6年努力，我国科学家领衔绘制出的脑网络组图谱，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，比传统的大脑图谱“布罗德曼图谱”精细4至5倍，为实现脑科学和脑疾病研究的源头创新提供基础，更好地认识人类大脑。材料说明认识具有反复性，人们需要不断修正真理中
15、的谬误认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程认识具有上升性，认识是波浪式前进螺旋式上升的实践的发展不断为人们提供日益完备的认识工具A. B. C. D. 【答案】D【解析】选项错误，真理本身不包含谬误的成份。选项的表述与题意无关。题目中，我国科络组图谱，为实现脑科学和脑疾病研究的源头创新提供基础，更好地认识人类大脑，这说明了认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，认识具有上升性，认识是波浪式前进螺旋式上升的；故选项入选。选D。点睛：真理与谬误(1)真理与谬误之间有着严格的界限。与客观对象相符合的认识就是真理，不符合的认识则是谬误。在一定条件下，真理就是真理，而不是谬误，二者的界限不容混淆。(2)真理与谬
