《温故知新学案之树立正确的消费观.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温故知新学案之树立正确的消费观.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温故知新学案之树立正确的消费观【教学要求】、理解不同的消费心理与消费行为。2、理解消费观念的变化。树立止确的消费观，做理智的消费者【知识梳理】树立正确的消费观（1）消费心理影响人们的消费行为从众心理引发的消费有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产业有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取求异心理引发的消费有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现有弊：代价大，社会不认可态度：过分标新立异，不值得提倡攀比心理引发的消费有弊：不实用，对个人生活不利态度：不健康的心理，不值得提倡求实心理主导的消费有利：
2、理智的消费，对个人生活和社会都有利态度：值得提倡树立正确的消费观树立正确的消费观的重要性。健康、合理、文明的生活消费，有三个方面的积极意义：第一，有利于个人生活质量的提高和健康成长。关系到社会和集体的利益。第三，有利于社会劳动生产力的提高、新的社会需求的创造，以及新的市场的开拓。正确消费观的内容。量人为出、适度消费避免盲从、理性消费保护环境、绿色消费勤俭节约、艰苦奋斗重点、难点分析：（1）要提高人们的消费水平，作为国家，要大力发展经济，增加居民收入，同时搞好宏观调控，稳定物价；作为企业，要使自己的产品得到消费者的认同，就必须考虑商品性能、质量、外观、包装，以及购买方式、商店位置、服务态度、售后
3、维修与保养情况等因素；作为个人，要通过自己的知识和劳动能力，增加个人收入。（2）区分有形商品消费和劳务消费。有形商品的消费其特点是商品的生产过程和消费过程是分开的，而劳务产品的消费往往是生产过程和消费过程同时进行的。（3）把握租赁消费应注意以下几点：第一，租赁消费的原因：对一些商品，消费者使用的次数有限，为暂时的使用而买下它们不划算。第二，租赁消费的特点：商品的所有权不变，消费者获得的是商品在一定时期内的使用权。第三，租赁消费的优点：便宜，避免了浪费，商品的使用价值可得到充分利用，有利于节约资源。消费水平消费水平高低的判断：如果收入水平提高，则消费水平提高；如果其他条件不变，物价水平降低，则消
4、费水平提高；如果消费结构更合理，则消费水平提高；如果发展资料消费和享受资料消费比重增加，则消费水平提高；如果恩格尔系数降低，则消费水平提高。提高消费水平的措施：提高居民收入和对未来收入的预期的措施：提高居民收入和对未来收入的预期；稳定物价；完善社会保障体系。随着经济水平的提高，发展资料和享受资料的消费会逐渐增加，意味着人们的消费水平的提高。消费心理与消费行为的关系消费心理与消费行为二者之间有着一定的联存在着区别，学习中应注意把握二者之间的关系。区别：消费心理是指贯穿消费活动的全过程自活动的总和，有求名心理、求新心理、爱美心理、从为、求异心理、安全心理等。消费行为是一种有目的的，满足消费需要的活
5、动。联系：消费心理影响制约消费行为，消费行为是消费心理的表现，消费心理贯穿于消费者的消费活动全过程，并规定着消费行为的方向性和目的性。了解消费心理与消费行为的关系，对于加强消费行为的引导，推动人们健康消费与合理消费，建立健康文明生活方式有重要的意义。【思维点拨】（1）辩证地认识贷款消费对于那些收入稳定、对未来收入持乐观态度的年轻人来说，贷款消费是可行的、明智的，不仅有利于提高人们的生活水平，也有利于拉动经济增长，扩大内需。因此，国家在政策方面是予以鼓励的。对于那些收入不稳定、对未来收入也不看好的个人或家庭，贷款消费是不可行，也是不明智的。这不仅对银行不利，使银行贷款成为不良资产，而且会加重个人
6、负担，对个人生活不利，对经济的影响也将是负面的。因此，随着金融市场的完善和发展，国家会进一步加大对贷款消费的管理。如果过高地估计自己的收入能力，或者明知自己无能力消费，却硬与别人盲目攀比，就是超前消费。提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。艰苦奋斗、勤俭节约是我们提倡的一种普遍精神，并不是某一具体的消费方式，每个人不管处于何种消费层次与消费方式，收人多少，都不应该丢掉这一精神。不能把艰苦奋斗、勤俭节约看作只对那些收入有限、生活困难的人提出来的要求。随着生产的发展和收入水平的提高，艰苦奋斗与勤俭节约的精神所包含的具体内容也不是一成不变的。艰苦奋斗与勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。适度消费是反对
7、超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。因此，不能把它理解为对消费的限制【点击误区】物价越低，消费水平越高。消费水平受收入水平和物价水平的制约。在收入水平一定的条件下，物价降低有利于提高消费水平。但是如果物价持续下跌，出现过度的通货紧缩现象，也会影响生产和投资的积极性，限制社会需求的有效增长，导致经济增长乏力，经济增长率下降，从而最终影响消费水平的提高。其实，消费水平根本上是受经济发展水平制约的，而不是取决于物价水平。此外，家庭消费水平还与家庭人口数量有关。般来说，在包括收入水平在内的其他所有因素都不变的情况下，消费品价格总水平提高，则家庭消费水平降低；消费品价格总水平下降，
8、则家庭消费水平提高。家庭收入越多，消费水平越高。收入水平的高低对家庭消费有直接影响。在其他条件不变的情况下，如果家庭收入水平提高，家庭消费水平也会相应提高。提高家庭收入水平的主要途径，就是增加收入。商品和服务的价格水平，家庭人口数量，也是影响家庭消费水平提高的重要因素。倘若物价持续走高，家庭供养人口增多，即使家庭收入增多，家庭消费水平也不一定会提高。从根本上说，家庭消费水平，受社会经济水平的制约。要提高家庭消费水平，必须大力发展生产力。自主探究合作探究消费心理面面观消费心理基本特征评价做理智的消费者量入为出，消费要在自己的之内进行消费。既要反对，这是缺乏理智的；又要反对，它使人们的得不到满足，
9、也不利于推动的发展。避免盲从，消费，是不理智的。坚持避免盲从，理性消费，要避免，避免，避免的倾向。保护环境，消费绿色消费是以为主旨，符合的各种消费行为的总称，核心是。绿色消费的特征是：；。我们应该树立，保持与之间的和谐。勤俭节约，以为荣、以为耻，是社会主义荣辱观的体现，作为一种，任何时候都应该发扬光大。【探究一】课本20页.对同学互赠礼品的认识。2.小林的奇装异服。3.校园的攀比之风。【探究二】课本21页该勤俭还是奢侈？【探究三】课本21页冲动带来的消费。【探究四】课本22页由“白色污染”引发的思考。【探究五】课本22页关于“打包”。【典例分析】例1、消费对经济增长具有拉动作用。近年来，我国国
10、民收入的平均增长率为9左右，而居民人均消费增长率只有6左右。造成人均消费增长率低于国民收入增长率的原因可能是积累增长较快人口数量增加居民储蓄增长较快物价基本稳定ABcD答案c解析1本题考查影响消费的因素、积累和消费的关系。积累促进消费；消费对积累具有促进作用；影响消费的因素有价格因素、人口因素；收入水平等因素的影响。在一定时期，国民收入一定的情况下，如果积累增长过快：那么用于消费的郝分就会相对减少；因此选。在收入一定的情况下，供养的人口越多，用于消费的就越少，因此选。在居民收入一定的情况下，如果用于储蓄的过多，那么用于消费的必然会减少，因此选。物价基本稳定是有利于消费的因素，所以不选。解答好本
11、题需要正确理解影响居民消费的因素有哪些，才能做出正确的判断。例2、“不买最好的，只买最贵的”，这句话反映了一部分人的消费心理，经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观，下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是消费方式是人生价值观的外在表现消费品位折射着人生的价值追求炫耀性消费扭曲了人生的价值炫耀性消费提升了人生的价值ABcD答案)A例3、某高校网站论坛上一篇谴责浪费的引起强烈共鸣。说，有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗流个不停；在该校餐厅门口的两个泔水桶里，装着将满的剩余饭莱，不少同学还在将大半碗拉面、大半个馒头往里丢，而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民
12、族的传统美德”。自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后，全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约、注意节约了。运用经济常识分析材料中的浪费行为。解析：本题把坚持勤俭节约、反对奢侈浪费这样的消费问题，放在建设资源节约型、环境友好型社会这样的大环境中考查。切入，氖小，但立意很深。我们应该综合运册所单知识时材料中的浪费行为作出分析与评价。答察材料中的浪费行为是不合理的消费行为。生产决定消费，消费对生产具有反作用。不合理的消费不利于生产发展；个人消费行为与社会利益紧密相关；我国资源相对短缺，要求建立资源节约型、环境友好型社会。我们必须树立正确的消费观，提倡适度消费，反
13、对铺张浪费；倡导科学消费，反对不文明消费。课堂检测当前，部分中学生在日常生活消费中出现了追求名牌的风气。针对这种现象，你认为正确的态度应该是：摒弃盲目攀比，但不反对名牌名牌就是现代、前卫，崇尚名牌合情合理反对盲目攀比，摒弃名牌根据自己的实际情况，理性对待名牌ABcD漫画旨在劝诫年轻人要体谅父母的艰辛应该依赖父母消费要量力而行要尽情享受生活ABcD.节俭是传统美德。经济学家凯思斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足,阻碍经济发展，造成失业增加，收人减少。这启示我们个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费消费决定生产，政府应适当刺激消费既要勤俭节约，又要适度消费应重视消费对生产的影响，积极引导消费A.B.c.D.据有关部门统计，全国学生烟民已达数百万之多，而且还在增加，为此，专家建议教育部门掀起一场“拒绝第一支烟”活动。学生烟民扩大主要是由A.求实心理引发的B.享受心理引发的c.从众心理引发的D.攀比心理引发的许多同学
