《两学一做”第三个专题“坚持根本宗旨 发挥党员作用”学习教育方案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《两学一做”第三个专题“坚持根本宗旨 发挥党员作用”学习教育方案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、两学一做”第三个专题“坚持根本宗旨 发挥党员作用”学习教育方案根据梅列区教育局党委印发 的通知（x 委教2016x 号）精神，今年 10 月至 12 月为“两学一做 ”（第三个专题）学习教育阶段，为了确保本阶段各项工作落到实处、取得实效，特制定本方案：一、指导思想“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨。时刻保持共产党员的先进性、充分发挥先锋模范作用是每个党员的义务。因此，“两学一做” （第三个专题）学习教育将以“坚持根本宗旨、发挥党员作用” 为主题，引导全体党员全心全意为人民服务，时刻把群众利益放在第一位，充分发挥先锋模范作用，在“一切为了群众、一切
2、依靠群众，从群众中来、到群众中去”指引下成为在思想、学习、工作、生活中“ 平常时候看的出来，关键时刻站的出来”的优秀分子，为党和人民的教育事业作出更大的贡献。二、主要措施1.制定专题学习方案（10 月 8 日）根据区教育局党委部署，结合本校党支部工作实际，制定“两学一做”（第三个专题)学习教育方案。2.精心组织党员学习（10 月 8 日至 12 月 26 日）（1）集中学习（ 10 月 8 日）组织召开党员大会，认真学习学校党支部制定的坚持根本宗旨 发挥党员作用“两学一做”（第三个专题) 学习教育方案和中国共产党章程、习近平总书记系列重要讲话读本等学习材料，就本专题学习讨论进行部署。（2）分散
3、学习（ 10 月 9 日至 10 月 25 日）组织全体党员登录学校网站“党旗飘扬” “日常党务” 再次学习中国共产党章程和其他补充材料，再次细读习近平总书记系列重要讲话读本，并做好记录、撰写心得。3.组织进行专题讨论（9 月 1 日）组织开展“两学一做” （第三个专题）学习教育专题讨论会，重点围绕以下三个方面进行交流和探讨：（1）讨论主题：坚持根本宗旨，发挥党员作用（2）讨论内容：坚持根本宗旨，发挥党员作用，重点围绕如何立足本职工作，开拓进取，创造一流工作业绩，如何发挥共产党员的先锋模范作用，以实际行动为群众做出榜样，团结带领群众共同发展。（3）讨论要求：学习讨论要结合实际，对照新任务新考验
4、新要求进行“七查七看” ，即查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为；查业务能力，看是否自觉做到勤奋好学，不断增长新知识，具备过硬的工作新本领；查工作作风，有无脱离实际、作风漂浮的问题，看是否自觉做到求真务实、埋头苦干、率先垂范。要严肃认真组织学习讨论，不能只学习不讨论、不能以研究工作代替学习讨论，防止撇开
5、日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记、写了多少文章来评判学习讨论的成效。学习讨论之时要撰写讨论发言稿，学习讨论之后要撰写学习心得，确保专题讨论取得一定的效果。三、具体要求1.坚持问题导向，做到剖析精准深刻。要坚持把强化学习作为提升研讨交流质量的有力措施，始终围绕党章党规、系列讲话等规定学习内容，组织广大党员系统学习习近平总书记系列重要讲话精神，提高党员剖析自我的思想认识和行动自觉，为研讨交流活动开展打牢思想根基。要坚持把问题意识、问题导向贯穿研讨交流全过程，所有参与研讨的党员都要紧密结合个人思想和工作生活实际，围绕专题认真撰写高质量的研讨材料；研讨材料要做到把自己摆进去、把实际思
6、想和工作摆进去，对照党章和党的纪律规定逐条梳理分析，认真查摆理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、道德行为不端、精神不振等突出问题，真正达到触及思想、触动灵魂的目的。研讨交流过程中，要用好批评和自我批评这个思想武器，党员领导干部要对每个党员进行点评，党员要向党员领导干部提意见建议，党员之间要相互点问题、找不足。通过自己找、党员点、组织评，真正把每个党员身上的问题查实找准。2.坚持从严从实，做到整改务求实效。开展学习研讨不能搞空对空，要坚持边查边改、立说立行，党员领导干部要率先带头，对照“四讲四有”标准，列出问题清单和整改清单，一项一项找原因、定措施，一项一项进行整改；每名党员要在严守政治规矩、严守党纪国法、严守职业操守、严守道德底线上都有大提升，永葆共产党人政治本色。3.坚持督导到位，做到责任层层落实。要坚持把专题研讨作为深化学习教育效果的有效手段，出实招、抓到位、见成效。学校党支部将严格审核把关每个党员的研讨交流材料，做到认识不深刻不研讨、问题查摆不到位不研讨；要持续跟踪问题整改情况，对问题清单和整改清单逐项审核，整改措施逐项把关，以“严” 、“实” 要求推进问题整改落实到位。
