广西柳州市第十四中学七年级地理湘教版上册《世界的语言和宗教》教案

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1、教学目标1、知道世界上的主要语言、宗教及其分布;2、通过查找资料,加深对三大宗教的了解;3、认识宗教自由,学会尊重他人宗教信仰教学重点1、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布 2、世界三大宗教及主要分布地区。教学难点世界的主要语言和三大宗教的分布地区。教学方法启发式、讨论法学习方法自学与交流教学用具多媒体课件教学过程创设情景,导入新课:课前播放三大宗教不同建筑风格的画面,不同风格的音乐,从视觉、听觉两方面营造一种有宗教特色的氛围,以诱发学生的求知心理。活动一:2个即兴表演师:同学们的才艺如何?那我们就来2个即兴表演。第一个即兴表演:一个同学扮演来深圳旅游不懂中文的外国人,

2、一个同学扮演不懂外文的出租车司机。扮演外国人的同学,请把你想去的地方写在黑板上,然后擦掉。生:(表演略)师:语言是人类最重要的交际工具,语言不通,给交流和沟通带来困难,甚至会产生不必要的误解。第二个即兴表演:一个同学扮演阿拉伯人去一个中国人家里做客,一个同学扮演接待这位客人的中国人,看看这位同学怎样接待这位客人。生:(表演略)师:世界上有近一半的人信仰宗教,如果你对宗教一无所知,也会好心办坏事。所以这节课我们就来学习“世界的语言和宗教”。新课教学:活动二:小组知识竞赛:浏览课本P4748思考下列问题1.全世界大约有多少种语言?(30004000种语言)2联合国的工作语言是哪些? (汉语、英语、

3、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)3使用人数最多的语言是什么? (汉语)4使用范围最广的语言是什么?为什么? (英语,由于历史上英国的殖民地遍及全世界。)过渡:英语现已成为一种世界性语言,在国际交往中得到广泛应用。我们目前学的是什么外语? (英语)要不要把英语学好?活动三:读世界的语言分布图找出世界六大主要语言的分布地区并完成75页表格填写教师检查、纠正。过渡:世界上许多国家的居民都信仰宗教,有的国家还以某种宗教为国教。去这些国家旅游时,必须尊重当地居民的宗教信仰。活动四:播放西游记主题曲,并阅读教材P7677的内容思考以下题目: 1、他们信仰什么宗教?你们还知道哪些宗教(佛教;基督教、伊斯兰教

4、、喇嘛教.)2当今世界,流传最广、影响最大的三大宗教是什么?( 佛教、基督教、伊斯兰教)3在宗教分布图上分别找出三大宗教主要的分布地区。(基督教:欧洲、美洲、大洋洲;伊斯兰教:西亚、中亚、东南亚、北非;佛教:东亚和东南亚)4你能举例说说不同国家和地区存在着不同的宗教信仰和文化传统吗?(提示:欧洲国家的圣诞节,回族人不吃猪肉,出家人吃素,泰国被称为黄袍佛国,佛教是其国教)5分别说出三大宗教产生的地区。6、不同的宗教,有不同的建筑物。展示不同宗教建筑物图片,引导学 课堂小结:通过本节课的学习,我们进一步了解了世界语言方面的知识和世界宗教方面的知识,拓展了我们同学的知识面,同时我们还实际操作了如何看地图,可以说让我们领会了:地理确实是一门实用性、知识性、趣味性很强的学科。放眼未来,放眼世界,我们一定要学好地理学科板书设计:

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