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1、四年级语文下册全册表格式导学案（北师大版）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址朱鹮飞回来了（第一课时）课型展示提升课时学习目标、我能正确读写本课生字词，并做好摘录笔记。2、我能用多种方法正确理解“腼腆”“频繁”“寻觅”等词语在课文中的意思。3、我能正确、流利地朗读课文重难点我能用多种方法正确理解“腼腆”“频繁”“寻觅”等词语在课文中的意思。学习过程方法提示【知识链接】朱鹮是一种珍贵鸟类。它分布在陕西省洋县秦岭，是国家一级保护动物。它全身羽毛白色，额和眼睛周围朱红色，嘴黑色，腿和爪红色，生活在水田和沼泽地区，吃蟹、蛙、小鱼、田螺等。【自主学习】1、我能用自己喜欢的方法来把课文读一
2、读，我发现这些字易读错：2、我能把生字正确、工整地抄写一遍：3、我会用多种方法理解词语：腼腆频繁寻觅推敲踪迹按捺关注小心翼翼还有哪些不理解的词：1、我再把课文读一遍，画出自己喜欢的经典词句，并摘录下来。2、通过读课文，我知道课文主要讲了。【合作交流】1、组内交流易读错写错的生字词，说说识字的方法：2、交流讨论不理解的词语。3、小组内自由朗读课文，组长负责，两人互读，将课文读通顺。【展示激励】1、小组分工展示：2、我能正确、流利地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。【质疑问难】【达标检测】1、我来读拼音写词语。tuqiosorozhnxdngzhSuxswnzhi索1、我能用下列词语说句子。腼
3、腆：训练主题：回归课题朱鹮飞回来了（第二课时）课型展示提升课时学习目标.我能在熟读课文的基础上，复述课文内容。2.我能体会到人与自然的关系重难点目标：1.2学习过程方法提示【知识链接】按捺：压下去，控制。推敲：斟酌字句。【自主学习】.通过上节课的学习，我知道朱鹮是。2、科学考察队的叔叔发现朱鹮时，心情怎样?从哪些词语可以看出来？3、我把课文读了一遍，在文中感受最深的地方作批注。【合作探究】1、我要把课文认真默读一遍，画出自己感受最深的句子，并说说感受。2、交流考察队叔叔发现朱鹮时，他们是怎么做的？这说明了什么？（画出相关句子）3.朱鹮为什么又飞回来了？【展示激励】1、小组分组展示。2、我知道了只有人与动物和谐相处，动物才能回归大自然，才不会濒临灭绝。【拓展延伸】朱鹮是稀世珍禽，考察队为了寻觅到它们，跋山涉水，千辛万苦，作为一名小学生，我们以后该怎么做？【达标检测】朱鹮在小朋友们的帮助下终于得救了。在我们周围有哪些小动物需要我们救助呢？我们该怎么样去救助它们呢？
