《广东省东莞市寮步信义学校八年级上学期地理第二章第二节《气候多样 季风显著》（课时1）教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市寮步信义学校八年级上学期地理第二章第二节《气候多样 季风显著》（课时1）教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、温馨寄语：成功的人做别人不愿意做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事，私底下的每一份努力都会在公众面前表现出来。一、学习目标1、运用资料说出我国气候的主要特征及其影响因素。2、运用1月、7月等温线分布图，说出我国冬夏气温分布特点及主要成因。3、运用等降水量线图，说出我国降水分布特点及主要成因。4、阅读等温线图、等降水量线图，归纳总结出我国气候的主要特征及其形成原因。5、通过学习，明确气候也是一种资源，而且是我国非常丰富的自然资源，但同时我国也是灾害性天气频发的国家，所以因地制宜、合理利用资源，使人和环境相互协调发展是至关重要的。二、学习过程(一)南北气温的差异 读我国一月平均气温分布图，了解
2、我国冬季气温分布的特点。1、用红色笔在图2.13中描出0等温线。2、对比0等温线以北和以南的等温线数值，可以看出，越往北，气温数值越 (大、小)，说明气温越 (高、低)；相反，越往南，气温越 (高、低)。3、比较下列地区一月的平均气温：(1)哈尔滨：约 ； 北京：约 ； 武汉：约 ； 广州：约 。(2)哈尔滨和广州一月平均气温相差约 。分组合作探究：4、请根据上述分析过程、归纳我国冬季气温的分布特点。(1)冬季，我国南北温差 (大、小)。越往北，纬度位置越 (高、低)，气温越 ；越往南，气温越 。(2)冬季，我国最冷的地方在纬度较 (高、低)的 地区，而陆地最热的地方在纬度较 (高、低)的 岛
3、。 读我国七月平均气温分布图，了解我国夏季气温分布的特点。1、比较哈尔滨、广州两地的七月平均气温；哈尔滨： 以上； 广州： 以上。2、哈尔滨和广州七月平均气温相差约 。由此可见：与冬季比较，我国夏季的南北温差比较 (大、小)。3、如果小明到乌鲁木齐或西藏的拉萨，情况有什么不同？请分别计算广州与这两个城市的温差各是多少？ (1)乌鲁木齐七月平均气温为 ，与广州的平均气温相差约 ；(2)拉萨七月平均气温约为 ，与广州的平均气温相差约 ；4、与冬季比较，说出我国夏季气温分布特点。(1)夏季，除 高原外，全国普遍 (高、低)温，南北温差 (大、小)。(2)夏季全国最热的地方不在低纬度地区，而是在内陆的
4、 盆地；而平均气温最低也不在纬度较高的地区，而是 高原。5、根据气温的南北差异，并结合农业生产的实际，我国从北到南可以划分为5个温度带：即 、 、 、 、 。(二)东西干湿的差异 我国降水空间分布特点读图2-16，分析问题：1、用红色笔在图2-16中，描出800毫米、400毫米和200毫米等降水量线。2、观察图中等降水量线的数值：上海、广州等东南沿海地区年降水量可达 mm以上。越向西北内陆，数值越来越 。例如在塔里木盆地，年降水量在 mm以下。3、观察等降水量线的延伸方向，可发现多数等降水量线并不与纬线平行，说明我国降水量分布差异受 位置的影响不大。而等降水量线数值从 沿海向 内陆的变化，说明
5、降水空间分布明显受 位置的影响。4、因此，我国降水空间分布特点可以归纳为：受 位置影响，年降水量从 沿海向 内陆逐渐 。东西方向比较： 多 少；南北方向比较： 多 少。5、我国降水量集中在 季，南方雨季较 (长、短)，北方雨季较 (长、短)。三、当堂检测：(态度决定一切，只要你付出了，就一定有收获！)1、冬季一月份，我国北方的哈尔滨已是-30，而我国南方的海南岛却还是25，这说明我国冬季南北温差大，影响这种气温分布的主要因素是( )A、纬度影响 B、海拔高度 C、洋流影响 D、海陆位置2、(1)我国夏季最冷的地方是( )A、纬度最北的漠河 B、青藏高原 C、沿海的海南 D、大陆内部的吐鲁番(2)你认为影响这个地方最冷的主要气候因素是( )A、纬度影响 B、海拔高度 C、洋流影响 D、海陆位置3、划分温度带的主要指标是( )A、温度 B、活动积温 C、热量总和 D、有无阳光直射和极昼极夜现象4、中温带的作物熟制是( )A、一年二熟 B、一年一熟 C、两年三熟 D、一年三熟
