《广东东莞市万江区华江初级中学人教版地理七年级上册4.1 人口与人种 教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东东莞市万江区华江初级中学人教版地理七年级上册4.1 人口与人种 教案2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课 时三、人口问题 教师提问 有人称人类进入了“人口爆炸”的时代，现在世界上每年增加近8000万人，请你按一年365.25天，计算一下每天、每小时、每秒各增加多少人？一节课45分钟时间内世界增加了多少人？引导学生说出对这组数据的想法？（吸引学生的注意力，激发学习的兴趣，调动求知欲） 活动1 组织学生进行计算比赛，看谁算得快、算得准。附表：每 年每 天每小 时每 分 钟每秒8000万人219028人9126人152人2.5人结 论 世界人口的增长速度很快。过 渡 那么人口增长过快会产生什么问题呢？ 启发：教师可根据学生的认识水平，适当的补充有关人口增长过快带来的问题方面的图片资料，启发学生从
2、世界粮食问题、自然资源和能源消耗、环境污染、社会治安等方面去展开讨论。学生表演、教师评价 小组讨论、交流： 各小组成员把课前搜集到的有关人口增长过快所带来的问题的资料进行讨论、交流 ，以扩展认识。（学生小组讨论，一方面可实现资源共享，另一方面可培养学生的团结合作、互相竞争的精神）师生共同探讨、归纳总结 略 质 疑 人口增长过快、过多带来了以上一系列的问题，那么人口增长是不是越慢越好呢？请你说说对与不对的理由。讨 论 学生各抒己见，大胆发表自己的看法. 师生共同探讨、归纳总结 人口增长过慢或停止增长或不断的减少都不好，也会带来不少问题。例如：人口老龄化、劳动力短缺、国防兵力不足等等。过渡提问 人
3、口增长过快与过慢都不利于一个国家的经济发展，请大家想想办法，看看人口问题应该如何合理解决？（引导学生分析问题并寻求解决问题的方法，让学生树立正确的人口观。教师对学生的回答给予客观评价并加以鼓励，维护学生的创新意识，培养学生的创造能力） 讨 论 （引导学生阅读教材P69页阅读材料）学生自由发言，教师点评、引导、补充，让学生明确解决人口问题的措施及目标 拓 展 （培养学生的创新意识、创新思维） 1、假若你是一位宣传大使，现在你身在一个人口增长过快的国家，你打算怎样做？请你为它们设计一些宣传口号，让人们能正确认识到人口问题所带来的影响。（学生发散思维、各抒己见、大胆创新） 2、发挥想象力，展露创造才
4、华： 通过本节课的学习，结合你的所见所闻，用你最擅长的方式（诗歌、绘画、歌曲等）来表达你是如何理解世界人口问题的。展示学生的课堂上练习成果。（加深理解，开阔视野） 师生归纳总结 正确的人口观应是：人类必须控制自己，做到有计划的生育，使人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。此外，还应大力提高人口素质，使人们能够受到良好的教育，健康成长，适应现代化社会的需要。过 渡 在世界人口不断增长的同时，世界上许多国家还出现了乡村人口不断向城市大规模迁移的现象。那么为什么城市对农村人口有如此大的吸引力呢？活动2 把全班同学分成两大组进行辩论，辩题为“农村人口向城市迁移”。 正方：农村人口向城
5、市迁移，对城市发展不利 反方：农村人口向城市迁移，对城市发展有利 学生辩论 （略） 过 渡 我国目前是世界上人口最多的国家，东部沿海是世界上的人口稠密地区之一。随着改革开放，到我国访问、经商、投资、留学、定居的外国人越来越多，他们抱着共同的心愿来到中国，但他们的皮肤、头发、面部特征却是不同的。接下来我们来看看世界上主要的几大人种。 四、不同的人种 活动3 投影展示黑种人、黄种人和白种人生活地区的景观及生活场面的图片。小组讨论、交流对世界三大人种的认识。（在轻松愉快的气氛中，学生易于把自己的生活体验表达出来，学生在交谈中掌握新知，并培养学生的表达能力；通过读图鉴别，培养学生综合分析的能力）学生自
6、由发言 （略）活动4 投影展示世界三大人种的图片和 “世界人种分布图”，完成下列表格以认识世界三大人种的体貌特征和分布情况。肤 色头 发面 部体 毛主要分布地区白种人浅波 状鼻高、唇薄多欧洲、北美洲、大洋洲、西亚黄种人黄 色棕 色黑 直扁平中 等东 亚黑种人黑 色卷 曲嘴唇厚少非洲、大洋洲、美国师生归纳总结 世界上的所有人种都是平等的，没有优劣之分。一些有种族偏见的人，把某个人种说成是“高等”或“优等”的，并对“低等种族”的人加以歧视和压迫，都是应该遭到反对并且谴责课堂小结 教师引导学生共同归纳本节探讨的四个问题：人口增长过快对环境及社会、经济的影响；解决人口增长过快的措施、策略，树立正确的人
7、口观；乡村人口涌入城市对城市发展的影响；世界三大人种的体质特征及主要分布地区。 板书设计 第一节人口与人种一、世界人口的增长1、人口总数：1999年60亿2、变化特点：缓慢加快更快变慢3、人口自然增长率=出生率-死亡率4、世界各地人口增长速度不同二、世界人口的分布1、什么是人口密度 2、世界人口分布稠密区稀疏区3、影响人口分布的原因三、人口问题1、人口问题2、人口问题带来的问题3、正确的人口观4、人口政策 四、不同的人种1、三大人种2、不同人种的分布3、人类有人种的不同，但没有优劣之分能力提高与反馈训练1下列不属于人口过快增长带来的问题是（）A住房紧张，交通拥挤B就业困难，粮食短缺C大气污染，
8、土壤沙化D农作物产量低2人口增长缓慢，或停止增长，或负增长带来的影响是（）A人口老龄程度提高B国防兵源充足C劳动力资源过剩D减少对环境的压力3大量乡村人口迁移城市带来的问题是（）住房紧张，交通拥挤水土流失垃圾、噪声污染，环境污染 就业、入学、医疗紧张供水、供电负担重扬沙天气增多A B C D4乡村人口迁往城市的原因中错误的是（）A经济水平提高，乡村有剩余劳动力B人口增长太快，乡村居住不下C城里有更多更好的发展机会D城里教育、医疗、生活条件好5下列关于人口问题的叙述正确的是（）A人口增长过快，是世界各国普遍存在的问题B乡村人口涌入城市的现象，集中在发达国家C世界各国都要控制人口数量不能增长D、人口增长必须与社会经济发展相适应，与环境、资源相协调6下面是不同的人们对解决大城市交通拥挤发展的意见，你认为正确的是（ ） A在市中心建环行路，修停车场，鼓励私人购买小汽车、减少公共汽车的压力。B禁止大货车白天驶入市中心区，在市中心区小汽车实行单双日行驶制C鼓励市民使用公共汽车等公共交通工具D将生活区和工业区连在一起，居民少流动课外活动社会调查：结合所学知识内容，调查南昌市人口变化情况。时间 1950年前后 1970年前后 1900年前后人口数量：原因：
