2011下五年级语文试卷

《2011下五年级语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2011下五年级语文试卷（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、120102011 学年下学期期末考试五年级语文试卷亲爱的同学们，时间匆匆而过 ，转眼又到期末了，又到了你们施展才华的时候了，请尽情展示你的才情和学识吧！ 一、听读测试。(5 分)请认真倾听老师朗读两遍短文，将答案写在横线上。1、朋友用_ 的办法找回了手表，又因为_ 而收到了一张罚单。因为_特莱士将手表送还给朋友，又因为_而告发他。2、请你写出听完故事后的感受。 _ 二、在语言积累和运用中放飞思维(29 分)1、根据拼音在括号里正确、美观地写出词语。(8 分)mng l xio ho bin bi du qio( ) ( ) ( ) ( ) d j pi qin jng j gun gi (

2、) ( ) ( ) ( ) 2、请给带点的字选择正确的读音，用“”表示出来。(3 分)供（g ng gng）奉 塞（si si）外 束缚（f f ） 渲 (xun xun ) 染 塑 ( su s) 像 呻吟 (yn yn)3、按要求填空。(6 分)“万古长青、千山一碧、翠色欲流”这三个词都是描写“绿”的词，其中“万古长青”表示绿的_ ，“千山一碧”表示绿的_， “翠色欲流”表示绿的 ；“万水千山、绿水青山、崇山峻岭”这三个词都是描写“山”的词，其中“万水千山”是形容_ ， “绿水青山”是形容_ ，“崇山峻岭”是形容_。 4、根据词语的不同意思造句。（2 分）生气(指不高兴的情绪)： 生气（指

3、生机、活力）： 5、请根据情景填写诗句。(8 分)（1）当我端坐于敬亭山上时，我不由自主地想起了李白的诗句： 2， 。（2）当我站立在泰山极顶时，我会脱口吟诵杜甫的诗句： ，。（3）暑假里，当我看到满湖美丽的荷花时，我会用宋人的诗赞叹： ， 。（4）当我面对文天祥的雕像时，我不由得吟诵起： ，。6、你们班建立了图书角，想张贴一句名言，激励大家热爱读书，你认为哪一句好呢？(2分)三、在文本阅读中享受快乐(31 分)（一）根据课文内容回答问题。(12 分)1、在本学期的课文中，我们认识了管桦笔下 的雨来；_笔下见多识广的闰土；雨果笔下 的哈尔威船长；詹天佑中 的詹天佑； 中勤奋好学的米芾。(5 分

4、)2、“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 ”在这句话中“ ”一词用得好，从中我体会出 。(2 分)3、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这两句诗的意思是_ _ _ ，它在文中的作用是_ _，细读它，我明白了作者不忍离去的原因有二：_ _，_ 。(5 分)（二）读白杨片段，回答问题。(11 分)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对两个孩子说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ ）不动摇。” 1、在括号中填上恰当的关联词。（2 分

5、）2、这段话中写了 、 、 、 这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来： 、 。（3 分）3、这段话写出了白杨树的三个特点：（3 分）3（1） （2） （3） 4、文中画线的句子是（ ）（1 分）a.外貌描写 b.神态描写 c.动作描写5、这段话运用了 的写法，借赞美白杨树赞美了 。（2分）（三）阅读短文，回答问题。(8 分)梦想皆有神助一位木材商的儿子，由于从小生得呆笨，人们都喊他“木头”。十二岁时，他做了一个梦，梦到有位国王给他颁奖，因为他的作品被诺贝尔看上了。当时，他很想把这个梦告诉谁，但又怕别人嘲笑，最后，只告诉了妈妈。妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！我曾听说，当上帝把一

6、个不可能的梦，放在谁的心中时，就是真心想帮助谁完成的。”男孩信以为真。他想，他真是天下最幸福的人！世界这么大，上帝却一下子选中了他。为了不（违背 辜负）上帝的期望，从此他真的喜欢上了写作。“ 。”他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。三年过去了，上帝没有来；又是三年过去了，上帝还没有来。就在他期盼上帝帮助的时候，希特勒的部队却先来了。他作为犹太人，被关进了集中营。在那里，数百万人失去了生命，他（侥幸 幸福）地活了下来。“我又可以从事我梦想的职业了！”他怀着这样的心情走出了集中营。1965 年，他终于写出了他的第一部小说无法选择的命运；1975 年，他又写出了另一部小说退稿。接着他又写出了一系列作

7、品。可是，就在他不再关心上帝是否会帮助他时，瑞典皇家文学院宣布：把 2002 年诺贝尔文学奖（授予 评为）匈牙利作家凯尔泰斯伊姆雷。他听到后，大吃一惊，因为这正是他的名字。当人们让这位名不见经传的作家谈谈获奖后感受时，他说：“没有什么感受！我只知道，当你说我就喜欢做这件事、多困难我都不在乎时，上帝就会抽出身来帮助你。”梦想皆有神助！在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人。预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。1、划去文中括号里不恰当的词语。（1 分）42、诺贝尔文学奖由 颁布，2002 年的得主是 。（2 分）3、在新世纪里，伊姆雷成为第一位证明人，他证明了 （1分）4、读句子，回答问题。

8、（2 分）（1）妈妈说：“假如这真是你的梦，你就有出息了！”用“ ”画出能证明“有出息”的句子。（2）“他怀着这样的信念开始了他的写作生涯。”男孩怀着怎样的信念？请写在文中的“ ”上。5、“预言家说，还会有第二位，就藏在有梦想的人中间。”你能成为第二位伊姆雷吗？为什么？请你用几句话说说理由。(2 分)四、在语言实践中学会表达(5 分)去年，萧鹏同学参加了“雏凤杯”作文竞赛，名落孙山，他很沮丧，语文老师对他只说了一句话“这会过去的。 ”今年，萧鹏同学又参加了“雏凤杯”作文竞赛，获得一等奖，他可高兴了，这时语文老师还是对他只说了一句话“这会过去的。 ”请你写出语文老师去年和今年说的“这会过去的”各

9、表达了什么意思？从中你受到了什么启发？五、在习作中抒发自己的心声(30 分)生活中有许多事物值得我们珍惜。碧水蓝天、红花绿树，构成这个绚丽的世界；亲情友情、爱心善举，为每个人带来心灵的温暖身边的一切都值得我们珍惜。请你以“珍惜”为话题，写篇记叙文。题目自定，400 字左右。5快乐的收获之旅即将结束，请 你一定要仔细检查哦！别留下 遗憾！附：五年级听力内容手表和罚单朋友在美国上学，有一次他不小心弄丢了约合 20 多美元的手表。他在教学楼的墙上贴了一张寻物启事。就在当天，一个美国学生特莱士将手表送了回来，这位朋友连连表示谢意，特莱士很美国地说这是应该的。可就在第二天，朋友收到了学校送来的一张 40

10、 美元罚单，原因就是他在教学楼白净的墙上贴了那张寻物启事，弄 脏了墙壁，影响极其不好。而更让他意外的是告发他的竟是那位送还手表的特莱士。因为公德，特莱士将手表送还给 他，也是因 为公德，特莱士将他向校方告发，因为他违6背了公德。20102011 学年下学期期末考试五年级语文参考答案及评分标准一、(5 分)1 、张贴寻物启事 张贴寻物启事 公德 公德（每空 1 分，共 4 分）2、略 (1分)二、 (29 分)1 、忙碌 消耗 辨别 陡峭 妒忌 派遣 荆棘 灌溉 (每词 1 分，共 8分)2、gng si f xun s yn (每音 0.5 分，共 3 分)3、长久 广阔 鲜艳 艰难险阻 景色

11、秀丽 高大陡峻的山岭(共 6 分。意思接近即可)4、略（2 分）5、（1）众鸟高飞尽，孤云独去闲。（或相看两不厌，只有敬亭山。）（2）会当凌绝顶，一览众山小。（3）接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 (每小题 2 分，共 8 分)6、略 (只要是与读书相关的名言即可。 (2 分)三、 (31 分) （一） (12 分)1、机智勇敢；鲁迅；舍己为人（或恪尽职守、沉着果敢等）；勇于创新，甘于奉献；米芾学书 (每空 1 分，共 5 分)2、精神 映山红的生机与活力 (每空 1 分，共 2 分)3、句意：蒙汉两族人民情谊深厚, 不忍心分别，在夕阳下的草原上细谈。（2

12、 分）作用：点明主题。（1 分）原因：一是草原的风光美，二是蒙汉的情谊深。（2 分）（二） (11 分)1、不管 不管 总是 也 (每空 0.5 分，共 2 分) 2、风沙、雨雪、干旱、洪水 。（2 分）地震、海啸、泥石流等（1 分）3、（1）挺直（2）生命力强（3）坚强（3 分）4、b.（1 分）5、借物喻人 边疆建设者（2 分）（三） (8 分) 1、辜负 侥幸 授予（1 分）2、瑞典皇家文学院 匈牙利作家凯尔泰斯伊姆雷（2 分） 3、梦想皆有神助（1 分）4、（1）1965 年，他终于写出了他的第一部小说无法选择的命运；1975 年，他又写出了另一部小说退稿。接着他又写出了一系列作品。（1 分）（2）上帝会帮助他完成梦想（1 分）5、略(2 分)四、第一次，是安慰失败的同学，失败不是永远的，只要努力总会有希望的。第二次，是提醒同学，有了荣誉也不能骄傲，自高自大。 无论是成功还是失败，都要正确面对，以平常心看待得与失。(只要大意正确即可。 5 分) 7五