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1、五年级英语第一学期Lesson 6 Maddys Family?教案分析五年级英语第一学期Lesson6maddysFamily?教案分析Lesson6maddysFamily?教学目标知识目标:学生能听懂并理解这个简单的故事。学生能够问答关于这个故事的问题。学生能分角色,用自己的语言表演故事。能力目标:能看懂故事,提高阅读能力。情感目标:渗透关爱意识,懂得“爱人者,人恒爱之”的道理。学法指导:小组合作学习使用:录音机、磁带教学课时:1课时一、复习、播放录音,让学生听完后填写教科书中的小测试。录音内容:(1)whatarethese?Theyreglasses.Theyreeyes.(2)wh
2、atcolourlsherhair?Itswhite!Itsgray!(3)Isyoumotherssisteryouruncle?yes,sheisyouruncle.No,sheisyouraunt.(4)Islimingsfathershorterortallerthanhismother?Hisfatheristallerthanhismother.Heisshorter.(5)Islimingolderoryoungerthanhisgrandfather?Heisolderthanhisgrandfather.Heisyounger.2、指名读出答案,教师评议、指导。二、录音机播放
3、故事maddysFamily(一)阅读准备、学生一边看卡通片一边听录音。2、讨论:故事发生在何时何地?故事的人物是谁?故事中有哪些重要的东西?(1)小组派代表汇报。(2)教师指名评议。3、启发学生说一说故事主要讲的是什么?4、将理解本故事的中心词教给学生。5、提问:这是谁?他在干什么?他在那儿?图中还有谁?(二)阅读、放录音,让学生注意听英美人是怎样朗读故事的。2播放多媒体,让学生一边看卡通一边跟读。3、反复放录音,让学生反复领读。(三)讨论:、用提问的方式,检查学生理解的情况。2、激发学生就故事本身作出各自的评论。三、利用活动手册进行测试。四、结束课堂教学做游戏Drawme并用英语描述出来。