《八年级语文（上）导学案－13 苏州园林》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文（上）导学案－13 苏州园林（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13苏州园林一、字音字形轩榭（xun xi）池zho（沼）丘h（壑） 模样（m）着眼（zhu） 嶙峋（ln xn）lu（镂）空 阶砌（q）蔷薇（qing wi） zhn zhu（斟酌）相间（jin） 雕镂琢磨（m）二、重要词语1因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。2自出心裁：出于自心的创造和裁断。3败笔：写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；诗文中写得不好的词句。4重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。文中指假山堆叠的形状。5俯仰生姿：有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。6嶙峋：枯瘦的样子。文中指藤萝的枝干又干又细。7珠光宝气：珍珠与美玉发出的光辉。8明艳照眼：鲜明艳丽，使人眼明目亮。
2、9别具匠心：另有一种巧妙的心思。10胸中有丘壑：胸怀中有山水风景的构思布局。三、作家介绍叶圣陶（18941988），现代著名作家、教育家。原名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。代表作品有童话稻草人古代英雄的石像，小说倪焕之夜多收了三五斗等。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。1课文多次提到绘画，把绘画和园林建筑联系起来，以绘画原理分析园林建筑，或以园林建筑印证绘画原理，试找出几处，简要分析。点拨：（1）“园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”“没有修剪得像宝塔那样的松柏这是不足取的。”以中国画的审美观为依据解释苏州园林布局的原因。（2）“还在那儿布置几块玲珑的石头这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”“苏州园林在每一个角落都注意图画美给补上几竿竹子或几棵芭蕉。”作者选取几幅小景，突出苏州园林的图画美的特征。2苏州园林的建筑色彩有什么特点？这样的色彩在园内产生了什么效果？点拨：极少使用彩绘，色彩淡雅。如梁柱、门窗、栏杆是不刺眼的颜色，墙壁是白色，水磨方砖是淡灰色，屋瓦和檐漏也是淡灰色。这在园内达到了良好的视觉效果，这些颜色与草木的绿色和谐地统一在一起，引起了人们“安静闲适的感觉”；到了花开的季节，这些颜色与花相映成趣，把花衬托得更加“明艳照眼”。3核心图解
